小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案優(yōu)秀案（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小班科學(xué)領(lǐng)?域活動(dòng)方案?優(yōu)秀案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒對(duì)?物體飄落產(chǎn)?生興趣和探?索的欲望;?2、幼兒?能用簡(jiǎn)單的?線條記錄自?己的觀察;?3、幼兒?能用身體動(dòng)?作表現(xiàn)不同?物體飄落的?樣子。活?動(dòng)準(zhǔn)備：泡?沫墊、平衡?木、雞毛、?雪花片、樹(shù)?葉、紙條、?記錄紙、筆?教育過(guò)程?及重點(diǎn)指導(dǎo)?：1、認(rèn)?識(shí)材料：“?小朋友，今?天老師帶給?了大家一些?禮物，我們?一起看看都?是些什么??”小朋友一?一認(rèn)識(shí)這四?種材料，能?說(shuō)出名字。?“想想，這?些禮物可以?用來(lái)玩什么?呢?”2?、引導(dǎo)幼兒?觀察并操作?：①“你?們看看它是?怎樣落下來(lái)?的?”老師?示范樹(shù)葉飄?落，小朋友?觀察，并用?自己的語(yǔ)言?表達(dá)，如小?朋友只能說(shuō)?出是飄下來(lái)?或飛下來(lái)等?，進(jìn)一步引?導(dǎo)其在空中?的動(dòng)作。?②“我們來(lái)?試試這些材?料，看看它?們又是怎樣?落下來(lái)的好?嗎?你們可?以自由選擇?籃子里的材?料，但可別?忘了玩兒過(guò)?之后得把它?們送回自己?的家，要不?它們的爸爸?媽媽得著急?了”。幼?兒自己擺弄?各種材料，?老師引導(dǎo)小?朋友用語(yǔ)言?說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)?____是?怎樣落下來(lái)?的，個(gè)別能?力較強(qiáng)幼兒?引導(dǎo)其進(jìn)行?物體間的比?較，先從飄?下來(lái)的空中?動(dòng)作比較。?接下來(lái)可引?導(dǎo)幼兒比較?物體飄落的?快慢差異，?“____?小朋友，我?們倆一起放?下看看能發(fā)?現(xiàn)什么?”?。在飄落?過(guò)程中先在?地上進(jìn)行，?可能有小朋?友會(huì)自己站?到平衡木上?去，引導(dǎo)小?朋友發(fā)現(xiàn)站?得高飄下來(lái)?觀察得更清?楚，時(shí)間更?長(zhǎng)一些。鼓?勵(lì)其他小朋?友也試試。?③“小朋?友，你們看?，它們?cè)诳?中的樣子，?像是在干什?么呢?”先?個(gè)別引導(dǎo)，?“那你能學(xué)?學(xué)它的樣子?嗎?”鼓勵(lì)?孩子在墊上?學(xué)樹(shù)葉落下?的樣子。激?發(fā)其他小朋?友想學(xué)的欲?望。放音?樂(lè)伴奏：“?咦!這個(gè)小?朋友真有趣?，他變成了?____，?是這樣飄落?下來(lái)的，我?們也去試試?吧!請(qǐng)?jiān)谧?動(dòng)作的時(shí)候?注意別撞著?朋友了。”?幼兒和老師?一塊用身體?語(yǔ)言表現(xiàn)物?體落下的動(dòng)?作。3、?①音樂(lè)停。?“小朋友，?你們發(fā)現(xiàn)每?種物體落下?的動(dòng)作，它?們一樣嗎??那邊有紙和?筆，我們一?起去把你們?觀察到它們?是怎樣落下?來(lái)的情況做?個(gè)記錄好嗎??請(qǐng)小朋友?在貼有物體?對(duì)應(yīng)的下面?記錄，畫(huà)好?后將筆的帽?子蓋上，再?送回家”。?②幼兒向?大家介紹自?己的記錄。?小班科學(xué)?領(lǐng)域活動(dòng)方?案優(yōu)秀案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.知道水果?類食物要洗?干凈后再吃?。2.學(xué)?習(xí)用正確的?方法洗水果??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?活動(dòng)前請(qǐng)幼?兒從家中帶?來(lái)各種水果?(蘋(píng)果、梨?、桃子、香?蕉等)。?2.布袋、?人手一只小?盆。過(guò)程?：1、游?戲：摸摸是?什么?將?水果放在神?秘布袋內(nèi)，?幼兒蒙著眼?睛，伸手在?袋中摸水果?。提問(wèn)：?你摸到的是?什么?2?、討論：吃?水果的好處?。知道水?果水分多，?維生素豐富?，多吃可以?讓我們幼兒?長(zhǎng)得又白又?健康，漂漂?亮亮。3?、給水果寶?寶洗個(gè)澡。?幼兒觀察?水果表面。?了解水果?表面很臟，?知道水果洗?干凈才能吃?。教師和?幼兒共同洗?水果。洗?的時(shí)候要把?水果的每個(gè)?地方都洗到?，不要把水?濺出來(lái)。?活動(dòng)建議：?1、可以?讓幼兒品嘗?洗干凈的水?果。2、?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，鼓勵(lì)幼兒?在家也要講?衛(wèi)生，洗水?果?；顒?dòng)?評(píng)價(jià)：對(duì)?洗水果感興?趣，愿意動(dòng)?手洗水果。?小班科學(xué)?領(lǐng)域活動(dòng)方?案優(yōu)秀案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1、?知道水果有?自己的獨(dú)特?香味。2?、能辨別出?水果的氣味?并能大膽講?述?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?幻燈片：水?果-柑橘類?2、不同?香味的水果?(葡萄、鴨?梨、哈密瓜?、香蕉)，?洗好或切好?各裝一盤(pán)分?別放在盒子?里?；顒?dòng)?過(guò)程1、?觀看幻燈片?認(rèn)識(shí)水果?讓幼兒說(shuō)出?各種水果的?名稱提問(wèn)?：你知道這?些水果是什?么味道的嗎??教師：?今天老師帶?來(lái)了幾個(gè)個(gè)?有趣的水果?盒，老師想?請(qǐng)小朋友用?鼻子聞一聞?，猜猜盒子?里裝的是什?么水果。?2、聞一聞?是什么水果?的香味出?示一個(gè)水果?盒，請(qǐng)幼兒?聞一聞。?先請(qǐng)說(shuō)對(duì)了?的幼兒品嘗?，讓后再請(qǐng)?沒(méi)有說(shuō)對(duì)的?幼兒品嘗。?3、逐一?出示水果盒?，用同樣的?方法，感知?水