2023教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁2023?教師師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)?總結(jié)模板?我校這?學(xué)年開展?學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)以來?，在縣教?育局，教?育辦領(lǐng)導(dǎo)?的重視下?，在全體?教師的共?同努力下?，狠抓師?德師風(fēng)建?設(shè)，采取?形式多樣?，內(nèi)容豐?富的宣傳?教育活動(dòng)?。師德師?風(fēng)建設(shè)取?得了實(shí)質(zhì)?性的進(jìn)展?，現(xiàn)將我?個(gè)人學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)?情況總結(jié)?如下：?一、思想?認(rèn)識(shí)在?政治思想?方面，能?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，努力提?高自身的?思想政治?素質(zhì)，學(xué)?習(xí)《教育?法》、《?教師法》?，按照《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?嚴(yán)格要求?自己，遵?守社會(huì)公?德。把忠?誠于人民?的教育事?業(yè)，看成?最高美德?，時(shí)時(shí)激?勵(lì)我，工?作上勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)服?從領(lǐng)導(dǎo)，?不打折扣?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?，并用“?學(xué)為人師?，行為示?范”的要?求來約束?自己，做?家長認(rèn)可?，學(xué)生喜?歡，學(xué)校?放心的“?三滿意”?教師。在?平時(shí)我經(jīng)?常進(jìn)行自?我反省，?時(shí)時(shí)處處?對(duì)自己嚴(yán)?格要求，?查找不足?，努力營?造一個(gè)好?老師的形?象。二?、學(xué)習(xí)教?育階段?學(xué)習(xí)教育?活動(dòng)在學(xué)?校的統(tǒng)一?安排下，?采取相對(duì)?集中學(xué)習(xí)?與個(gè)人學(xué)?習(xí)的方式?。學(xué)習(xí)教?育的主要?內(nèi)容，除?有關(guān)的政?治理論外?，重點(diǎn)學(xué)?習(xí)《教師?法》、《?____?加強(qiáng)和改?進(jìn)思想政?治工作的?若干意見?》等。?三、對(duì)照?檢查階段?對(duì)照檢?查階段的?主要任務(wù)?是認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高?認(rèn)識(shí)的基?礎(chǔ)上揭示?問題，找?準(zhǔn)主要矛?盾。我通?過教師之?間的談心?，加深對(duì)?師德教育?，并對(duì)照?自己的過?去，檢查?自己在工?作上的許?多問題和?不足之處?，向老師?們暢談，?通過學(xué)校?召開的師?德師風(fēng)的?研討會(huì)，?開始自查?自我批評(píng)?，態(tài)度誠?實(shí)，也樂?于接受教?師們的批?評(píng)，認(rèn)真?分析問題?的原因，?加以糾正?，以便今?后工作上?的開展。?四、整?改提高階?段五、?今后努力?的方向?1、要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?切實(shí)提高?自己思想?境界和工?作水平。?2、要?從嚴(yán)治教?，加強(qiáng)自?身建設(shè)，?進(jìn)行教學(xué)?上的改革?，努力教?育好我們?的學(xué)生。?3、要?振奮精神?，以百倍?的干勁投?身于社會(huì)?主義教育?事業(yè)。?4、要更?新教育觀?念，徹底?改變以往?那種懲罰?學(xué)生是為?學(xué)生好的?錯(cuò)誤思想?，改變對(duì)?學(xué)生居高?臨下的態(tài)?度，主動(dòng)?，積極地?建立一種?民主，平?等，和諧?的師生關(guān)?系，尊重?學(xué)生人格?，熱愛學(xué)?生，尤其?要熱愛差?生和后進(jìn)?生。5?、要樹立?____?個(gè)意識(shí)?（1）樹?立“育人?先做人，?正人先正?已”的意?識(shí)，要求?別人做到?自己堅(jiān)決?要做到。?（2）?樹立“學(xué)?校無小事?，事事都?育人。教?師無小節(jié)?，處處作?表率”的?意識(shí)，以?教書育人?為本職，?作學(xué)生，?教師的表?率。（?3）牢固?樹立服務(wù)?意識(shí)，憂?患意識(shí)，?競爭意識(shí)?，增強(qiáng)使?命感，緊?迫感和危?機(jī)感。?（4）樹?立“主人?翁”意識(shí)?，以校為?家，以教?為業(yè)，校?興我榮，?校衰我恥?。6、?積極調(diào)整?心態(tài)，明?確自身的?“責(zé)，權(quán)?，義”正?確處理奉?獻(xiàn)與索取?，集體與?個(gè)人，名?利和道義?之間的關(guān)?系。2?023教?師師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)總?結(jié)模板（?二）一?、本學(xué)期?的收獲?在思想方?面：本學(xué)?期我堅(jiān)持?理論學(xué)習(xí)?，努力提?高自身的?思想政治?素質(zhì)，并?嚴(yán)格按照?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》嚴(yán)格要?求自己，?奉公守法?，遵守教?師公德，?為人師表?。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中?，我更加?深了師德?對(duì)學(xué)生的?影響和對(duì)?自身的提?高所起的?作用，讓?我明白要?用一顆愛?心來對(duì)待?孩子，要?具有一定?的政治素?質(zhì)、思想?素質(zhì)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?當(dāng)教師最?重要的就?是要做到?誠信、守?禮。受教?育者要得?到的不僅?僅是知識(shí)?，更重要?的還是品?德。教師?在傳播知?識(shí)的過程?中，他的?性格、品?德包括價(jià)?值觀都會(huì)?影響到學(xué)?生的成長?。我還?加強(qiáng)了自?身的品德?修養(yǎng)。我?國古代的?教育家早?就說過，?人者，德?為先。一?個(gè)人的品?德好壞往?往能決定?他行事結(jié)?果的正與?負(fù)，一個(gè)?邪惡的天?才所造成?的災(zāi)難，?總要好幾?代人才能?扭轉(zhuǎn)過來?。如今倡?導(dǎo)和諧和?文明，我?在師德培?養(yǎng)方面不?能再滿不?在乎于品?德素質(zhì)的?培養(yǎng)。自?由發(fā)展不?等于要忽?視個(gè)性素?質(zhì)。二?、工作中?存在的問?題：工?作作風(fēng)不?夠扎實(shí)，?遇到困難?不能知難?而進(jìn)，有?時(shí)有任其?自然的松?懈思想。?在教學(xué)實(shí)?踐中有時(shí)?畏首畏尾?，對(duì)學(xué)生?的心理動(dòng)?態(tài)了解把?握的不夠?好，因此?解決學(xué)生?的思想上?的問題和?應(yīng)急問題?時(shí)措施常?常不能得?心應(yīng)手。?三、今?后的改進(jìn)?方向：?要更進(jìn)一?步認(rèn)真全?方面的學(xué)?習(xí)，及時(shí)?掌握__?__工作?重