幼兒園體育活動方案策劃方案范文（三篇）

第6頁共6頁幼兒園體育?活動方案策?劃方案范文?游戲目標?:1.利?用繩子的柔?軟可變，創(chuàng)?造性地玩出?多種造型。?2.嘗試?合作玩繩，?體驗用繩子?造型的樂趣?。游戲準?備：人手一?根軟繩游戲?指導(dǎo)：一?導(dǎo)入部分彎?來繞去扭扭?繩。關(guān)節(jié)?娃娃會彎曲?，我們的身?體會彎曲。?還有一樣?xùn)|?西會像大蛇?一樣彎來繞?去，它是什?么呢?(繩?子)二過程?部分看!我?的繩子變成?什么了??(教師展示?彎來繞去的?各種玩繩方?法，引起幼?兒興趣)好?玩的扭扭繩?。幼兒邊?念兒歌，邊?配上玩繩動?作：扭扭繩?，真有趣。?彎一彎，繞?一繞。彎根?水蛇踩踩踩?，繞條小路?走走走。?幼兒一邊吟?唱兒歌(可?以自由創(chuàng)編?)，一邊玩?繩。請幼?兒演示或介?紹玩扭扭繩?的方法，啟?發(fā)幼兒猜測?、討論扭扭?繩像什么。?為扭扭繩?喝采扭扭繩?，真好玩，?彎來繞去變?化多，我們?為每一種不?同的玩法喝?采!按照?好朋友的玩?法，自己去?嘗試一下。?三結(jié)束部?分提供不同?的繩子或線?，讓幼兒彎?來繞去地造?型創(chuàng)造的樂?趣。幼兒?園體育活動?方案策劃方?案范文（二?）一、設(shè)?計意圖：(?適合大班)?為了豐富?幼兒的戶外?體育活動，?新學期，我?在運動器材?中投放了幾?種新玩具：?飛環(huán)，保齡?球，竹蜻蜓?，孩子們對?新玩具非常?好奇，不久?，飛環(huán)，保?齡球，就成?了孩子們的?新寵，可是?竹蜻蜓卻依?舊躺在盒子?里，默默無?聞，孩子們?不知怎樣玩?，我納悶，?怎么沒人想?到讓它轉(zhuǎn)起?來?于是我?拿起竹蜻蜓?兩手夾住竿?子一搓，竹?蜻蜓轉(zhuǎn)起來?了，頓時引?來了孩子們?驚喜的歡呼?聲，紛紛圍?著想試一試?，只聽顧星?凱小朋友說?：“真好玩?，像直升飛?機上轉(zhuǎn)的一?樣，我怎么?沒有想到。?”我隨口說?：“是呀，?你們怎么沒?想到把它轉(zhuǎn)?起來呢，你?們想想，這?么多玩具中?還有什么能?轉(zhuǎn)起來?！?我的問題一?出，許多小?朋友紛紛嘗?試，不久，?有的小朋友?告訴我：“?老師，圈能?轉(zhuǎn)?！薄袄?師，飛環(huán)能?轉(zhuǎn)?！笨磥?可以進行一?次有關(guān)轉(zhuǎn)的?探索活動了?。二、活?動目標：?1、幫助幼?兒獲取有關(guān)?物體轉(zhuǎn)動的?經(jīng)驗，并引?導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)?轉(zhuǎn)動形成圓?的現(xiàn)象。?2、培養(yǎng)幼?兒的觀察力?和語言表達?能力。3?、激發(fā)幼兒?對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象?的好奇和探?索的愿望。?三、活動?準備：1?、幼兒有過?玩圈、竹蜻?蜓的經(jīng)驗。?2、幼兒?操作材料：?一元硬幣，?乒乓球，皮?球，塑料圈?，圓盤，圓?形積木，各?種方形積木?，竹蜻蜓等?若干。3?、玩具汽車?(自行車)?，螺絲(螺?帽)，吊扇?(扇葉包紅?色紙)，鐘?等。4、?實物投影儀?。四、活?動過程：?(一)玩一?玩1、請?幼兒自由選?取幾種操作?材料玩一玩?。2、請?幾名幼兒上?來展示自己?的玩法[小?物體用實物?投影儀展示?]，對幼兒?讓物體轉(zhuǎn)起?來的玩法加?以肯定、引?導(dǎo)，“小朋?友讓轉(zhuǎn)起來?了，這個玩?法真好，還?有誰也能讓?你手里的東?西轉(zhuǎn)起來??”(二)?試一試1?、鼓勵幼兒?再玩一次，?試一試，讓?你手中的東?西轉(zhuǎn)起來。?2、請幼?兒說說，你?玩了哪幾樣?東西，你怎?樣讓它轉(zhuǎn)起?來的?加以?演示。[對?因玩法不正?確而轉(zhuǎn)不起?來的東西，?可請轉(zhuǎn)起來?的幼兒加以?補充演示。?](三)?看一看1?、幼兒再次?操作，仔細?觀察，“物?體轉(zhuǎn)起來后?你發(fā)現(xiàn)了什?么?”2?、請說一說?你的發(fā)現(xiàn)。?3、請幼?兒觀看吊扇?“怎樣讓電?扇轉(zhuǎn)起來??”(打開開?關(guān))師開開?關(guān)，由慢到?快，“電扇?轉(zhuǎn)起來后你?發(fā)現(xiàn)了什么??”(圓)?(四)找?一找1、?幼兒再次操?作，尋找觀?察物體轉(zhuǎn)動?后形成的圓?，“找一找?，你手里的?東西轉(zhuǎn)起來?后有沒有出?現(xiàn)圓?”?2、幼兒互?相交流。[?對轉(zhuǎn)動后出?現(xiàn)圓較明顯?的物體用實?物投影儀展?示]小結(jié)?：物體轉(zhuǎn)動?后形成圓。?(五)說?一說1、?你知道還有?什么東西會?轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動后?給我們的生?活帶來了什?么?例：?電扇的葉子?會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起?來后吹出了?風。[鐘?的指針會轉(zhuǎn)?，轉(zhuǎn)起來后?我們知道了?時間;螺絲?帽會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)?起來后可以?把東西固定?;雙層圓桌?……][?實物示范，?觀察]2?、小結(jié)：今?天我們發(fā)現(xiàn)?了許多會轉(zhuǎn)?的東西，其?實，在我們?身邊還有很?多會轉(zhuǎn)的東?西，這些東?西就在我們?身邊，只要?你認真看，?仔細想，你?還會發(fā)現(xiàn)更?多有趣的東?西，如果你?發(fā)現(xiàn)了，請?告訴我，或?告訴你的好?朋友。幼?兒園體育活?動方案策劃?方案范文（?三）設(shè)計?意圖《玩?轉(zhuǎn)桌子》鼓?勵幼兒嘗試?發(fā)現(xiàn)桌子的?不同玩法，?并能在活動?中促進幼兒?發(fā)散性思維?能力，激發(fā)?幼兒參加體?育活動的興?趣。通過分?組、合作，?利用長桌游?戲，發(fā)展幼?兒的平衡、?鉆爬、攀登?等能力，讓?幼兒嘗試和?探索從高處?往下跳的技?能，提高敏?捷性、協(xié)調(diào)?性。逐漸形?成與同伴合?作的意識以?及培養(yǎng)幼兒?勇敢、克服?困難的品質(zhì)?，體驗游戲?的快樂。?活動目標：?1、利用?長桌游戲發(fā)?展幼兒的平?衡、鉆爬、?攀登能力。?2、讓幼?兒嘗試和探?索從高處望?下跳的技能?，提高敏捷?性、協(xié)調(diào)性?。3、培?養(yǎng)幼兒勇敢?、積極動腦?、臨危不懼?的良好品質(zhì)??；顒又?難點：重?點：發(fā)展幼?兒平衡、鉆?爬、攀登能?力。難點?：高跳下的?技能?；?動準備：?桌子___?_張，墊板?____塊?，《健康歌?》小白兔頭?飾。活動?過程：一?、隨音樂做?熱身運動?二、基本部?分1、向?幼兒介紹器?材—桌子?2、鼓勵幼?兒自由探索?桌子的各種?玩法，并進?行互相學習?(1)瞧?、桌子變成?了兩座小橋?，請你們排?好隊想出各?種各樣的方?法來過橋，?過了橋，從?旁邊箭頭回?來，排到隊?伍后面，看?誰的辦法和?別人不一樣?(桌子間隔?30CM，?排成兩排)?(2)小?橋要變成大?橋了，變成?大橋后可以?怎么過去呢??(兩排合?龍)(3?)大橋又要?變成九曲橋?了，請你們?動動腦筋，?用什么辦法?進去呢??3、練習高?跳下(1?)幼兒嘗試?高跳下。?(3)教師?示范，糾正?動作。(?3)幼兒全?體練習一次?。請你們?也用這個方?法來跳一次?，看看會不?會站得更穩(wěn)?。(4)?提高難度(?桌子由一張?—兩張疊起?—三張疊起?)三、以?故事情節(jié)帶?領(lǐng)幼兒進行?各種鉆爬游?戲1、過?了橋的小朋?友趕快到老?師這來，我?有個消息要?告訴你們，?剛才我收到?一個消息，?聽說森林里?的小白兔被?大灰狼抓走?了，現(xiàn)在我?們一起去救?小白兔，好?嗎?2、?教師示范?去救小白兔?是很困難的?，我先去救?一只小白兔?，你們看我?是怎么救的?。大灰狼的?家要經(jīng)過地?道，再鉆進?墻洞，爬進?墻，爬進大?灰狼家的院?子，救出一?只小白兔。?我在救小白?兔時，下一?個小朋友要?馬上爬進地?道，這樣才?能救出更多?的小白兔