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三年級主題班會教學設(shè)計-手的衛(wèi)生一、背景介紹手是人體最靈活、最常用的器官,有著重要的作用,但同時也容易滋生病菌。在兒童成長過程中,養(yǎng)成正確的洗手習慣非常重要,因此本次主題班會將重點介紹手的衛(wèi)生知識和正確的洗手方法。二、學習目標了解不洗手或洗手不干凈對健康的危害。學會正確的洗手方法,掌握洗手的常識。三、教學內(nèi)容不洗手或洗手不干凈會帶來的問題。正確的洗手方式。洗手的常識。四、教學步驟第一步:引入話題引導學生發(fā)現(xiàn)身邊可能存在的衛(wèi)生問題,比如:有沒有同學咳嗽了沒有遮住,有沒有同學擤鼻涕沒有用紙巾,有沒有同學上完廁所沒有洗手等等。通過引導學生參與討論,引出不洗手和洗手不干凈對健康的危害。第二步:介紹衛(wèi)生問題向?qū)W生講解不洗手或洗手不干凈會帶來的問題,如感冒、腹瀉、傳染病等等。通過讓學生學習身邊的生活例子,從而引導學生建立正確的衛(wèi)生觀念。第三步:講解洗手方法詳細介紹正確的洗手方式,包括以下步驟:用流動的水濕潤雙手,搓出泡沫。每個手指搓15~20秒。手心和手背互搓搓40~60秒。指甲縫和手腕搓洗干凈。用流動的水沖洗干凈手上的泡沫,并用干凈的手紙擦干手。第四步:講解洗手的常識向?qū)W生講解洗手的常識,包括以下內(nèi)容:在哪些情況下必須洗手。如何區(qū)分洗手用的肥皂是否干凈。在使用公共設(shè)施時如何保持潔凈。第五步:鞏固練習讓學生實際操作洗手,并提供正確的指導。通過多次練習,幫助學生掌握正確的洗手方法。第六步:總結(jié)回顧對本次教學內(nèi)容進行總結(jié)回顧,讓學生回答一些問題,幫助學生鞏固剛才學到的知識。五、教學評價通過本次主題班會的教學,學生將對手的衛(wèi)生知識有了更深入的認識,同時掌握了正確的洗手方法和洗手的常識。教師可以通過提問、觀察等方式評價學生對本次教學的掌握情況。六、延伸拓展教師可以結(jié)合課堂實際,引導學生關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生以及日常生活中的健康問題,如乘坐公共交通工具時保持衛(wèi)

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