唐睢不辱使命-課件

唐睢不辱使命第一課時(shí)唐睢不辱使命第一課時(shí)1課文導(dǎo)入50年代初，周總理接受美國(guó)記者的采訪，隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上。美國(guó)記者問道：“總理閣下，你們中國(guó)人為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理回答道：“提起這支筆啊，說來(lái)話長(zhǎng)，這不是一支普通的筆，它是一位朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)利品，作為禮物送給我的，我覺得有意義，就收下了貴國(guó)的這支筆?！闭?qǐng)同學(xué)們想想，美國(guó)記者的言外之意是什么？周總理的言外之意又是什么？那么像周總理這樣成功的外交家你知道有哪些？課文導(dǎo)入50年代初，周總理接受美國(guó)記者的采訪，隨手將一支美國(guó)2134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文重難點(diǎn)解析5課文小結(jié)26布置作業(yè)134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文重難點(diǎn)解析5課文小結(jié)26布置作3學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本文的文言字詞，培養(yǎng)復(fù)述、翻譯、朗讀的能力。2．通過對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)的評(píng)析，了解人物的性格特征。3．學(xué)習(xí)唐雎作為小國(guó)之臣卻不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)、勇于斗爭(zhēng)的精神，探討唐雎不畏強(qiáng)權(quán)，為國(guó)赴難精神的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本文的文言字詞，培養(yǎng)復(fù)述、翻譯、朗讀的能力。4重點(diǎn)：通過對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)的評(píng)析，了解人物的性格特征。難點(diǎn)：體會(huì)語(yǔ)言描寫中表現(xiàn)的人物個(gè)性。重點(diǎn)：5《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向編訂的一部國(guó)別體史書，共同33篇，記錄了上自周貞定王十六年（前453年），下迄秦二世元年（前209年）東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二國(guó)的政治、軍事、外交等方面的歷史史實(shí)，主要記述謀臣策士游說各國(guó)或互相辯論時(shí)所提出的政治主張和斗爭(zhēng)策略?！稇?zhàn)國(guó)策》在語(yǔ)言運(yùn)用上很成功，雄辯的論說、鋪張的敘事、尖刻的諷刺、耐人尋味的幽默，構(gòu)成了獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。它標(biāo)志著我國(guó)古代歷史散文發(fā)展到了一個(gè)新的高度，給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。《戰(zhàn)國(guó)策》簡(jiǎn)介整體感知《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向編訂的一部國(guó)別體史書，共同33篇，記錄6《唐雎不辱使命》是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó)，與秦王展開面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)的故事。唐雎（jū），是安陵國(guó)的臣子。安陵是附屬于魏國(guó)的一個(gè)小國(guó)，安陵君原是魏襄王的弟弟。當(dāng)時(shí)，靠近秦國(guó)的韓國(guó)、魏國(guó)相繼滅亡，其余山東六國(guó)中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，早已被秦國(guó)日消月割，奄奄待斃了，又過幾年，秦國(guó)就統(tǒng)一了天下。寫作背景《唐雎不辱使命》是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó)，與秦王展開面7安陵在它的宗主國(guó)魏國(guó)滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。秦王就想用欺騙的手段輕取安陵。出小誘而釣大魚以騙取利益，是秦君的故技。秦惠王曾派張儀入楚，把商於之地六百里許給楚懷王，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果傻頭傻腦的懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城請(qǐng)易趙惠文王的和氏璧，結(jié)果騙局被藺相如識(shí)破，偷雞不成蝕把米。這些事距唐雎出使不過幾十年的時(shí)間。而秦王嬴政又故伎重演，安陵君和唐雎選擇與虎狼之秦作爭(zhēng)鋒相對(duì)的堅(jiān)決斗爭(zhēng)。安陵在它的宗主國(guó)魏國(guó)滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。秦王8文章結(jié)構(gòu)第一部分（第1段）：（開端）：寫唐雎出使秦國(guó)的背景。第二部分（第2、3段）：（發(fā)展、高潮）寫唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)經(jīng)過。第三部分（第4段）：（結(jié)局）寫唐雎在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中得到了勝利。文章結(jié)構(gòu)第一部分（第1段）：（開端）：寫唐雎出使秦國(guó)的背景。9段意第一段：寫唐雎出使秦國(guó)的背景。主要描寫親王使者與安陵君的對(duì)話，說明秦王與安陵君的矛盾趨于激烈。第二段：矛盾的發(fā)展，唐雎與秦王正面斗爭(zhēng)的開始，面對(duì)秦王的驕橫狡詐之態(tài)，唐雎沉著應(yīng)戰(zhàn)，態(tài)度明朗，堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)。段意第一段：寫唐雎出使秦國(guó)的背景。主要描寫親王使者與安陵君的10第三段：寫唐雎用“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，這是斗爭(zhēng)額高潮。第四段：本段是故事的結(jié)局，寫秦王在對(duì)話中敗下陣來(lái)，認(rèn)識(shí)到安陵小國(guó)不可欺。第三段：寫唐雎用“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，這是斗爭(zhēng)額11音形識(shí)記唐?。ǎ┾鋈唬ǎ┩锦校ǎ尩兀ǎ┬莸墸ǎ┛c素（）韓傀（）色撓（）jūfúxiǎnqiānɡjìnɡǎoɡuīnáo音形識(shí)記唐?。ǎ┾鋈唬ǎ┩锦校ǎ?2文言字詞A.寡人欲以五百里之地易安陵（ ）B.故不錯(cuò)意也（）C.豈直五百里（ ）D.休祲降于天（ ）E.秦王色撓（ ）F.長(zhǎng)跪而謝之曰（）（）交換在意，“錯(cuò)”同“措”何況只是挺直身軀而跪吉兇的征兆。這里偏指兇兆。屈服道歉文言字詞A.寡人欲以五百里之地易安陵（ ）交換在意，“131、“請(qǐng)廣于君”2、“天下縞素”3、“滅韓亡魏”4、“輕寡人與”

5、“伏尸百萬(wàn)，流血千里”形容詞用作動(dòng)詞。增廣、擴(kuò)充。名詞用作動(dòng)詞。穿白色喪服。動(dòng)詞的使動(dòng)用法。使……亡、滅亡。形容詞用作動(dòng)詞。輕視、看不起。均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法。使……伏、使……流。詞類活用1、“請(qǐng)廣于君”形容詞用作動(dòng)詞。增廣、擴(kuò)充。名詞用作動(dòng)詞。穿14一詞多義1、易

寡人欲以五百里之地易安陵（）其移風(fēng)易俗（）2、使秦王使人謂安陵君曰（）安陵君因使唐雎使于秦（）3、徒免冠徒跣（）徒以有先王也（）改變交換派遣出使裸露只，僅僅一詞多義1、易改變交換派遣出使裸露154、以徒以有先生也（）以頭搶地爾（