少年拳第一套教學(xué)設(shè)計(jì)

少年拳第一套教學(xué)設(shè)計(jì)本課教學(xué)背景為小學(xué)六年級(jí)體育課程，教學(xué)內(nèi)容為少年拳（第一套）和搭寶塔。本課程旨在通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和技能水平。（一）指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課程依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律、動(dòng)作技能形成的規(guī)律以及武術(shù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。本課程采用多種方式激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)、交流展示的教學(xué)組織過(guò)程，從而有效地將學(xué)習(xí)技能與發(fā)展能力緊密結(jié)合，為學(xué)生終身鍛煉奠定基礎(chǔ)。（二）教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容為少年拳（第一套）和搭寶塔，版本選自人民教育出版社《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)體育與健康教師教學(xué)用書(shū)》第六冊(cè)，適用于小學(xué)六年級(jí)。（三）單元課次本課程共安排6課次，本課為第1課次。具體安排如下：課次123456教學(xué)內(nèi)容握動(dòng)作方法。使學(xué)生掌握墊步彈踢、馬步橫打的動(dòng)作方法和攻防含義。使學(xué)生掌握弓步撩掌、虛步架打的動(dòng)作方法和攻防含義。使學(xué)生掌握跳步推掌、撩拳收抱的動(dòng)作方法和攻防含義。進(jìn)一步規(guī)范少年拳第一套全套動(dòng)作，掌握套路的節(jié)奏。鞏固少年拳第一套動(dòng)作，考核評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)為動(dòng)作準(zhǔn)確、有力，教學(xué)難點(diǎn)為震腳有力。學(xué)生已經(jīng)掌握了一定武術(shù)基本功和武術(shù)基本動(dòng)作、武術(shù)組合，具備一定獨(dú)立鍛煉身體的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鞏固已學(xué)的武術(shù)基本動(dòng)作，建立武術(shù)套路的概念，發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的速度和連貫性，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣，激發(fā)民族自豪感。，步型流暢，攻防配合。教學(xué)難點(diǎn)：震腳無(wú)力、手型不準(zhǔn)確。教學(xué)方法1.游戲化教學(xué)：利用“石頭、剪子、布”游戲鞏固手型、步型；創(chuàng)編“隔空對(duì)打”游戲，增強(qiáng)學(xué)生的攻防意識(shí)。2.糾錯(cuò)教學(xué)：利用踩響玩具糾正學(xué)生震腳無(wú)力等易犯錯(cuò)誤，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)興趣。3.合作學(xué)習(xí)：分組合作學(xué)習(xí)，兩人一組一起游戲，互相檢查、指導(dǎo)，共同提高。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教師隨機(jī)評(píng)價(jià)：及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)作的掌握情況，給予有效地指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì)，重視學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)態(tài)度及刻苦鍛煉的精神。學(xué)生互評(píng)：兩人合作學(xué)習(xí)后依據(jù)技評(píng)和學(xué)習(xí)態(tài)度等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，互相進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。本課特點(diǎn)1.注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，利用多種方式激發(fā)和保持學(xué)生的興趣，既復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的教學(xué)內(nèi)容，又避免了簡(jiǎn)單重復(fù)練習(xí)，提高了學(xué)生的興趣。2.注重學(xué)生的主體地位，合作學(xué)習(xí)貫穿始終，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)目標(biāo)：在初步學(xué)習(xí)少年拳的過(guò)程中，使90%的學(xué)生掌握震腳架打和蹬踢架打的動(dòng)作方法和攻防含義，80%的學(xué)生掌握這兩個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作方法，70%的學(xué)生能夠做到動(dòng)作準(zhǔn)確、有力。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的力量、柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，體驗(yàn)武術(shù)動(dòng)作的精、氣、神，并通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生快速奔跑和靈敏能力。此外，還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和良好的武德，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能表現(xiàn)出樂(lè)于合作、勇于挑戰(zhàn)的精神以及勇敢頑強(qiáng)、克服困難的良好思想品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)體育文化的民族自豪感。教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)主要包括隊(duì)列練習(xí)和武術(shù)游戲兩個(gè)部分。隊(duì)列練習(xí)中，學(xué)生需要進(jìn)行手型變換、擊掌俯腰、步型變換、分掌正踢、弓步?jīng)_拳和蹬腿沖拳等動(dòng)作，以達(dá)到鍛煉身體素質(zhì)的目的。而在武術(shù)游戲中，學(xué)生需要分別用歇步、弓步、馬步三種步型和拳、勾、掌三種手型代替石頭、剪子、布，通過(guò)游戲的方式鞏固所學(xué)動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程：在上課開(kāi)始部分，班長(zhǎng)需要整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)，師生互行抱拳禮并問(wèn)好，教師宣布課的內(nèi)容，提出要求：學(xué)習(xí)少年拳第一套和游戲搭寶塔，激勵(lì)學(xué)生。接下來(lái)，教師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)作方法及要求，并組織學(xué)生練習(xí)。要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)、隊(duì)列整齊。在隊(duì)列練習(xí)結(jié)束后，教師會(huì)講解武術(shù)游戲的方法和要求，并組織學(xué)生分組游戲并巡視指導(dǎo)。最后，教師會(huì)對(duì)學(xué)生的步型、手型掌握情況進(jìn)行小結(jié)。在學(xué)習(xí)震腳架打和蹬踢架打動(dòng)作時(shí)，教師會(huì)先示范完整套路動(dòng)作，并提出要求。之后，教師會(huì)提問(wèn)少年拳第一套共有幾個(gè)動(dòng)作，詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)哪幾個(gè)動(dòng)作留有印象。接著，教師會(huì)進(jìn)一步明確本課任務(wù)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)震腳架打和蹬踢架打，并示范這兩個(gè)動(dòng)作。教師邊講解邊示范動(dòng)作，并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作。震腳架打和蹬踢架打的攻防含義，并組織游戲練習(xí)。接著，組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果并進(jìn)行評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)震腳架打時(shí)，學(xué)生應(yīng)該從預(yù)備姿勢(shì)開(kāi)始，兩腳并攏，兩手握拳，屈肘抱于腰側(cè)，兩肩后展，拳心向上，下顎微收，頭向左轉(zhuǎn)，眼看左方。接著，右腳提起在原地下跺震腳，左腳隨即向左跨一步，向左轉(zhuǎn)體90度成左弓步；同時(shí)，左臂內(nèi)旋屈肘向上橫架于頭前左斜上方，拳心向上；右拳臂內(nèi)旋向前沖出，拳心向下，眼向前平視。在學(xué)習(xí)蹬踢架打時(shí)，重心應(yīng)該移至左腿，上鉤向前下蹬踢，高不過(guò)膝；同時(shí)，左臂外旋下壓，拳心向上；右臂收抱于腰側(cè)。眼向前看。上動(dòng)不停，右腿后退還原成左弓步架打姿勢(shì)。在游戲環(huán)節(jié)中，學(xué)生分為兩組，每人一塊體操墊，利用不同的擺放方法搭建“寶塔”，并設(shè)計(jì)好搭建方案。然后，站在起跑線(xiàn)后，發(fā)令后，每組第一名學(xué)生拿體操墊迅速跑到建塔區(qū)，按方案擺放好體操墊，然后跑回本組，第二名學(xué)生繼續(xù)跑出搭建寶塔。以建塔高、速度快的組為勝。最后，教師應(yīng)該檢查學(xué)生的架拳、下壓動(dòng)作是否有力，并講解震腳架打和蹬踢架打的攻防含義。組織學(xué)生進(jìn)行游戲和展示，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。本節(jié)課的主題是武術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練。首先進(jìn)行了3分鐘的放松活動(dòng)，讓學(xué)生身心放松，為后續(xù)的訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。接下來(lái)，教師講解了兩人合作學(xué)習(xí)的方法和要求，并組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，教師出示了“踩響”小玩具，講解了使用方法，并指導(dǎo)學(xué)生利用它來(lái)練習(xí)震腳動(dòng)作。最后，教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)發(fā)聲