中班安全活動(dòng)方案范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中班安全活?動(dòng)方案范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、享?受聽故事的?樂趣。2?、認(rèn)識(shí)各種?危險(xiǎn)動(dòng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：搭配小?種籽「啊!?小心」、故?事情境圖卡?、手偶。?活動(dòng)過程：?1老師拿?著故事情境?圖卡和手偶?一邊講述自?編狀況劇，?一邊提出問?題讓幼兒想?想該怎么處?理，狀況劇?如下：(?1)豆豆的?媽媽在廚房?煮飯，豆豆?一個(gè)人在客?廳里玩玩具?，當(dāng)他想要?柜子上的洋?娃娃時(shí)，該?怎么做??(2)媽媽?到客廳接電?話，豆豆走?進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)?水滾了，這?時(shí)豆豆該怎?么做?(?3)豆豆肚?子餓了，他?在客廳的桌?子上發(fā)現(xiàn)一?瓶長(zhǎng)得很漂?亮的藥，豆?豆可以拿來?吃嗎?(?4)豆豆在?桌上看見爸?爸的打火機(jī)?，豆豆想過?去拿來玩，?這樣對(duì)嗎??(5)豆?豆和媽媽玩?捉迷藏，豆?豆躲進(jìn)媽媽?的衣柜里，?讓媽媽找不?到他，想想?看豆豆可以?躲到衣柜里?面嗎?還是?他可以躲在?哪里?2?、幼兒討論?：(1)?當(dāng)自己在家?中時(shí)，若自?己爬高拿東?西會(huì)有什么?危險(xiǎn);(2?)隨便吃藥?呢?玩打火?機(jī)呢?玩插?座的洞洞呢??水滾了，?怎么辦??讓幼兒設(shè)想?可能發(fā)生的?危險(xiǎn)，并引?導(dǎo)幼兒想出?解決的方法?。3、請(qǐng)?幼兒聯(lián)系實(shí)?際生活，想?一想平時(shí)遇?到過什么危?險(xiǎn)的事情??你是怎么做?的?請(qǐng)幼?兒將正確的?處理方式說?出來。中?班安全活動(dòng)?方案范本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道11?0、119?、____?幾種特殊號(hào)?碼及作用。?2、學(xué)習(xí)?使用特殊電?話號(hào)碼，知?道不能隨意?拔打。3?、初步培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?4、發(fā)展?幼兒思維和?口語表達(dá)能?力。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：自制電?話一部、自?制PPT、?110,1?20,__?__號(hào)碼圖?片活動(dòng)過?程：1、?引出特殊號(hào)?碼，初步了?解110、?119、1?20的特殊?性。導(dǎo)入?活動(dòng)《小鳥?和小老鼠》?附兒歌：?小鳥，小?鳥，住在大?樹上，小?老鼠，小老?鼠，住在大?樹下，喇?叭花，喇叭?花，爬呀爬?呀爬，喇?叭花，喇叭?花，變成小?電話，喳?喳喳，吱吱?吱，小鳥?跟小老鼠說?著悄悄話。?提問：小?鳥和小老鼠?是怎么說悄?悄話的?(?打電話)?小朋友你打?過電話嗎??你是怎樣打?電話的?(?請(qǐng)小朋友來?試一試)?有幾個(gè)號(hào)碼?很特殊，跟?我們平時(shí)打?的電話號(hào)碼?不一樣，你?知道是哪幾?個(gè)嗎?(點(diǎn)?擊課件顯示?110、1?19、12?0)小結(jié)?：家里的?電話號(hào)碼和?手機(jī)號(hào)碼的?數(shù)字很長(zhǎng)，?有7—__?__位數(shù)，?在我們生活?中有三個(gè)特?殊的電話號(hào)?碼，它們只?有____?位數(shù)，分別?是報(bào)警電話?110、火?警電話11?9和急救電?話120，?這三個(gè)號(hào)碼?是人們?cè)谂?到危險(xiǎn)和緊?急情況下使?用的。2?、初步了解?特殊號(hào)碼的?作用。知道?110是警?察，119?是火警，1?20是急救?電話①、?119是什?么情況下?lián)?打的?是火?警電話，發(fā)?生火災(zāi)的時(shí)?候才能撥打?119，火?是很危險(xiǎn)的?，我們能隨?便玩火嗎??②、12?0是什么電?話?什么時(shí)?候撥打12?0?(急救?電話，嚴(yán)重?的傷或是得?了急病，嚴(yán)?重的病)?③、110?是什么電話??什么時(shí)候?撥打110??(報(bào)警電?話，抓小偷?抓壞人)?3、初步學(xué)?習(xí)在緊急情?況下該如何?打特殊電話?。⑴、學(xué)?習(xí)撥打報(bào)警?電話。①?播放有小偷?的照片提?問：發(fā)生了?什么事?(?有小偷)怎?么辦啊?(?打110找?警察)②?集體打電話?(點(diǎn)擊課件?，警察叔叔?出現(xiàn)并配音?)交流討?論后提問：?警察叔叔問?了什么，我?們是怎么說?的?小結(jié)?：撥打報(bào)警?電話___?_時(shí)，要說?清事情發(fā)生?的具體地址?是哪里(如?具體的街道?、旁邊有什?么大的建筑?物)，發(fā)生?了什么事情?及你的姓名?和聯(lián)系電話?等等。⑵?、場(chǎng)景二生?病了該怎么?辦/著火了?怎么辦①?、圖中的小?朋友怎么了?，我們應(yīng)該?打什么電話??應(yīng)該怎么?說?請(qǐng)幼兒?撥打，(課?件急救中心?的阿姨出現(xiàn)?，配音)?②、出示著?火圖片，提?問：該打哪?個(gè)電話?應(yīng)?該怎么說??小結(jié)：?我們?cè)趽艽?火警電話1?19和急救?電話___?_時(shí)，也都?要說清楚事?情發(fā)生的具?體地址是哪?里、發(fā)生了?什么事情、?你是誰、你?的聯(lián)系電話?是多少，這?樣才能方便?110、1?20中心盡?快前來處理?。4、知?道不能隨意?撥打特殊號(hào)?碼，進(jìn)一步?拓展知道什?么情況下?lián)?打什么電話?。這三個(gè)?電話號(hào)碼很?特殊，為了?方便我們記?住，它們只?有____?位數(shù)，我們?能隨便撥打?特殊電話嗎??(我們隨?便撥打會(huì)造?成線路擁擠?，真正需要?幫助的人就?沒法得到幫?助，也會(huì)給?警察、消防?員、醫(yī)務(wù)人?員造成不必?要的工作麻?煩)號(hào)碼?游戲每個(gè)?號(hào)碼一個(gè)圓?圈，PPT?出示圖片，?當(dāng)發(fā)生這些?事情時(shí)，你?覺得應(yīng)該撥?打哪個(gè)號(hào)碼?就站到哪個(gè)?圓圈里。?進(jìn)一步拓展?在什么情況?下?lián)艽蛱厥?電話，在什?么情況下先?撥打哪個(gè)特?殊電話，并?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。5、?結(jié)束活動(dòng):?欣賞課件，?進(jìn)一步了解?110、1?20、11?9的工作。?(孩子們?，這就是咱?們的人民警?察、消防官?兵、醫(yī)護(hù)人?員，哪里有?困難，哪里?就有他們的?身影，他們?一直在救人?，助難，搶?險(xiǎn)，救災(zāi)的?第一線，安?全給別人，?危險(xiǎn)給自己?。當(dāng)夜晚來?臨，你已經(jīng)?入睡時(shí)，他?們依然堅(jiān)守?在崗位，守?護(hù)著我們，?保衛(wèi)著我們?的家園，他?們太累了，?讓我們用最?熱烈的掌聲?向他們致敬?!)中班?安全活動(dòng)方?案范本（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步知道在?生活、活動(dòng)?中容易發(fā)生?危險(xiǎn)的事，?懂得避免的?危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單?方法。2?、知道不做?危險(xiǎn)的事情?，有初步的?安全知識(shí)。?3、培養(yǎng)?幼兒自我保?護(hù)能力。?4、幼兒可?以用完整的?普通話進(jìn)行?交流。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教學(xué)掛?圖：《十只?小貓咪》。?2、36?K卡紙，水?彩筆若干。?活動(dòng)過程?：1、聽?《十只小貓?咪》的故事?，初步知道?在生活、活?動(dòng)中容易發(fā)?生的事情。?教師出示?掛圖講故事?。教師：?這些小貓都?做了些什么?事情?結(jié)果?怎么樣??2、說說自?己在生活、?活動(dòng)中發(fā)生?或遇到過的?危險(xiǎn)的事情?，討論避免?這些危險(xiǎn)事?情的簡(jiǎn)單的?方法。教?師：你曾經(jīng)?受過傷嗎??教師：在?我們生活和?活動(dòng)中還有?沒有不安全?的東西和事?情?小朋友?應(yīng)該怎么做?才能避免這?些事情發(fā)生??如：那著?小刀在打鬧?會(huì)怎么樣呢??跑的時(shí)候?鞋帶散了會(huì)?怎么樣呢??等等3、?尋找危險(xiǎn)的?東西教師和?幼兒一起找?找班上或者?活動(dòng)區(qū)存在?危險(xiǎn)的東西?