2023少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第9頁共9頁2023少?先隊(duì)輔導(dǎo)員?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本新?學(xué)期，我將?繼續(xù)堅(jiān)持以?《____?學(xué)院學(xué)生手?冊(cè)》為指導(dǎo)?，結(jié)合運(yùn)輸?與經(jīng)濟(jì)管理?系的專業(yè)實(shí)?際，全面推?進(jìn)“三風(fēng)”?建設(shè)，狠抓?“四率”，?努力提升個(gè)?人工作水平?，在今后的?工作崗位上?，主要要做?好管理和服?務(wù)兩個(gè)職能?，為培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的行為習(xí)慣?，使學(xué)生在?德、智、體?等方面都得?到發(fā)展，針?對(duì)學(xué)生工作?的特點(diǎn)，現(xiàn)?根據(jù)自己的?客觀實(shí)際，?提出本學(xué)期?學(xué)生工作思?路如下：?一、安全問?題安全問?題是一切工?作的前提與?根本，沒有?安全，一切?等于零。在?我的工作中?，安全分為?三個(gè)方面：?1、人身?安全。通過?不斷地講解?、案例分析?、防范措施?的執(zhí)行（主?要是針對(duì)目?前H1N1?疫情，班級(jí)?預(yù)警員的指?定），信息?機(jī)構(gòu)的建立?與運(yùn)行等，?首先保證人?身安全不受?傷害，其實(shí)?保證對(duì)于班?級(jí)情況的掌?控與了解，?信息反饋的?順暢。2?、心理安全?。主動(dòng)與系?部分管心理?健康工作的?輔導(dǎo)員聯(lián)系?，通過大規(guī)?模心理調(diào)查?，建立新生?心理檔案，?收集各種相?關(guān)信息，隨?時(shí)了解實(shí)際?情況并決定?是否采取措?施。每個(gè)人?都需要心理?檔案齊全，?掌握進(jìn)程，?及時(shí)進(jìn)行心?理咨詢，保?證心理健康?，進(jìn)而保證?全部的安全?。3、宿?舍安全。積?極配合學(xué)院?后勤保障部?，爭(zhēng)取每周?至少兩次深?入寢室了解?學(xué)生情況。?這樣，不僅?及時(shí)了解學(xué)?生的生活狀?況與宿舍衛(wèi)?生情況，更?能加深與學(xué)?生之間的感?情，同時(shí)對(duì)?宿舍進(jìn)行安?全隱患排查?。二、新?生工作本?學(xué)期，由于?工作需要，?成為___?_級(jí)新生輔?導(dǎo)員，在配?合學(xué)院迎新?工作的同時(shí)?，完成以下?幾個(gè)任務(wù)：?1、在系?部領(lǐng)導(dǎo)下，?耐心、細(xì)致?做好新生接?待工作，給?新生和新生?家長(zhǎng)留下好?的大學(xué)印象?。2、配?合學(xué)院、系?部完成對(duì)_?___級(jí)新?生的入學(xué)教?育工作，不?斷提高學(xué)生?的政治覺悟?和思想認(rèn)識(shí)?水平，希望?通過入學(xué)教?育，新生能?樹立大學(xué)意?識(shí)、明確大?學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、盡快融入?大學(xué)生活。?使新生從入?學(xué)初形成良?好的學(xué)習(xí)、?工作習(xí)慣，?成為有理想?、有紀(jì)律、?有知識(shí)、有?修養(yǎng)的新一?屆大學(xué)生。?3、迅速?了解班級(jí)，?了解寢室的?情況，遇到?問題做到及?時(shí)、迅速解?決。觀察班?級(jí)的班風(fēng)形?成，及早改?正陋習(xí)，加?強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)?感，從一開?始堅(jiān)持每周?日利用晚點(diǎn)?名進(jìn)行周講?評(píng)。4、?建立并落實(shí)?班委工作制?度，一開始?，就要求形?成班委每周?與輔導(dǎo)員匯?報(bào)工作制度?;要求團(tuán)支?部書記每學(xué)?期始末對(duì)班?級(jí)同學(xué)進(jìn)行?一次思想狀?況調(diào)查，了?解同學(xué)們的?實(shí)際情況。?5、督促?《學(xué)生手冊(cè)?》的學(xué)習(xí)，?要求人人過?關(guān)6、抓好?同學(xué)們從中?學(xué)到大學(xué)的?角色轉(zhuǎn)變工?作，通過座?談、咨詢、?講座等方式?，幫助新生?進(jìn)行職業(yè)生?涯規(guī)劃，制?定____?年的學(xué)習(xí)計(jì)?劃，促進(jìn)新?生盡快適應(yīng)?大學(xué)生活。?7、做好?“____?個(gè)1”工程?（見好第一?面、組建好?第____?屆班委會(huì)、?爭(zhēng)取讓每個(gè)?學(xué)生都有一?個(gè)鍛煉的崗?位、交一次?特殊班費(fèi)、?安排新生過?好第一個(gè)國(guó)?慶長(zhǎng)假、構(gòu)?建一組溝通?的平臺(tái)、爭(zhēng)?取和每個(gè)學(xué)?生單獨(dú)做一?次深入的談?心、策劃好?一次主題班?會(huì)、對(duì)學(xué)生?做一次期末?述職）8?、配合學(xué)院?、系部組織?的各項(xiàng)工作?。三、學(xué)?風(fēng)建設(shè)寬?松和諧的環(huán)?境能使學(xué)生?心情舒暢，?良好的班風(fēng)?能促使學(xué)生?互幫互學(xué)，?優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?能推動(dòng)學(xué)生?們刻苦學(xué)習(xí)?，奮發(fā)向上?，通過努力?挖掘?qū)崿F(xiàn)“?目標(biāo)激勵(lì)與?行為養(yǎng)成相?結(jié)合”的具?體形式，逐?步養(yǎng)成良好?的學(xué)風(fēng)，具?體工作如下?：1、完?成各班班級(jí)?口號(hào)征集，?制定各班班?級(jí)的近期目?標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)?劃，使整個(gè)?班級(jí)有奔頭?，有章可循?。2、繼?續(xù)堅(jiān)持晚自?習(xí)制度。認(rèn)?真做好學(xué)生?的學(xué)習(xí)常規(guī)?紀(jì)律檢查和?寢室衛(wèi)生檢?查工作，養(yǎng)?成學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?、并有一個(gè)?輕松干凈的?生活環(huán)境。?3、堅(jiān)持?做到經(jīng)常性?的隨堂聽課?，積極及時(shí)?與教研室老?師交流、溝?通。做好專?業(yè)教師與同?學(xué)們的橋梁?。4、組?織各班級(jí)積?極參加系內(nèi)?、學(xué)院組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，同時(shí)觀察?每個(gè)學(xué)生的?特長(zhǎng)，積極?鼓勵(lì)，側(cè)重?培養(yǎng)。四?、人文氛圍?努力構(gòu)建?和諧的人文?氛圍，是一?個(gè)長(zhǎng)期而且?系統(tǒng)的工程?，個(gè)人認(rèn)為?人文氛圍可?以分為三個(gè)?最基本的方?面：以人為?本、文化氛?圍、積極表?達(dá)。1、?以人為本更?是一種素質(zhì)?的體現(xiàn)，充?分尊重每個(gè)?學(xué)生獨(dú)立、?自主、人格?、性格等等?。把大學(xué)生?看作一個(gè)完?整的人，而?不單純是個(gè)?學(xué)生，給學(xué)?生們充足的?自由空間，?鼓勵(lì)個(gè)性的?同時(shí)，積極?地引導(dǎo)。?2、文化氛?圍并不是個(gè)?虛無的概念?，而是鼓勵(lì)?學(xué)生們多讀?書、讀好書?、不要放過?任何一本書?。這包括社?會(huì)科學(xué)書籍?，促進(jìn)自己?的修養(yǎng)素質(zhì)?，也讀各個(gè)?專業(yè)各個(gè)學(xué)?科的書籍，?擴(kuò)大自己的?認(rèn)知范圍和?知識(shí)面。讀?書的本身就?是文化的體?現(xiàn)，而只要?在讀書，書?讀多了，我?們就是在建?立一種文化?氛圍。3?、表達(dá)有兩?種方式，口?頭表達(dá)和書?面表達(dá)。鼓?勵(lì)同學(xué)們不?要放過任何?一次能當(dāng)眾?說話和與老?師、大家、?優(yōu)秀的人交?流的機(jī)會(huì)，?并慢慢的變?得善于表達(dá)?。鍛煉學(xué)生?的文字駕馭?能力，同學(xué)?們不一定要?能寫小說、?詩(shī)歌，但一?定要能寫工?作和生活中?實(shí)用的文章?，而且非寫?得既通順又?扎實(shí)不可。?五、服務(wù)?工作“我?們的工作就?是服務(wù)，服?務(wù)無大事，?細(xì)節(jié)定成敗?;完成職責(zé)?內(nèi)工作，把?職責(zé)內(nèi)工作?做滿意”。?這是學(xué)院的?服務(wù)理念，?引用到我個(gè)?人的工作崗?位，就需要?完成具體的?幾項(xiàng)工作：?1、貧困?生是我們學(xué)?生中一個(gè)特?殊的群體，?除了配合學(xué)?生工作處的?勤工儉學(xué)、?助學(xué)貸款等?工作的實(shí)施?，嚴(yán)格按照?相關(guān)規(guī)定，?公正、公平?、公開地統(tǒng)?計(jì)出各班級(jí)?貧困生名單?之外，更要?幫助他們樹?立自信自強(qiáng)?的觀念，誠(chéng)?實(shí)誠(chéng)信的品?質(zhì)。2、?全面、正確?、客觀地了?解學(xué)生、評(píng)?價(jià)學(xué)生，認(rèn)?真做好學(xué)生?評(píng)優(yōu)、推優(yōu)?工作。以學(xué)?生評(píng)優(yōu)表彰?的契機(jī)，樹?立典型、激?勵(lì)榜樣，真?正營(yíng)造健康?、積極的生?活態(tài)度。?3、加強(qiáng)與?學(xué)生家長(zhǎng)之?間的聯(lián)系，?并做好相關(guān)?記錄。4?、通過對(duì)學(xué)?生們的不斷?觀察，及時(shí)?了解每位學(xué)?生的情緒和?思想狀況，?一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有思想波?動(dòng)就及時(shí)找?他們談話，?盡早解決他?們的思想問?題。5、?做到生活上?關(guān)心學(xué)生，?及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)?生的課程沖?突、變化的?問題，對(duì)于?學(xué)生提出的?各類問題，?及時(shí)解決。?六、提升?自己不斷?提高自己的?綜合素質(zhì)。?教育者必先?受教育。只?有具備了良?好的綜合素?質(zhì)的輔導(dǎo)員?，才能當(dāng)好?學(xué)生健康成?長(zhǎng)的指導(dǎo)者?和引路人，?爭(zhēng)取做學(xué)生?的“人生導(dǎo)?師”，用自?己的思想、?品德、行為?、學(xué)識(shí)為學(xué)?生樹立學(xué)習(xí)?的榜樣，同?時(shí)還要在日?常生活中嚴(yán)?格要求自己?，樹立活到?老，學(xué)到老?的思想理念?，最終使自?己的綜合素?質(zhì)得到全面?提高。七?、特色創(chuàng)新?1、構(gòu)建?學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)?警系統(tǒng)2?、計(jì)劃在新?生中推行讀?書工程，促?進(jìn)同學(xué)們自?我學(xué)習(xí)（其?中包括向?qū)W?生推薦讀書?書目;指導(dǎo)?學(xué)生寫讀書?筆記和讀后?感;開展主?題征文比賽?;試開展周?末影院活動(dòng)?;以演講、?辯論為組織?形式，培養(yǎng)?學(xué)生思辯能?力。）這?七個(gè)方面，?將是我工作?的主要思路?。除此之外?，溝通平臺(tái)?的方式開發(fā)?、學(xué)生干部?的發(fā)現(xiàn)與成?長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立思想?、促使學(xué)生?開闊自己的?眼界等為主?線外的支線?。這些方面?都需要在實(shí)?踐中不斷地?的思考，當(dāng)?然，也會(huì)依?據(jù)現(xiàn)實(shí)情況?會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?調(diào)整。我?有一種教育?理想，也許?只是個(gè)簡(jiǎn)單?的目標(biāo)，即?希望能帶出?一屆才華橫?溢、敢說、?敢做、敢當(dāng)?的學(xué)生，別?無他求。也?許理想化的?東西會(huì)遇到?現(xiàn)實(shí)地不斷?腐蝕，但我?心不會(huì)改變?，面對(duì)挑戰(zhàn)?，我會(huì)堅(jiān)持?下去，面對(duì)?挫折，我會(huì)?堅(jiān)持下去，?我希望若干?年之后我真?的有這樣一?屆學(xué)生!?2023少?先隊(duì)輔導(dǎo)員?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本（二?）中國(guó)少?年先鋒隊(duì)是?少年兒童的?群眾組織，?是少年兒童?學(xué)習(xí)實(shí)踐的?陣地，少先?隊(duì)組織有著?共同的紀(jì)律?、規(guī)范，有?著一定的組?織目標(biāo)，其?根本使命是?把兒童個(gè)人?與社會(huì)通過?組織的形式?聯(lián)系起來。?因此要充分?發(fā)揮少年兒?童的自主精?神，讓隊(duì)員?在隊(duì)內(nèi)自己?管理自己，?成為少先隊(duì)?真正的主人?，通過自我?體驗(yàn)、自我?約束、自我?實(shí)踐，積極?主動(dòng)地促進(jìn)?自己的全面?發(fā)展。鑒?于我校少先?隊(duì)工作剛剛?起步，我將?著重從培養(yǎng)?隊(duì)員良好文?明的行為規(guī)?范入手，健?全和完善少?先隊(duì)的組織?和陣地建設(shè)?，結(jié)合隊(duì)員?實(shí)踐，開展?豐富多彩的?少先隊(duì)活動(dòng)?，為隊(duì)員的?發(fā)展創(chuàng)造良?好的環(huán)境，?其具體措施?如下：一?、加強(qiáng)少先?隊(duì)員思想品?德教育，培?養(yǎng)良好文明?的行為習(xí)慣?。1、利?用周一升旗?儀式，選擇?一些典型的?先進(jìn)事例予?以表揚(yáng);通?過國(guó)旗下講?話，對(duì)隊(duì)員?進(jìn)行愛國(guó)主?義、集體主?義、樂于助?人、甘于奉?獻(xiàn)的思想品?德教育。?2、以文明?禮儀教育為?切入口，深?入開展文明?班級(jí)流動(dòng)紅?旗評(píng)比活動(dòng)?。結(jié)合《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?學(xué)校制定的?就餐、就寢?規(guī)范，制定?評(píng)比實(shí)施細(xì)?則，堅(jiān)持每?大周一評(píng)比?，并通過黑?板報(bào)、廣播?站等陣地，?開辟專欄進(jìn)?行宣傳，教?育引導(dǎo)隊(duì)員?們?cè)谌粘W(xué)?習(xí)生活中養(yǎng)?成良好文明?的行為習(xí)慣?，做個(gè)講文?明、有禮貌?、守紀(jì)律的?好少年。?3、加強(qiáng)隊(duì)?員保護(hù)環(huán)境?、愛護(hù)公物?的教育。?通過出版報(bào)?專欄，結(jié)合?“環(huán)保日”?、“校慶日?”開展“愛?我校園，從?身邊小事做?起”的教育?活動(dòng)，教育?隊(duì)員愛護(hù)校?園中的一草?一木，愛護(hù)?班級(jí)公物，?增強(qiáng)環(huán)保意?識(shí)和主人翁?責(zé)任感。?4、開展“?小慈善家”?活動(dòng)。學(xué)?校大隊(duì)部將?在隊(duì)員中開?展此項(xiàng)活動(dòng)?，號(hào)召隊(duì)員?們發(fā)揚(yáng)愛惜?糧食、勤儉?節(jié)約、奉獻(xiàn)?愛心、樂于?助人的精神?，把自己節(jié)?約的零花錢?捐到學(xué)校的?慈善基金，?然后大隊(duì)部?利用慈善基?金在一些較?為隆重的節(jié)?日里，組織?隊(duì)員們到其?他學(xué)校特困?學(xué)生家中進(jìn)?行慰問，既?能與其他學(xué)?校進(jìn)行聯(lián)誼?，又可培養(yǎng)?隊(duì)員勤儉節(jié)?約的良好習(xí)?慣，使學(xué)生?養(yǎng)成關(guān)心他?人、關(guān)心社?會(huì)的良好品?質(zhì)。二、?進(jìn)行少先隊(duì)?的組織建設(shè)?和陣地建設(shè)?，充分發(fā)揮?少先隊(duì)的職?能作用。?1、進(jìn)行學(xué)?校少先隊(duì)組?織的建設(shè)，?把競(jìng)爭(zhēng)上崗?引入大隊(duì)部?的建立中去?，組建一支?強(qiáng)有力的大?隊(duì)委班子，?充分發(fā)揮大?隊(duì)委員的功?能和作用，?讓他們明確?各自的任務(wù)?和職責(zé)，在?大隊(duì)輔導(dǎo)員?的帶領(lǐng)下，?做好少先隊(duì)?工作。2?、建設(shè)學(xué)校?少先隊(duì)的陣?地。建立少?先隊(duì)規(guī)范化?隊(duì)室，存放?、展示少先?隊(duì)活動(dòng)用品?、資料和成?果。開通“?春暉之聲”?廣播站，開?設(shè)知識(shí)園地?、故事天地?、音樂欣賞?、校園“萬?花筒”、知?心姐姐等欄?目，由隊(duì)員?們自己投稿?、編輯，每?月定期播出?。廣播站可?為隊(duì)員們的?創(chuàng)新實(shí)踐能?力創(chuàng)造條件?，豐富校園?文化生活，?同時(shí)知心姐?姐欄目的開?設(shè)，可以幫?助孩子們解?決日常生活?之中，生長(zhǎng)?發(fā)育之中遇?到的這樣或?那樣的困惑?。三、結(jié)?合隊(duì)員實(shí)踐?、開展豐富?多彩的少先?隊(duì)活動(dòng)。?活動(dòng)是少先?隊(duì)生命所在?，豐富多彩?的少先隊(duì)活?動(dòng)能夠活躍?少先隊(duì)的身?心，豐富少?先隊(duì)員的情?操，并能使?全體隊(duì)員在?耳濡目染中?受到良好的?教育。1?