2023年音樂工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023年?音樂工作計(jì)?劃范文一?、學(xué)生基本?情況分析：?1、學(xué)生?剛到一個(gè)新?的環(huán)境，學(xué)?習(xí)的方式與?以前有了很?大的改變，?師生之間互?不相識(shí)，需?要一個(gè)熟悉?的過程。?2、小學(xué)低?年級(jí)學(xué)生愛?唱、愛跳、?愛動(dòng)，對(duì)音?樂有著一定?的興趣。本?年級(jí)有四個(gè)?教學(xué)班，每?班有___?_多人。由?于班級(jí)人數(shù)?多、年齡小?、組織紀(jì)律?性相對(duì)較差?。又由于學(xué)?校處于城鄉(xiāng)?結(jié)合部，外?來務(wù)工人員?的子弟較多?，所以學(xué)生?的音樂素質(zhì)?肯定會(huì)存在?個(gè)別差異，?因此對(duì)學(xué)生?應(yīng)用欣賞的?眼光看待，?讓他們?cè)诠?勵(lì)和贊揚(yáng)聲?中不斷增強(qiáng)?學(xué)習(xí)音樂的?興趣。二?、教學(xué)目標(biāo)?：1、豐?富情感體驗(yàn)?，培養(yǎng)對(duì)生?活的積極樂?觀態(tài)度。?2、培養(yǎng)音?樂興趣，樹?立終身學(xué)習(xí)?的愿望。?3、提高音?樂審美能力?，陶冶高尚?情操。4?、培養(yǎng)愛國?主義和集體?主義精神。?三、教材?特點(diǎn)：1?、根據(jù)小學(xué)?低年級(jí)學(xué)生?心理特點(diǎn)，?從教材內(nèi)容?與色彩都采?用趣味化，?鼓勵(lì)和啟發(fā)?學(xué)生去學(xué)習(xí)?。2、發(fā)?揮了音樂教?學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)?勢(shì)，在呈現(xiàn)?上，給師生?留出足夠自?由想象和隨?意發(fā)揮的空?間。3、?建立了發(fā)展?性綜合評(píng)價(jià)?體系，課后?-“音樂小?花在開放”?包括：今天?表現(xiàn)真棒、?音樂的感覺?真好、我們?班的小明星?、老師對(duì)我?說、爸爸媽?媽對(duì)我說。?四、教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?分析：1?、把每個(gè)學(xué)?生的發(fā)展擺?在第一位，?突出學(xué)生的?主體地位，?讓他們多唱?、多聽、多?動(dòng)、多想、?多說，在音?樂實(shí)踐中獲?得學(xué)習(xí)音樂?的愉悅和能?力。2、?要積極創(chuàng)設(shè)?生動(dòng)活潑的?教學(xué)情境，?營造音樂學(xué)?習(xí)的良好氛?圍，讓他們?在感受、鑒?賞、表現(xiàn)、?創(chuàng)造音樂中?，陶冶情操?、凈化心靈?。3、要?善于發(fā)現(xiàn)孩?子們的長處?，用欣賞的?眼光看待瀉?，讓他們?cè)?鼓勵(lì)和贊揚(yáng)?聲中享受成?功，不斷增?強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂?的興趣。?4、發(fā)揮自?己的特長，?積極探索、?努力鉆研。?五、教學(xué)?進(jìn)度安排：?六、各方?面要求：?（一）、發(fā)?聲基本要求?：1、培?養(yǎng)練聲的興?趣。2、?歌唱姿勢(shì)要?正確。3?、發(fā)聲要自?然，用中等?音量或輕聲?唱歌。4?、按教師的?手勢(shì)，整齊?地唱歌。?5、用正確?的口形，唱?好u、o、?u韻母。?（二）、讀?譜知識(shí)：?1、知道音?有高低。?2、知道音?有長短。認(rèn)?識(shí)四分音符?、八分音符?、二分音符?的形狀，知?道各唱幾拍?。3、知?道音有強(qiáng)弱?。4、認(rèn)?識(shí)小節(jié)、小?節(jié)線、終止?線、換氣記?號(hào)。（三?）、視唱：?能用聽唱?法模唱歌曲?。2、能?打出___?_、___?_-、__?__-、_?___等節(jié)?奏。（四?）、練耳：?1、聽辨?音的高低，?比較不同樂?器、人聲及?統(tǒng)一樂器的?不同音區(qū)音?的高低。?2、聽辨音?的長短，比?較全音符與?二分音符、?八分音符與?四分音符的?長短。3?、聽辨并說?明音的強(qiáng)弱?差別，比較?ff與pp?、f與p的?強(qiáng)弱差別。?（五）、?欣賞：1?、初步培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音樂?的興趣、愛?好和欣賞音?樂的習(xí)慣。?2、發(fā)展?音樂聽覺能?力、記憶能?力和想象力?。3、使?他們具有初?步的音樂感?受能力。?（六）、唱?游：1、?培養(yǎng)兒童對(duì)?音樂的興趣?，提高兒童?對(duì)音樂多種?要素的感知?力。2、?通過歌唱、?律動(dòng)、表演?、舞蹈等活?動(dòng)來感受音?樂的美。?2023年?音樂工作計(jì)?劃范文（二?）本學(xué)期?我所帶的班?級(jí)從一年級(jí)?到六年級(jí)都?有，也就預(yù)?示著我需要?把每一個(gè)年?級(jí)所有的音?樂課程了解?透徹才能教?好我的學(xué)生?，針對(duì)上述?因素我對(duì)自?己的工作做?了以下幾點(diǎn)?安排：一?、對(duì)自身的?要求提高?教學(xué)質(zhì)量：?1、認(rèn)真?備課，備課?時(shí)注意與課?標(biāo)相結(jié)合。?2、因材?施教，對(duì)不?同的學(xué)生要?采用不同的?教學(xué)手法，?使學(xué)生能夠?充分發(fā)展。?3、設(shè)計(jì)?好每堂課的?導(dǎo)入，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。4?、課堂形式?設(shè)計(jì)豐富多?樣，充滿知?識(shí)性、趣味?性、以及表?演性。調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。并使他?們最大限度?地學(xué)到知識(shí)?，掌握技能?。5、多?看多聽其他?的課程，從?中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。為教好學(xué)?生做好充分?的準(zhǔn)備。使?課堂保持愉?悅性：在?教學(xué)過程中?，不論是歌?曲的學(xué)唱、?樂理知識(shí)的?學(xué)習(xí)，都要?使學(xué)生學(xué)的?快樂。使他?們能興致勃?勃，主動(dòng)積?極地投入感?受音樂、理?解音樂、表?現(xiàn)音樂的活?動(dòng)中去。?二、對(duì)學(xué)生?的要求發(fā)?聲訓(xùn)練部分?：這個(gè)部分?主要是運(yùn)用?于高年級(jí)的?學(xué)生為主，?培養(yǎng)練聲的?興趣;歌唱?姿勢(shì)要正確?;發(fā)聲要自?然，用中等?音量或輕聲?歌唱;按教?師的手勢(shì)，?整齊地歌唱?;用正確的?口形，唱好?a、e、i?、o、u。?視唱、知?識(shí)、練耳：?1、讀譜?知識(shí)：知道?音有高低;?知道音有長?短;知道音?有強(qiáng)弱。?2、視唱部?分：能用聽?唱法模唱歌?曲3、練?耳部分：聽?辯音的高低?聽辯音的長?短，比較各?種時(shí)值音的?長短。欣?賞：培養(yǎng)學(xué)?生欣賞音樂?的興趣和良?好的欣賞習(xí)?慣。在欣賞?中感受音樂?的優(yōu)美、悅?耳，產(chǎn)生愉?快的感覺。?逐步體會(huì)旋?律、節(jié)奏、?速度、力度?、音區(qū)、音?色等表現(xiàn)手?段在音樂中?的作用。能?辨別音樂作?品中輕快、?熱烈、活潑?、優(yōu)美、雄?壯、莊嚴(yán)、?詼諧等情緒?。我認(rèn)為?在音樂教學(xué)?中要通過藝?術(shù)形象來喚?起學(xué)生對(duì)美?的共鳴與追?求，從而進(jìn)?行審美教育?和品德教育?。在課堂上?采取一定的?形式，培養(yǎng)?學(xué)生的團(tuán)結(jié)?協(xié)作能力及?創(chuàng)新能力。?本學(xué)期我?會(huì)加強(qiáng)自身?音樂素質(zhì)的?訓(xùn)練，摸索?出一套適合?自己的教學(xué)?方法，同時(shí)?我希望通過?我的課程可?以調(diào)動(dòng)孩子?們的興趣愛?好，使愛音?樂的孩子感?染內(nèi)向靦腆?的孩