戶外擴(kuò)展活動(dòng)方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)戶外擴(kuò)展活?動(dòng)方案范本?本次培訓(xùn)?將按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)?組建—磨合?—成長(zhǎng)—成?熟____?個(gè)模塊進(jìn)行?設(shè)計(jì)。第?一階段創(chuàng)建?營(yíng)：尋找個(gè)?人及團(tuán)隊(duì)激?情根源/打?破成員內(nèi)心?隔閡/設(shè)立?團(tuán)隊(duì)核心;?第二階段?熔煉營(yíng)：建?立團(tuán)隊(duì)信任?/營(yíng)造團(tuán)隊(duì)?溝通平臺(tái)/?化解團(tuán)隊(duì)沖?突;第三?階段挑戰(zhàn)營(yíng)?：打破自我?設(shè)限/尋找?團(tuán)隊(duì)潛能/?團(tuán)隊(duì)自我目?標(biāo)設(shè)定與突?破/團(tuán)隊(duì)協(xié)?作配合;?第四階段卓?越營(yíng)：允許?將領(lǐng)導(dǎo)權(quán)交?給其它人/?鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)以?外的聯(lián)系/?容納意見分?歧/打破常?規(guī)。培訓(xùn)?流程07?：30-0?9：30【?集合出發(fā)—?前往___?_】09?：30-1?2：30【?團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建—?打造卓越團(tuán)?隊(duì)】12?：30-1?3：30【?補(bǔ)充能量—?午餐、休息?】13：?30-16?：30【景?區(qū)游覽—_?___特色?體驗(yàn)】1?6：30-?17：00?【總結(jié)分享?—合影留戀?】卓越團(tuán)?隊(duì)--創(chuàng)建?篇項(xiàng)目名?稱：破冰起?航項(xiàng)目介?紹：破冰就?是打破人與?人之間的隔?閡，創(chuàng)造良?好的溝通氛?圍，激發(fā)熱?情與斗志。?通過(guò)精心設(shè)?定一系列的?團(tuán)隊(duì)游戲認(rèn)?識(shí)自我，了?解團(tuán)隊(duì)并快?速融合在團(tuán)?隊(duì)之中。?團(tuán)隊(duì)建設(shè)：?通過(guò)隨機(jī)分?組的方式，?將所有學(xué)員?平均分配成?若干個(gè)小組?，要求每個(gè)?小組的男女?比例均等、?互相熟悉姓?名。主動(dòng)尋?找自己的團(tuán)?隊(duì)，快速進(jìn)?入狀態(tài)。?卓遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)-?-熔煉篇?項(xiàng)目名稱：?激情百分百?項(xiàng)目介紹?：這是一個(gè)?以團(tuán)隊(duì)為中?心的組合競(jìng)?技項(xiàng)目，項(xiàng)?目包括：鼓?動(dòng)心聲、不?倒森林、管?道傳球、激?情節(jié)拍。各?小組，通過(guò)?完成___?_個(gè)激烈有?趣的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)?目，考驗(yàn)每?個(gè)團(tuán)隊(duì)成員?之間的默契?程度、溝通?協(xié)作能力。?培訓(xùn)目標(biāo)?：在大家認(rèn)?為不可能的?情況下，達(dá)?到可能的成?功效果;時(shí)?間一眨眼即?將過(guò)去，一?項(xiàng)任務(wù)都很?難完成，何?況四項(xiàng)呢??那就來(lái)體驗(yàn)?一下團(tuán)隊(duì)的?力量吧!我?們不但能夠?完成，而且?比想象的還?要成功，來(lái)?體驗(yàn)一下挑?戰(zhàn)的刺激吧?!一切皆有?可能!讓你?的想象變成?現(xiàn)實(shí)，讓你?的思想變?yōu)?行動(dòng)?只有想不到?，沒(méi)有做不?到!卓越?團(tuán)隊(duì)--溝?通篇項(xiàng)目?名稱：急速?六十秒項(xiàng)?目介紹：在?一個(gè)限制區(qū)?內(nèi)(封閉的?環(huán)境)放置?了____?張未知的數(shù)?字信息;各?組成員的任?務(wù)是在四次?進(jìn)入限制區(qū)?的機(jī)會(huì)，每?次____?秒的時(shí)間內(nèi)?把場(chǎng)內(nèi)一個(gè)?繩圈內(nèi)1-?30的數(shù)字?信息卡片按?照依次全部?的要求交給?培訓(xùn)師;限?制區(qū)內(nèi)只允?許一名隊(duì)員?活動(dòng)。培?訓(xùn)目標(biāo)：?1、體驗(yàn)高?速度的配合?，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)?成功的極大?喜悅;2、?團(tuán)隊(duì)內(nèi)合理?分工、有效?計(jì)劃、強(qiáng)大?的執(zhí)行力;?3、團(tuán)隊(duì)的?智慧是個(gè)體?的差異，只?有能將個(gè)體?的不同4、?聚在一起，?這些差異將?給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)?極大的智慧?;5、競(jìng)爭(zhēng)?不是目的，?雙贏可能才?是的選擇。?卓越團(tuán)隊(duì)?--挑戰(zhàn)篇?項(xiàng)目名稱?：龍舟競(jìng)技?項(xiàng)目介紹?：龍舟競(jìng)技?又稱賽龍舟?、劃龍船、?龍船賽會(huì)等?，是中國(guó)歷?一種具有濃?郁的漢族民?俗文化色彩?的群眾性?shī)?樂(lè)活動(dòng)，同?時(shí)也是一種?有利于增強(qiáng)?人民體質(zhì)，?培養(yǎng)勇往直?前、堅(jiān)毅果?敢精神的體?育運(yùn)動(dòng)。?培訓(xùn)目標(biāo)：?要求隊(duì)員之?間要相互信?任，并合理?利用信息進(jìn)?行團(tuán)隊(duì)協(xié)作?與配合，提?高隊(duì)員組織?、溝通和協(xié)?作的能力和?技巧。卓?越團(tuán)隊(duì)--?娛樂(lè)篇自?由騎馬：圈?內(nèi)騎乘動(dòng)?物觀賞：馬?、駱駝、鴕?鳥、奶牛、?梅花鹿、小?白兔、山羊?、山雞、孔?雀、野鴨等?。水上活?動(dòng)：水上自?行車、小天?鵝、水上飛?索、單人皮?劃艇、水上?飛碟、快艇?、水上竹筏?等。射箭?飛鏢：男士?弓、女士弓?、飛鏢、飛?盤、斗牛機(jī)?、打氣球等??？ǘ≤?：賽車手的?前身，體驗(yàn)?F1的飚車?感覺(jué)。協(xié)?力車：考驗(yàn)?人之平衡性?與協(xié)調(diào)性。?各種球類?：乒乓球、?籃球、羽毛?球、排球、?網(wǎng)球等康?樂(lè)活動(dòng)：卡?拉OK、手?動(dòng)足球、臺(tái)?球、象棋、?圍棋、麻將?、飛鏢、投?籃機(jī)，WI?I電子游戲?等。戶外?擴(kuò)展活動(dòng)方?案范本（二?）一、活?動(dòng)目的：為?了增多教師?家長(zhǎng)學(xué)生的?溝通機(jī)會(huì)，?增強(qiáng)彼此間?的感情，從?而更好教育?學(xué)生的目的?，本本擬于?在____?做戶外拓展?活動(dòng)。二?、活動(dòng)時(shí)間?：待定(周?末)三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?⑴、___?_湖濱廣場(chǎng)?沙灘⑵、_?___公園?(拓展基地?)四、活?動(dòng)對(duì)象：富?民小學(xué)一年?級(jí)(5)班?家長(zhǎng)及學(xué)生?五、活動(dòng)?內(nèi)容：①沙?灘趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)②單車騎?行③綠地聊?天沙灘趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)?①袋鼠運(yùn)瓜?②____?人11足沙?上飛③③?②____?人11足沙?上飛③幸?運(yùn)連環(huán)套④?跳大繩比賽?⑤老鷹捉?小雞⑥力拔?山河單車?(雙人、單?人)騎行?綠地聊天?六、活動(dòng)流?程：14?：00集合?:前往__?__14?：30—1?4：50參?觀____?后街精品樣?板房14?:50—1?6:50:?沙灘趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)16?:50—1?7:50:?自由活動(dòng)(?綠道單車騎?行、草坪聊?天)18?:00集合?返回。戶?外擴(kuò)展活動(dòng)?方案范本（?三）水能?載舟，亦能?覆舟，員工?是一家企業(yè)?基礎(chǔ)，是一?家公司的基?石。此次，?____戶?外大本營(yíng)特?別為___?_單位職工?策劃了一場(chǎng)?戶外拓展訓(xùn)?練活動(dòng)方案?，達(dá)到增強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)凝聚力?，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作的能力??；顒?dòng)主?題：凝聚你?我，打造“?贏”團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)目的：?通過(guò)這次團(tuán)?建打破部門?之間的隔閡?，改善部門?之間的交流?，增強(qiáng)企業(yè)?的凝聚力。?參與人員?：各部門成?員活動(dòng)地?點(diǎn)：___?_田園農(nóng)莊?、____?島____?農(nóng)莊、__?__農(nóng)莊、?____果?蔬、___?_農(nóng)莊活?動(dòng)流程：?8：00-?9：00集?合前往活動(dòng)?基地(自駕?或大巴)?9：00-?9：30破?冰起航，熱?身分組，活?躍氛圍9?：30-1?0：40拓?展項(xiàng)目：無(wú)?敵風(fēng)火輪。?考驗(yàn)組織成?員的主動(dòng)性?，建立集體?節(jié)奏對(duì)團(tuán)隊(duì)?的重要性，?個(gè)人與團(tuán)隊(duì)?的默契度。?10：4?0-12：?00拓展項(xiàng)?目：畢業(yè)墻?。自我管理?與定位，幫?助他人進(jìn)步?和成長(zhǎng)，甘?于人梯的精?神，團(tuán)隊(duì)配?合與協(xié)作?12：00?-13：3?0在農(nóng)莊用?