2023國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃參考模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023國(guó)?培個(gè)人研修?計(jì)劃參考模?板一、指?導(dǎo)思想為?全面___?_學(xué)校、教?導(dǎo)處的工作?意見，認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育思想，?積極投身課?程改革，堅(jiān)?定不移地實(shí)?施以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)、探索意?識(shí)和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)的?素質(zhì)教育，?深入有效地?開展教研活?動(dòng)，全面提?高數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量。緊緊?抓住“發(fā)展?、提高、統(tǒng)?籌、服務(wù)”?四大要素，?根據(jù)我校教?育工作要求?與目標(biāo)，積?極開拓教育?教學(xué)創(chuàng)新，?深化教育改?革，優(yōu)化教?育結(jié)構(gòu)，提?高教育質(zhì)量?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?推動(dòng)我校數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?上新臺(tái)階。?二、主要?工作目標(biāo)?1、提高教?學(xué)質(zhì)量為中?心，全面提?高學(xué)校數(shù)學(xué)?教育的總體?水平。2?、加強(qiáng)教科?研意識(shí)，有?目的地、有?計(jì)劃地開展?教研活動(dòng)。?3、教科?研一體化，?積極推進(jìn)課?程改革，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?研究，進(jìn)一?步深入開展?綜合實(shí)踐活?動(dòng)和課程整?合的探索，?努力提高課?堂教學(xué)效益?，全面提高?學(xué)生的綜合?的素質(zhì)。?4、加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?，使青年教?師嶄露頭角?。三、工?作要點(diǎn)1?、提高教師?素質(zhì),采取?“傳幫帶”?的方法，加?速對(duì)青年教?師的素質(zhì)培?養(yǎng)，不斷轉(zhuǎn)?變教育思想?和教育觀念?。組織教師?集體備課，?十年內(nèi)新教?師上好教學(xué)?匯報(bào)課。?2、定期舉?行教研組活?動(dòng)，不斷提?高教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。使?每位數(shù)學(xué)教?師逐步建立?各自具有特?色的教學(xué)模?式和教學(xué)方?法。3、?切實(shí)抓好教?學(xué)檢查、質(zhì)?量分析等教?學(xué)工作環(huán)節(jié)?。繼續(xù)實(shí)施?隨堂聽課制?度，加強(qiáng)教?學(xué)研究，提?高教學(xué)效率?。嚴(yán)格按照?計(jì)劃活動(dòng)，?積極開展集?體備課、聽?課、評(píng)課活?動(dòng)，努力提?高課堂教學(xué)?的效率。要?講實(shí)效，不?搞花架子，?做到時(shí)間、?地點(diǎn)、人員?和內(nèi)容四落?實(shí)。4、?規(guī)范教學(xué)行?為。布置的?作業(yè),要符?合學(xué)生的生?理心理特點(diǎn)?;符合學(xué)生?的實(shí)際水平?;符合學(xué)生?的興趣;符?合培養(yǎng)學(xué)生?的全面素質(zhì)?要求，特別?是培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?。5、開?展《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)?習(xí)，把握其?精神，按照?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?施教學(xué)，并?不斷接受新?的教學(xué)理念?、教育方法?、教育手段?。大力開展?并規(guī)范教研?組建設(shè)，認(rèn)?真進(jìn)行教材?研究，落實(shí)?備課、上課?、批改作業(yè)?等各環(huán)節(jié)。?6、__?__《教育?管理規(guī)程》?及教育部頒?發(fā)的有關(guān)文?件精神，規(guī)?范辦學(xué)行為?，切實(shí)減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)，?認(rèn)真落實(shí)五?認(rèn)真、教學(xué)?常規(guī)，向課?堂____?分鐘要質(zhì)量?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，逐步提倡?書面化備課?，繼續(xù)加強(qiáng)?教學(xué)反思這?一環(huán)節(jié)。?7、加強(qiáng)對(duì)?各班教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控，積?極改革和完?善考試制度?，期中期末?對(duì)各班的教?學(xué)情況進(jìn)行?抽測(cè)，實(shí)行?教改分離制?度，并認(rèn)真?分析記錄，?努力提高數(shù)?學(xué)整體水平?。202?3國(guó)培個(gè)人?研修計(jì)劃參?考模板（二?）【研修?主題】1?、專業(yè)理念?和師德2?、專業(yè)知識(shí)?與專業(yè)能力?【研修目?標(biāo)】拓展?自己的信息?化視野，更?新信息化環(huán)?境下的教育?教學(xué)理念，?養(yǎng)成使用信?息化軟硬件?的習(xí)慣，學(xué)?習(xí)任教學(xué)科?專業(yè)與前沿?知識(shí)、青少?年學(xué)習(xí)心理?方面的知識(shí)?和教師專業(yè)?發(fā)展方面的?知識(shí)【學(xué)?習(xí)內(nèi)容】?1、實(shí)用教?育技術(shù)（P?PT的制作?與應(yīng)用）?2、專業(yè)知?識(shí)與專業(yè)能?力選修課?【實(shí)施計(jì)劃?】一、積?極主動(dòng)的學(xué)?習(xí)珍惜這?次培訓(xùn)機(jī)會(huì)?，專心聽講?，認(rèn)真聆聽?專家報(bào)告，?并做好筆記?。無(wú)論專家?報(bào)告何種風(fēng)?格，都堅(jiān)持?在最快的是?時(shí)間內(nèi)調(diào)整?思路，融入?專家報(bào)告，?解讀專家思?想，內(nèi)化成?自身的知識(shí)?，彌補(bǔ)自己?專業(yè)知識(shí)的?不足。二?、向?qū)＜艺?qǐng)?教對(duì)學(xué)習(xí)?中不明白問(wèn)?題和教學(xué)中?的困惑，找?機(jī)會(huì)向?qū)＜?請(qǐng)教。積極?參與研修班?的各項(xiàng)研討?活動(dòng)，努力?向各位學(xué)員?學(xué)習(xí)。三?、尋找提升?新途徑每?天晚上堅(jiān)持?整理筆記，?結(jié)合自己在?教學(xué)中的感?受寫出學(xué)習(xí)?心得，寫出?研修日志，?發(fā)表在教師?培訓(xùn)平臺(tái)上?，對(duì)照自己?以往的專業(yè)?成長(zhǎng)道路，?尋找自己的?課堂教學(xué)與?專家所談的?課堂教學(xué)的?接入點(diǎn)，看?是否能在最?短的時(shí)間內(nèi)?做到最大的?提高。四?、學(xué)以致用?爭(zhēng)取通過(guò)?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)?的基本理念?，掌握有效?課堂教學(xué)方?法的基礎(chǔ)上?。了解教師?專業(yè)發(fā)展趨?勢(shì)，理解研?究教育教學(xué)?規(guī)