初三物理全息教室公開課

初三物理全息教室公開課第1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月一、磁場1、磁體磁性定義：能夠吸引鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。磁體定義:具有磁性的物體叫做磁體。2、磁極磁極定義:磁體兩端吸引鋼鐵的能力最強的部分叫做磁極。磁極分：同一個磁體都有兩個磁極，分別叫南極(S極)和北極(N極)。第2頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月一、磁場2、磁極磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。第3頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月一、磁場3、磁場定義

磁體周圍存在著一種物質(zhì)，能使小磁針偏轉(zhuǎn)，我們把這種物質(zhì)叫做磁場。磁場的方向

在物理學(xué)中，把小磁針靜止時北極所指的方向定為那點磁場的方向。第4頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

3、磁場磁場的描述磁感線的方向是從北極出來，回到磁鐵的南極。注：磁場的方向、小磁針北極

指向、磁感線的方向，三個

方向是一致的。一、磁場——磁感線第5頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月一、磁場各種磁體間的磁感線的分布情況第6頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

一、磁場4、地磁場

定義在地球周圍的空間里存在著磁場，叫做地磁場。分布：地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。地磁場的發(fā)現(xiàn)

我國宋代科學(xué)家沈括（1034--1094）在公元1086年寫的《夢溪筆談》中，最早記載了地磁偏角。第7頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

一、磁場5、磁化

一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。6、去磁

磁體失去磁性的過程，叫去磁。軟磁性材料？硬磁性材料？第8頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

二、電生磁1、丹麥物理學(xué)家奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)：

通電直導(dǎo)線周圍存在磁場。磁場的方向跟電流的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。第9頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月2、奧斯特實驗與電磁鐵的聯(lián)系？通電直導(dǎo)線通電螺線管電磁鐵二、電生磁第10頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

二、電生磁3、電磁鐵(1)定義:電磁鐵是帶有鐵心（軟鐵心）的通電螺線管。

（2）影響電磁鐵磁性的因素：

電磁鐵的磁性強弱與電流的強弱和線圈圈數(shù)有關(guān)，通過電流越強，磁性越強。電流一定，圈數(shù)越多磁性越強。（3）電磁鐵的優(yōu)點：

1）磁性強弱可以改變：改變電流強弱2）磁極方向可以改變：改變電流方向3）磁性有無可以控制：控制通、斷電第11頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

二、電生磁4、電磁繼電器定義：

電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。優(yōu)點：

電磁繼電器是利用低電壓，弱電流電路的通斷，間接地控制高電壓，強電流電路的裝置，還能實現(xiàn)遙控。第12頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月電磁繼電器的應(yīng)用第13頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1.定義：

揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置。2.原理：二、電生磁5.揚聲器第14頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月三、電磁相互作用1、磁場對通電導(dǎo)線的作用

通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關(guān)系，當電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。第15頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

三、電磁相互作用2、通電線圈受到磁場力的作用可以轉(zhuǎn)動(電動機的原理)第16頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

三、電磁相互作用3、電動機的基本構(gòu)造

電動機由能夠轉(zhuǎn)動的線圈（轉(zhuǎn)子）和固定不動的磁體（定子）兩部分組成電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。電動機的符號是“?”。第17頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月四、磁生電1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象（法拉第）

我們把閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象。第18頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月四、磁生電2、發(fā)電機

發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理制成的。

發(fā)電機是機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。第19頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月NSNSNSNSNSNNSN1、標出N、S極或電流的方向。課堂互動第20頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂互動2、當揚聲器中的線圈通過的電流方向下圖所示時，線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向_______運動；如此反復(fù)，線圈帶動紙盆_______而發(fā)聲。與揚聲器原理相似的是_______（填“電動機”或“發(fā)電機”）。右振動電動機第21頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂互動3、在下圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計上。當銅棒向左運動時，電流計的指針________（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），該裝置可將_______能轉(zhuǎn)化為電能。寫出用該原理制成的一種設(shè)備：_________________。偏轉(zhuǎn)機械發(fā)電機第22頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月中考真題賞析（2010年廣東）下圖所示的實驗裝置，可以用來（）A．研究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系B．研究發(fā)電機的工作原理C．研究通電導(dǎo)體在磁場中所受的力與什么因素有關(guān)D．研究電磁鐵的磁性與什么因素有關(guān)C第23頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月中考真題賞析（2010年梅州）小華同學(xué)用導(dǎo)線繞在鐵釘上，接入下圖所示的電路中，制成了一個___________。閉合開關(guān)S，小磁針靜止時左端應(yīng)為______極，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，它的磁性將________。增強電磁鐵S第24頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2