幼兒園消防演練總結(jié)（精選9篇）

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園消防演練總結(jié)（精選9篇）幼兒園消防演練總結(jié)（精選9篇）

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們查找工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，從而把握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？以下是我細(xì)心整理的幼兒園消防演練總結(jié)（精選9篇），期望能夠幫忙到大家。

幼兒園消防演練總結(jié)1

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變力量，把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法。我們?cè)囼?yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)平安方面的動(dòng)畫片；小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書生馬上拿出大廳的“試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(zhǎng)立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到平安地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)狀況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細(xì)的逃命技巧和自我搶救意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立平安責(zé)任意識(shí)，建立平安工作確保有力的促進(jìn)。

幼兒園消防演練總結(jié)2

為了增加我園全體師幼在緊急狀況下的應(yīng)變力量和自我防護(hù)力量，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識(shí)，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行平安疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開全園老師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，米園長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行平安教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，本次演練，肯定要留意活動(dòng)本身的平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、制定消防平安緊急預(yù)案，確保臨危不亂

幼兒園仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了詳細(xì)的說明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全園師幼須聽從指揮，聽從命令，快速、平安進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫忙其一起快速逃離危急地。

三、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好

幼兒園通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課老師組織幼兒有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)平安大事應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師幼的平安意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問題

有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識(shí)不強(qiáng)，特殊是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同嬉戲，演練不夠到位，仔細(xì)重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

幼兒園消防演練總結(jié)3

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，XX年11月9日下午14：10時(shí)，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開頭的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、平安、有序。

5、演練結(jié)束后，趙園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增加了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問和提高幼兒自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。

幼兒園消防演練總結(jié)4

隨著一年一度的“119消防宣揚(yáng)日”的到來，在“平安第一，消防為主”的方針下，本園樂觀響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛護(hù)的`生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和自我愛護(hù)力量的?！澳闶瞧桨驳?，我就是歡樂的”，這是每位家長(zhǎng)和老師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我愛護(hù)力量，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園進(jìn)行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增加他們的平安意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防平安學(xué)問有了感性熟悉，是消防學(xué)問真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓珍寶們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛的人。

下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防平安小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體師生的平安，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危急大事的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在平安的地方預(yù)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位老師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密方案和充分預(yù)備的同時(shí)，還特地讓各班老師教育幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防平安學(xué)問。信任通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我愛護(hù)力量會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將平安教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康歡樂成長(zhǎng)制造平安的環(huán)境。

幼兒園消防演練總結(jié)5

為切實(shí)加強(qiáng)我園消防平安教育，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危急的應(yīng)急處理力量，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織閱歷;增加幼兒的平安意識(shí)，提高幼兒的緊急疏散力量，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)進(jìn)行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

消防演練前各班老師講解平安常識(shí)、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。

警報(bào)響起、演練開頭，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領(lǐng)下有序從平安通道撤離，不搶道、不驚慌。

我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。

各班幼兒平安來到預(yù)先指定平安區(qū)域、老師清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、有無受傷幼兒。

就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的阮園媽媽和平安員大哥哥也在堅(jiān)持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及留意事項(xiàng)。

kiki老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防平安學(xué)問和樂觀應(yīng)對(duì)自我愛護(hù)意識(shí)、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何愛護(hù)幼兒逃命的方法。

幼兒園消防演練總結(jié)6

為了提高幼兒抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，增加防火逃命意識(shí)，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的力量，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，成立了以陳燕瓊園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，共同學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散(火災(zāi)事故)應(yīng)急預(yù)案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。老師們?cè)谘菥毲袄弥黝}活動(dòng)的方式分別進(jìn)行防火教育和應(yīng)急逃命教育。

10月21日進(jìn)行演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)人員提前到達(dá)所管區(qū)域做好預(yù)備。隨焦急速的“笛”聲，各個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下快速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的根據(jù)本班的疏散路線撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到操場(chǎng)。各班老師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們心情穩(wěn)定后，根據(jù)事先支配好的滅火程序，在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的過程。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。

幼兒園消防演練總結(jié)7

11月9日是全國(guó)消防平安宣揚(yáng)活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防平安意識(shí)，增加幼兒的防火自救逃命力量，結(jié)合“11.9”消防日，我園特殊組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。

早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園對(duì)全體職工進(jìn)行了消防學(xué)問培訓(xùn)，并制定了具體的演練方案，同時(shí)又支配各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了特地的平安教育活動(dòng)，使幼兒具體了解了火災(zāi)的危害，火災(zāi)中自救逃命的留意事項(xiàng)，以及消失危急怎樣處理……

演練活動(dòng)開頭，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒快速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子快速撤離活動(dòng)室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，根據(jù)平安疏通路線快速有序的跑向樓梯；最終，通過三個(gè)平安出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。

這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，很多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽敘述自己的感受。信任這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來時(shí)如何愛護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

幼兒園消防演練總結(jié)8

秋季光降，風(fēng)干物燥，已進(jìn)入火警多發(fā)期。為確保秋季消防平安，增加幼兒園平安工作，進(jìn)步師生遇到緊急火情時(shí)的應(yīng)變才能和自我掩護(hù)才能，我園于20xx年10月19日開展防火消防演練。

下午2點(diǎn)50分，警報(bào)聲響起，各班老師快速率領(lǐng)幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著腰沿著預(yù)定的分散線路，經(jīng)平安出口分手集中到操場(chǎng)緊急避險(xiǎn)場(chǎng)地，隨后老師清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)申報(bào)。整個(gè)分散歷程快速安靜且井井有條，前后只用了2分鐘。

通過此次演練，孩子們對(duì)應(yīng)急消防分散的法度模范、逃命等學(xué)問有了切身的體會(huì)，初步了解到消防平安學(xué)問的緊急性，懂得了火警逃命的措施及留意事項(xiàng)，進(jìn)步了幼兒園全體師生的消防意識(shí)和逃命技能，增加了師生對(duì)突發(fā)火警事故的應(yīng)變、自救才能。

幼兒園消防演練總結(jié)9

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”明顯愛護(hù)幼兒的平安與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園