六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件臘八粥人教部編版5

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件臘八粥人教部編版512

臘八粥RJ·六年級(jí)下冊(cè)2臘八粥RJ·六年級(jí)下冊(cè)2作者簡(jiǎn)介沈從文（1902年12月28日—1988年5月10日），男，原名沈岳煥，乳名茂林，字崇文，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等，湖南鳳凰人，中國(guó)著名作家、歷史文物研究者。作者簡(jiǎn)介沈從文（1902年12月28日—1988年5月10日助讀資料臘八粥，是一種在臘八節(jié)用多種食材熬制的粥，也叫做七寶五味粥。吃臘八粥，用以慶祝豐收，一直流傳至今

。古時(shí)每逢農(nóng)歷十二月初八，中國(guó)民間流傳著吃“臘八粥”（有的地方是“臘八飯”）的風(fēng)俗。在河南，臘八粥又稱(chēng)“大家飯”，是紀(jì)念民族英雄岳飛的一種節(jié)日食俗。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于臘八粥的知識(shí)嗎？助讀資料臘八粥，是一種在臘八節(jié)用多種食材熬制的粥，也會(huì)寫(xiě)字臘膩栗咽粥匙稠嘟褐缸熬灌攪臟筷會(huì)寫(xiě)字臘膩栗咽粥匙稠嘟褐缸熬灌攪臟筷多音字他因?yàn)檠剩ǎ┖砟[痛，吞咽（）困難。咽

yān

（咽喉）（咽炎）

yàn（吞咽）(咽下）yànyān六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)多音字他因?yàn)檠剩ǎ┖砟[痛，吞咽（）困濃稠：嘟囔：無(wú)可奈何：有聲無(wú)力：沒(méi)有什么辦法；沒(méi)有辦法可想。詞語(yǔ)解釋液體的密度大、濃度高，粘稠。指連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。形容精神不振，無(wú)精打采。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)濃稠：沒(méi)有什么辦法；沒(méi)有辦法可想。詞語(yǔ)解釋液體的密度大、濃度沸騰---翻騰益發(fā)---越發(fā)驚異---驚訝普通---一般整齊---凌亂熱鬧---冷清充足---缺乏團(tuán)圓---離散近義詞反義詞六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)沸騰---翻騰益發(fā)---越發(fā)驚異---驚訝普通---一般整齊近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)沸騰都有翻滾的意思。沸騰——水波翻涌。翻騰翻騰——飛騰；翻滾。1.聽(tīng)到這個(gè)好消息，人群（）了。2.一股無(wú)法控制的憤恨的情緒,在我心里（）。沸騰翻騰六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)沸騰翻騰六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥詞語(yǔ)積累AABB式的詞語(yǔ)：糊糊涂涂進(jìn)進(jìn)出出明明白白

清清楚楚香香甜甜高高興興

哭哭啼啼結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)詞語(yǔ)積累AABB式的詞語(yǔ)：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教1.這篇課文是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的？圍繞著“八兒”等著吃媽媽熬的臘八粥來(lái)寫(xiě)。初讀感知六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)1.這篇課文是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的？圍繞著“八兒”等著吃媽媽熬的臘2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文圍繞八兒等媽媽熬臘八粥寫(xiě)了________、________、________、_________、_________。盼臘八粥看臘八粥猜臘八粥想臘八粥吃臘八粥六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。盼臘八粥看臘八粥猜臘八粥想臘八粥吃臘八段落劃分第一部分（1）：寫(xiě)出人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。第二部分（2-20）：描述八兒看媽媽熬臘八粥，在一旁急切地等待，以及吃臘八粥的過(guò)程。第三部分（21）：一家人回味臘八粥。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)段落劃分第一部分（1）：寫(xiě)出人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)課文解讀默讀課文，作者是按什么思路給我們展示八兒與八寶粥的？人們喜歡臘八粥初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了地大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡地老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。各類(lèi)人群都喜歡臘八粥。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)課文解讀默讀課文，作者是按什么思路給我們展示八兒與八寶粥的？把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！臘八粥的材料豐富。擬人手法，寫(xiě)粥在鍋里的狀態(tài)。臘八粥地滋味讓人饞涎欲滴。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合攏來(lái)，糊糊涂涂住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但他媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。八兒盼望著吃臘八粥。盼粥六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出想粥“媽?zhuān)瑡專(zhuān)绞裁磿r(shí)候才……”省略號(hào)表示話(huà)未說(shuō)完，如：“什么時(shí)候才能吃粥？”六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)想粥“媽?zhuān)瑡專(zhuān)绞裁磿r(shí)候才……”省略號(hào)表示話(huà)未說(shuō)完，如：“

“媽?zhuān)瑡專(zhuān)纫幌挛乙匀?！我們只?zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽?zhuān)瑡專(zhuān)愠匀胛乙渤匀?，大哥同爹只?zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？”我非常想吃臘八粥。為自己想吃找理由。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)“媽?zhuān)瑡專(zhuān)纫幌挛乙匀耄∥覀冎粶?zhǔn)大哥吃一碗。大哥鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來(lái)總已是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了!糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……猜想鍋中的一切發(fā)生的變化。猜粥六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不“呃……”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。八兒終于看到了鍋里的粥。看粥六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)“呃……”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。八兒終思考：八兒在鍋中看到了什么？

粉碎的栗子；煮得腫脹的飯豆；脫了紅外套的花生仁兒；粥的顏色是深褐色的；棗大得嚇人。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)思考：八兒在鍋中看到了什么？粉碎的栗子；煮得腫脹的飯

雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。通過(guò)對(duì)比突出粥的味道好。吃粥六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比

晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著地八兒，肚子已成了一面小鼓了。在他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒地爹同媽也都奈何它不來(lái)了。八兒飽餐一頓，把肚子撐得鼓鼓的。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著地八兒，肚子已成了一面小鼓了臘八粥板書(shū)設(shè)計(jì)人人喜愛(ài)臘八粥一家人其樂(lè)融融媽媽煮臘八粥八兒盼、想、猜、看、吃粥六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)臘八粥板書(shū)設(shè)計(jì)人人喜愛(ài)臘八粥一家人其樂(lè)融融媽媽煮臘八粥八兒盼學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)描寫(xiě)的寫(xiě)法【對(duì)話(huà)描寫(xiě)】“是??！孥孥說(shuō)的對(duì)?！薄耙蝗晃页匀氚耄憔统?xún)赏氚搿蓖ㄟ^(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě)表現(xiàn)了母子之間地濃濃親情。寫(xiě)作手法【舉例】媽?zhuān)瑡專(zhuān)纫幌挛乙匀耄∥覀冎粶?zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽?zhuān)瑡專(zhuān)愠匀胛乙渤匀?，大哥同爹只?zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)描寫(xiě)的寫(xiě)法【對(duì)話(huà)描寫(xiě)】“是?。℃坻壅f(shuō)的對(duì)。”“拓展延伸

關(guān)于臘八粥的傳說(shuō)

十二月作為一年的歲終之月，之所以稱(chēng)為“臘月”，其原因有三：一、“臘者，接也”，新舊交替，寓意此月后即將開(kāi)始下一年；二、“臘者同獵”，獵取獵物祭祖祭神；三、“臘者，逐疫迎春”。

所以，臘八節(jié)又稱(chēng)做臘日祭、臘八祭、王侯臘或佛成道日。古人在這一年的歲終之月，六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)拓展延伸

關(guān)于臘八粥的傳說(shuō)六年級(jí)農(nóng)閑之時(shí)，為歡慶豐收、感謝祖先和神靈，舉辦祭祀儀式。

據(jù)載：“冬至后三戍日臘祭百神?！闭f(shuō)的是冬日祭神本來(lái)不在臘八這日，而是在冬至后第三個(gè)戍日。后來(lái)隨著佛教的傳入，為了紀(jì)念釋迦牟尼成佛的日子，才將這兩個(gè)日子融合，方成“臘八節(jié)”、“佛成道節(jié)”。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)農(nóng)閑之時(shí)，為歡慶豐收、感謝祖先和神靈，舉辦祭祀儀式。六年級(jí)1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。課堂練習(xí)白胡胡：_________________________進(jìn)進(jìn)出出：____________________________綠油油灰蒙蒙紅彤彤2.比一比，再組詞。稠（）咽（）栗（）綢()煙（）粟（）絲綢粘稠吞咽煙火蹦蹦跳跳說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧栗子米粟六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。課堂練習(xí)白胡胡：___________3.判斷下列說(shuō)法的正誤。（1）本文的作者是沈從文。（）

（2）“難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？”這個(gè)句子是設(shè)問(wèn)句，意思是“沒(méi)有什么法來(lái)反抗”。（）

（2本文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫(xiě)，表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。（）√√X六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)3.判斷下列說(shuō)法的正誤。（1）本文的作者是沈從文。（參考答案：八兒看著媽媽在灶臺(tái)旁忙活，隨著香味的傳出，八兒地心里好像有只小貓?jiān)谧?，他恨不得一口把鍋里的粥喝到嘴里，口水也流出?lái)了。課后習(xí)題參考答案朗讀課文，一邊讀一邊想象八兒地饞樣兒。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)參考答案：八兒看著媽媽在灶臺(tái)旁忙活，隨著香味的傳出，八課文主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事，說(shuō)說(shuō)哪部分寫(xiě)得詳細(xì)，哪部分寫(xiě)得簡(jiǎn)略。想想這樣寫(xiě)的好處。

參考答案：等粥寫(xiě)得詳細(xì)，喝粥寫(xiě)得簡(jiǎn)略。這樣寫(xiě)，更突出了粥對(duì)八兒地吸引力，以及八兒地童趣。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2.臘八粥人教部編版(共34張PPT)六年級(jí)