新湘教版八上視覺(jué)中的紅屋頂課件

第4課整理課件1第4課整理課件1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠通過(guò)造型、色彩的分析，表達(dá)對(duì)現(xiàn)代派美術(shù)作品的感受和理解。2、能夠參照現(xiàn)代派美術(shù)作品的表現(xiàn)方法進(jìn)行繪畫(huà)嘗試。整理課件2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠通過(guò)造型、色彩的分析，表達(dá)對(duì)現(xiàn)代派美術(shù)作品教學(xué)活動(dòng)一：賞析現(xiàn)代繪畫(huà)作品，歸納造型表現(xiàn)手法，嘗試模仿繪畫(huà)創(chuàng)作。整理課件3教學(xué)活動(dòng)一：整理課件3一、從寫(xiě)實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格

整理課件4一、從寫(xiě)實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格整理課件4

藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式，追求兩者的完美結(jié)合。整理課件5藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)

印象派畫(huà)家走出畫(huà)室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實(shí)印象。

《蓬圖瓦茲的紅屋頂》畢沙羅法國(guó)

整理課件6印象派畫(huà)家走出畫(huà)室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下《奧爾塔的工廠》畢加索西班牙

《紅屋》埃里?！ず湛藸柕聡?guó)

比較兩幅畫(huà)中的房屋，說(shuō)說(shuō)兩種表現(xiàn)手法的不同之處。整理課件7《奧爾塔的工廠》畢加索西班牙《紅屋》埃里希·街油畫(huà)康定斯基（俄國(guó)）

立體派畫(huà)家把現(xiàn)實(shí)生活中的空間分解成許多幾何形體并重新組合，排除傳統(tǒng)的透視觀念，構(gòu)成新的視覺(jué)形象?！秺W爾塔的工廠》畢加索西班牙整理課件8街油畫(huà)康定斯基（俄國(guó)）立體派畫(huà)家把現(xiàn)實(shí)生活

表現(xiàn)主義繪畫(huà)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受。

《紅屋》造型簡(jiǎn)潔，紅色房屋在綠樹(shù)藍(lán)天背景的映襯下產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊?！都t屋》埃里?！ず湛藸柕聡?guó)

整理課件9表現(xiàn)主義繪畫(huà)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受?！都t屋》《街》將景物概括為不同色彩對(duì)比的塊面和點(diǎn)，給人明快的色彩感受。

你能?chē)L試運(yùn)用色彩的冷暖關(guān)系畫(huà)畫(huà)樹(shù)和房子嗎？《街》康定斯基俄國(guó)整理課件10《街》將景物概括為不同色彩對(duì)比的塊面和點(diǎn)，給人明快的色《生動(dòng)的風(fēng)景》萊熱法國(guó)

畫(huà)家把抽象和具象交融在一起，表現(xiàn)出機(jī)械、平穩(wěn)、有序的特性，繪畫(huà)風(fēng)格簡(jiǎn)潔有力。

這幅畫(huà)給你什么樣的感受？為什么？整理課件11《生動(dòng)的風(fēng)景》萊熱法國(guó)畫(huà)家把抽象和具象交融在《秋天的山村》克利瑞士

這幅《秋天的山村》畫(huà)了些什么？畫(huà)家是怎樣處理景物的？整理課件12《秋天的山村》克利瑞士這幅《秋天的山村》畫(huà)了二、創(chuàng)作個(gè)性化的作品整理課件13二、創(chuàng)作個(gè)性化的作品整理課件13

王懷慶表現(xiàn)椅子造型的作品椅子的不同表現(xiàn)整理課件14王懷慶表現(xiàn)椅子造型的作品椅子的不同表現(xiàn)整理課件14

畢加索和勃拉克表現(xiàn)吉他造型的作品整理課件15畢加索和勃拉克表現(xiàn)吉他造型的作品整理課件15思考·訓(xùn)練這幅剪貼畫(huà)保留了吉他的哪些特征？嘗試分析畫(huà)面構(gòu)圖，說(shuō)說(shuō)畫(huà)家是怎樣把握畫(huà)面的平衡和變化以及怎樣營(yíng)造深度空間的?！都樊吋铀魑靼嘌勒碚n件16思考·訓(xùn)練《吉他》畢加索西班牙整理課件16工廠油畫(huà)畢加索（西班牙）教學(xué)活動(dòng)二：

嘗試通過(guò)概括、簡(jiǎn)化、變形、分解、重新組合等手法改變實(shí)際物象，構(gòu)成新的畫(huà)面。

《吉他》（報(bào)紙拼貼和炭筆）西班牙畢加索整理課件17工廠油畫(huà)畢加索（西班牙）教學(xué)活動(dòng)二：課后思考：

1.人們?yōu)槭裁床粷M足于模仿自然的表現(xiàn)形式？

2.變形手法表現(xiàn)的自然景物給你什么不同的感受？

3.我們可以用哪些方式去看世界呢？整理課件18課后思考：整理課件18達(dá)標(biāo)測(cè)試：1、以分解和組合的方法，嘗試制作或繪制一幅題為“小提琴”的拼貼或繪畫(huà)作品。2、參照《尋找室內(nèi)的形狀》