七年級上冊語文第四單元復習-人教版課件

第四單元復習十六、《化石吟》是一首科學詩，選自

，作者

，“吟”這里是

的意思。十七《看云識天氣》本文是

根據(jù)有關資料改寫的，體裁是

。十八、《綠色蟈蟈》選自

，作者是

國近代杰出的昆蟲學家，著有被稱為“昆蟲的史詩”科普作品

。十九、《月亮上的足跡》作者

，體裁是

?！犊茖W24小時》張鋒贊頌朱泳燚說明文《昆蟲的故事》法法布爾《昆蟲記》朱長超通訊二十、《山市》選自

，作者

字

，世稱

，

代文學家。該書是一部文言短篇小說集。以談狐說鬼的形式，揭露了當時現(xiàn)實的黑暗和官場的罪惡。郭沫若在作者故居題聯(lián)說：“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分?！蹦氵€知道其中的故事嗎？寫出兩則?！读凝S志異》蒲松齡留仙“聊齋先生”清嬰寧促織狼席方平畫皮積累字詞（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注意。奇huàn（）guǒ（

）藏cōnglóng（）zhuóyuè（）骸（）骨潛（）行軀殼（）檔（）案猛犸（）悄（）然幻裹蔥蘢卓越háiqiánqiàodàngmǎqiǎo積累字詞（2）根據(jù)釋義寫出相應的詞語。①安靜美觀而不落俗套（）②形容寂靜無聲的樣子。（）③稱贊而且佩服。（）④形容經(jīng)歷的時間極長。表示意志堅定，永不改變。（）⑤（草木）青翠茂盛。（）⑥奇異而虛幻。（）

奇幻幽雅悄然嘆服?？菔癄€蔥蘢積累字詞（3）在下列橫線上選填恰當?shù)男揎椩~語。

的神話

的真理

的骸骨

的密碼

的魔法師

的雕刻家奇幻平凡冰冷珍貴高明卓越注音或填漢字：燚峰巒一霎間預兆輕盈Yìluánshàzhàoyíng虹崩塌Hóng或

jiàngtāzī

yún千姿萬態(tài)均勻注音蟈蟈喑啞靜謐螽斯萵苣軟顎嗉囊鳥喙篡奪guōyīny?mìzhōngwōjùèsùnánghuìcuàn識記下列字詞：邑

青冥

禪院碧瓦飛甍連亙

塵氣莽莽然霄漢窗扉

黯然縹緲

往來屑屑

逾時倏忽市肆指數(shù)高垣睥睨

yìmíngchánménggènm?ngxiāofēiànpiāomi?oxièyúshūsìyuánpìnìzhǐshǔ奐山山市，邑八景之一也，然

數(shù)年恒不一見。的但是幾常常孫公子禹年與同人

飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，朋友同業(yè)喝酒孤零零聳立高插青冥，相顧

驚疑，你看看我我看看你驚奇疑惑回頭看青天念

近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)心想近處佛寺不久幾shù十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。碧綠飛檐才是未幾,沒多久高垣

睥睨,墻高高低低的城墻連亙六七里，居然

城郭矣。連綿不斷竟然城矮墻中有樓

若

者，堂若者，坊若者,(城)象樓閣廳堂街巷的歷歷在目,以億萬計。忽大風起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風定廣大約約隱隱清晰的出現(xiàn)在眼前用計算不久一切烏有,惟

危樓一座,直接

霄漢。同“無”只有高云霄連接樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處,(每層)間窗戶大開一排有五處明亮的地方樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。那是樓外的天空shǔ亮點天河指著數(shù)數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然

縹緲，不可計

其層次矣。而樓上人往來屑屑，或

憑或立，一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；不shǔ

到同“才”（亮點）再往上黯淡若有若無計算它忙碌的樣子有的靠著（欄桿）形狀它（樓）yú又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早

行者，見山上人煙

市

肆，與世無別，故又名“鬼市”云。平常高高的平房shū突然拳頭豆粒終于聽見早起趕路的人人家集市店鋪塵世所以稱思考

1.作者描繪山市時，是以什么為序的？是以時間為序的。表示時間的詞語有哪些？忽、無何、未幾、忽、既兒、逾時、倏忽思考

2.作者是怎樣描繪山市的變化的？明確：作者是以目擊者的口氣來描寫山市的變化的，這樣可以增強文章的真實性。具體變化如下：宮殿城郭危樓高舍如拳如豆不可見孤塔

3.山市出現(xiàn)的全過程分為幾個階段?(1)初生階段:從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)。(2)發(fā)展階段:城郭的出現(xiàn)。(3)高潮階段:危樓的出現(xiàn)。結尾一段寫山上的“鬼市”,這是補筆,有照應開頭的作用。4.結尾有什么作用？思考

5.文章對山市景象的描寫生動形象，作者運用了哪些修辭方法以達到這種效果？惟危樓一座，直接霄漢?？鋸埍扔?/p>

數(shù)至八層，裁如星點。排比

中有樓若者，堂若者，坊若者。使文章語文簡潔而富有表現(xiàn)力。

思考

6.本文在寫法上有什么特點？描繪的是動景，抓住山市景象變幻莫測的特點來寫，因而是按照時間順序來描繪景象的變化。通假字：1.一切烏有(“烏”通“無”,沒有)2.數(shù)至八層,裁如星點。(“裁”通“才”)古今詞義不同:1.直接霄漢古義:一直連接到今義:不經(jīng)過中間的事物2.惟危樓一座高危險詞類活用:窗扉皆洞開洞(像洞一樣,名詞做狀語)一詞多義:數(shù)見宮殿數(shù)十所(幾,幾個,表示不確定的數(shù)目)數(shù)至八層(計數(shù))然然數(shù)年恒不一見(但,表轉折)居然城郭矣(竟然,詞尾)板書設計化石吟張鋒科學詩吟：贊頌

（1～2節(jié)）問句引發(fā)想像首尾圓合（3～6節(jié)）主體具體抒寫遐思內(nèi)容收放自如（7節(jié)）回應一（1），云和天氣的密切關系，說明識天氣可以看云。二（2——6），怎樣看云識天氣。三（7），看云識天氣的目的。方法和注意事項。結構：——總說——分說——總說內(nèi)容要點：二、語段精讀1.課文第一段是怎樣的結構形式？從第一段，看本文說明語言的生動形象，你可以舉哪些例？“總——分——總”的結構?！白藨B(tài)萬千”總說云的形態(tài)；“變化無?！笨傉f云的特征。2.第2段上下文有何關系？起什么作用？“薄云”“晴朗”；“低而厚密的云層”“陰雨風雪”——承上說明“云的各種形態(tài)”，啟下引出“云和天氣”的關系。起承上啟下的作用。速讀課文,整體感知：1.文章的開頭并沒有寫“綠色蟈蟈”，是如何引出來的？你覺得這樣寫好么？2.文中介紹了“綠色蟈蟈”哪些方面的特點？重點是寫哪一方面？聲音特征#形體特征#食性#聲音特征：竊竊自語、喑啞、連續(xù)不斷尖銳、急促、清脆、柔和……渾身嫩綠淡白絲帶身材優(yōu)美苗條勻稱大翼輕盈形體特征：非常漂亮有力大顎銳利鉗子食性：鮮肉、甜食、青菜……

寫作特點歸納:（1）抓住聲音、形態(tài)、食性方面的特點進行形象細致地介紹；（2）運用比喻、擬人、對比等修辭手法，語言生動形象。

——內(nèi)容上——語言上合作探究:綠色蟈蟈在本文中以哪些身份出現(xiàn)?狂熱的狩獵者、歌手、漂亮朋友、勇敢的斗士、籠中的囚犯、蟬的屠夫、英國紳士、……四個階段飛船升空準備飛船飛向月亮登月艙登月成功飛船返回地球01

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作者在文中用了很多數(shù)字，這些數(shù)字起什么作用？準確性科學性真實性01

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32小結：

這篇報道以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，表達了作者對登月成功的一種喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。01

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32讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉