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文檔簡(jiǎn)介
人教版四年級(jí)下冊(cè)3、記金華的雙龍洞
葉圣陶(1894-1988)原名葉紹鈞,漢族人。字圣陶。江蘇蘇州市人,著名作家、教育家、編輯家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。盤曲而上油桐一簇
蜿蜒或濃或淡突兀森郁擦傷擁擠孔隙并排仰臥臀部撞破一團(tuán)漆黑變化多端多音字
zhuǎn(轉(zhuǎn)折)轉(zhuǎn)
zhuàn(一轉(zhuǎn))思考:1.作者主要寫了一件什么事?2.作者是按什么順序?qū)懙摹队浗鹑A的雙龍洞》?《記金華的雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽
的經(jīng)過(guò)。課文按照
,依次寫了去、游
、由
進(jìn)入
、
的所見(jiàn)所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上
的景色、歡唱的
,外洞的
,內(nèi)外洞連接處孔隙的
、內(nèi)洞的“
、
、
”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索,觀察仔細(xì),描寫形象生動(dòng),景物特點(diǎn)鮮明;敘述詳略得當(dāng),詳寫了
、
風(fēng)貌,突出了雙龍洞的特色,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)秀麗山河的熱愛(ài)。金華雙龍洞游覽順序金華雙龍洞的路上外洞外洞內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷溪流寬敞窄小黑奇大孔隙內(nèi)洞雙龍洞游覽示意圖金華羅店入山洞口外洞內(nèi)洞孔隙粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。
一路迎著溪流,隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。2.“這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不能做什么,也很值得觀賞?!?/p>
洞口:外洞:孔隙:內(nèi)洞:在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的,很寬。洞口:像橋洞似的,很寬外洞:孔隙:內(nèi)洞:走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì),一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。洞口:像橋洞似的,很寬外洞:寬敞孔隙:內(nèi)洞:我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒(méi)有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。洞口:像橋洞似的,很寬外洞:寬敞孔隙:窄小內(nèi)洞:、“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)"。從以下幾方面可以看出來(lái):(1)船大小的描寫(2)對(duì)進(jìn)洞方式的描寫(3)對(duì)自己感受的描寫內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈,也只能照見(jiàn)小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。
這些石鐘乳和石筍,不僅形狀變化多端,而且顏色各異。洞口:像橋洞似的,很寬外洞:寬敞孔隙:窄小內(nèi)洞:漆黑、寬廣、景奇
這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。
這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,顏色各異,很值得觀賞。比較感悟:
洞內(nèi)的石鐘乳和石筍,不僅形狀變化多端,而且顏色各異。有______________________。
洞內(nèi)的石鐘乳、石筍眾多,造型奇特,布局巧妙,有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探海”、“避水金針”、“壽星捧仙桃”、“青蛙盜仙草”……幻化多變,使人目不暇接,宛若置身在水晶龍宮。
3.記金華的雙龍洞金華羅店路上洞口寬險(xiǎn)外洞大孔隙窄小內(nèi)洞黑奇大美景色奇異過(guò)渡句出金華城大約五公里到羅店,過(guò)了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來(lái)的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來(lái)路,原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了,這就到了內(nèi)洞。體會(huì)過(guò)渡句的作用1.從課文中找到這些句子,并畫下來(lái)。2.聯(lián)系上下文體會(huì)這些句子在課文中的作用。3.這些過(guò)渡句是靠什么線索串連在一起的。(溪水)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)無(wú)論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。即使不比作什么,也很值得觀賞。寫好游記應(yīng)做到:1、
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