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什么叫“會很好”？結(jié)合自己的生活實際說一說。部編版三年級上冊-那一定會很好ppt優(yōu)秀課件1部編版三年級上冊-那一定會很好ppt優(yōu)秀課件1那一定會很好9*流火：原名蔣白鴿，曾擔(dān)任過若干年小學(xué)語文教師，現(xiàn)為自由撰稿人。2003年開始在網(wǎng)絡(luò)上寫童話，此后作品陸續(xù)發(fā)表在紙媒。已出版短篇童話集《木馬快遞》、童詩集《從前的大人和小孩》等。作者簡介包裹手推車木料努鋸吱拆縮莖我會讀推斧有一次我把家里的電腦給拆了，被媽媽罵了一頓。形近字：折識記生字拆吱我家的老鼠就吱吱地叫，特別討厭。擬聲詞默讀課文，要求把每一個生字的讀音都讀準(zhǔn)確，并讀準(zhǔn)帶有生字的詞語。默讀課文，從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)歷了一段怎樣的歷程？小組合作，選擇一段進(jìn)行表演。自學(xué)提示一粒種子一棵大樹一輛手推車一把椅子木地板

說一說，一棵大樹變成手推車、

椅子、木地板的感受。手推車能跑椅子悠閑自在木板沐浴在陽光下，并且舒服地躺著。合作討論:在漫長的經(jīng)歷中主人公為什么追求不一樣？

不同的境遇有不同的追求。不同的時期，我們的需求也是不同的，無論怎樣，我們都要像種子一樣享受每一個階段，讓我們的每一段經(jīng)歷都變得幸福而美好。我好像看到了樹變成了手推車的時候的樣子，它每天在路上跑來跑去，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，可真愜意。是的，我閉上眼睛就能想到那把只要人一坐上去就吱吱作響的椅子，它讓我想起姥姥家的那把也是吱吱作響的椅子。我認(rèn)為樹變成木地板的時候是最舒服的，暖暖的陽光照射到它身上，別提有多舒服了。拓展延伸

讀一讀嚴(yán)井文《小溪流的歌》?？纯葱∠鞫冀?jīng)歷了哪些階段？每個階段都有什么不同的想法？幾個人同讀一本書，共同說說你讀懂了什么，相互交流，幫助理解童話故事的內(nèi)容。那一定會很好一粒種子：泥土包裹、要站起來走過的歷程：高大的樹手推車

椅子木地板快樂生活無私奉獻(xiàn)板書設(shè)計1、通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。2、在探究“光的反射定律”過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度；

3、密切聯(lián)系實際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識4.文章比較并分析了歷史想象和藝術(shù)想象之間的相似和不同點，辯證色彩鮮明。5.文章先論述治學(xué)須以歷史學(xué)為根基，再具體分析歷史想象的特點，邏輯清晰。6.文章采用總分總的論證結(jié)構(gòu)，先亮出自己

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