2023年幼兒園班主任教師工作總結(jié)(五篇)

2023年幼兒園班主任教師工作總結(jié)(五篇)總結(jié)就是對過去一定時期的工作、自學(xué)或思想情況進行總結(jié)、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌控并運用這些規(guī)律，就是時候?qū)懗鲆环菘偨Y(jié)了。深信許多人可以真的總結(jié)很難寫出？下面就是我給大家整理的總結(jié)范文，熱烈歡迎大家文學(xué)創(chuàng)作互動先進經(jīng)驗，希望對大家能夠有所幫助。幼兒園班主任教師工作總結(jié)篇1一個學(xué)期過去了，對于這個班，我感覺孩子們的脫胎換骨真的就是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地脫胎換骨出了。而我作為他們脫胎換骨的見證者，最輕的體會，就是吃驚。總結(jié)這一學(xué)期的班主任工作，我主要將工作重點分為以下幾個方面：作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)?？梢試±蠋熮D(zhuǎn)至，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫作至自己身邊，和他們聊聊天，懇求他教教老師這件嶄新玩具怎么玩玩;問問她這件調(diào)皮的新衣服就是誰買的?問問他今天給老師喝的喜糖就是怎么回去的?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)順利完成很漂亮，也跟他說昨天他寫出的生字不可愛，今天和同學(xué)爭執(zhí)不必須在這種隨心所欲的聊天氛圍下，把握住不好教育的契機，自然而然地明確提出對他們的一些建議，同時也收到了較好的效果。各種習(xí)慣的培育就是形成較好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則就是良好習(xí)慣培育的關(guān)鍵期。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，投擲一扔，整一整，孩子們看在眼里雜記在心里，為培育較好的習(xí)慣創(chuàng)造了不好的氛圍。所以，我尤其側(cè)重于培育學(xué)生較好的習(xí)慣，無論是自學(xué)習(xí)慣，聽講習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式回去鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我真的培育較好的習(xí)慣關(guān)鍵就是必須培育學(xué)生的習(xí)慣意識，并使他們重實效老師在與無此一個樣。如果一個班級形成了較好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面贏得提升。班就是班級的核心，就是班級的骨干力量，必須建設(shè)一個較好的班集體，首先必須建設(shè)不好一支責(zé)任心強、能力強的班隊伍。像這個學(xué)期王宇宸、祝若楠等同學(xué)就已經(jīng)變成了班里存責(zé)任的小，我的小助手。一學(xué)期回去，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流，說道他們孩子在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)。當(dāng)孩子存了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間自學(xué)狀態(tài)不盡如人意我都會及時與家長取得聯(lián)系，并使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。比如說班上的李旺小朋友脾氣極其高傲，一存不順心就發(fā)脾氣、嘔吐，我總是注意安全觀測他的細(xì)小變化，與他家訪，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學(xué)校協(xié)同共同幫助他出現(xiàn)發(fā)生改變。這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所贏得的成績就是令人矚目的。一個集體就像一艘船，存有有載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生比如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。當(dāng)然，好成績的贏得同孩子們的集體榮譽感密不可分的。在每一次比賽之前，我都會轉(zhuǎn)頭回去好好和孩子們談?wù)?，說道他們：這又就是一次集體與集體間的對付，而你們，作為集體的一份子，就必須為集體出一份力。本學(xué)期，我在班級教學(xué)與管理中還是存一些的嚴(yán)重不足，在今后，我會同我的孩子們穩(wěn)步不懈努力，即使沒有最差，也一定會更好!在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期又相符了尾聲?？偨Y(jié)這一學(xué)期自己的工作，真是喜憂參半。盡管一年級語文教學(xué)工作很關(guān)鍵，但幼兒班班主任這個角色也就是關(guān)鍵的，因為我的對象就是一群太小、太仍須保護的孩子們。一邊肩負(fù)幼兒班的班主任工作，一邊肩負(fù)一年級的語文教學(xué)工作。我就可以朝著一個目標(biāo)不懈努力：為了孩子們的身心健康，盡心盡力地工作，并使他們學(xué)有所趣，學(xué)有所榮獲。這就可以并使我在這一年的工作中將可以就是忙碌不停的。雖說工作艱辛點，苦點，但是我還是非常感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的精心安排，惋惜自己的幸運地，并使我能存這樣一個磨練的機會，并使我不斷自學(xué)不斷進步。兩者都很關(guān)鍵，都馬虎不得半下。幼兒園班主任教師工作總結(jié)篇2在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期又相符了尾聲。兩者都很關(guān)鍵，都馬虎不得半下。一邊肩負(fù)幼兒班的班主任工作，一邊肩負(fù)一年級的語文教學(xué)工作。這就可以并使我在這一年的工作中將可以就是忙碌不停的。總結(jié)這一學(xué)期自己的工作，真是喜憂參半。盡管一年級語文教學(xué)工作很關(guān)鍵，但幼兒班班主任這個角色也就是關(guān)鍵的，因為我的對象就是一群太小、太仍須保護的孩子們。我就可以朝著一個目標(biāo)不懈努力：為了孩子們的身心健康，盡心盡力地工作，并使他們學(xué)有所趣，學(xué)有所榮獲。雖說工作艱辛點，苦點，但是我還是非常感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的精心安排，惋惜自己的幸運地，并使我能存這樣一個磨練的機會，并使我不斷自學(xué)不斷進步。今年的幼兒班只有19個孩子，雖說人太太少，但由于沒有一個套管的老師擔(dān)任教學(xué)工作，一個班，存七個老師每天輪流下去擔(dān)任相同學(xué)科的教學(xué)，所以，這群孩子們的培育習(xí)慣將可以就是一個并使人棘手的大問題。日積月累，孩子們漸漸已適應(yīng)環(huán)境這樣的環(huán)境，也知道我每天必將嘮叨的點滴，因此，只要看見我，孩子們便可以不由自主地想起哪些該搞出，哪些不敢搞出了。每天的早上和中午的時間就變成我這個班主任進行衛(wèi)生、禮貌、培育、安全教育的時間了。半年下來，孩子們在大家的共同努力之下都存非常小的進步。1、在平時的教育中，尊重幼兒，營造公平、人與自然溫暖的班級氛圍。有時候掛比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，獻唱啊，跳啊，并使小朋友存真正自由空間!并使我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式回來整體整體表現(xiàn)自己。在12月28日舉行的鎮(zhèn)幼兒才藝大賽中，我們大班的余佳慧和謝張妍小朋友在唱歌比賽中分別獲得了一、二等獎。小班的江程越小朋友獲得了唱歌比賽的二等獎。我平時就鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會掛一些音樂給小朋友聽見，并使他們學(xué)會觀看。謝琪、謝昊楠、曹婷茜三個小朋友在繪畫比賽總獲得了三等獎。用眼睛高度高度關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，回來點亮他們自信心擁立的明燈。并使小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所趨緊。培育他們較好的自學(xué)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。謙卑、禮貌等較好的習(xí)慣也在這當(dāng)中穿插教育，孩子們不僅教給了科學(xué)知識，而且行為習(xí)慣也養(yǎng)好了。2、我力求從小事做起，淡定細(xì)致，班上今年剛進來的小班小朋友比較多，自理能力比較低，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭愠鲆恍┦虑椋規(guī)е蟀嗟暮⒆右黄饚兔?，接著并使大班孩子主動幫助，至后來就鼓勵他們自己行事，鼓勵他必須學(xué)會自己的事情自己搞出，體驗成功的喜悅。3、幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。時時刻刻，日復(fù)一日的，每天都重復(fù)著這些安全小常識，終于，半年下來，孩子們沒有出一起安全事故，我想這就是大家最高興之處的。我們盡量確認(rèn)身邊存一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不提著有助于安全的物品，并使孩子懂得一些直觀的保護自己的一些方法，教育幼兒回家必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，無此馬路上玩耍，過馬路必須走人行橫道等，并使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護意識，并使有助于安全的一些“隱患”緊鄰幼兒。4、教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通交流，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分?jǐn)偨逃?zé)任。開學(xué)初期我就把我的手機號碼送給每一位家長，以便家長更方便快捷地與我進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的脫胎換骨。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的觀點，對家長明確提出的建議盡量回來滿足用戶，并使家長深表我不只是孩子的老師，也就是家長的朋友。孩子的快樂，就是對我工作的鼓勵;家長的令人滿意，就是對我工作的的確。艱苦了半年，半生了半年，孩子、家長和我都存自己的問鼎。在問鼎的同時我感覺到自己也存不足之處：原本在開學(xué)初期準(zhǔn)備工作工作創(chuàng)設(shè)的脫胎換骨記錄墻沒有投入使用，原本在班級上積極開展地好多存意義的活動也沒有全面落實恰當(dāng)。彌漫著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小三班的孩子渡河了一個學(xué)期，馬上，他們又長一歲。我歡樂孩子，更歡樂這份工作?；貞浧饎傞_學(xué)，正視這些初次回到父母愛惜、哭哭啼啼的孩子們，我代價了自己所有的愛心、淡定和熱心，對所有的孩子關(guān)懷大加?？纯粗麄兊拈L大，我深表非常驚訝。半年過去了，孩子們在一天天脫胎換骨，不斷進步，并使我們更能感覺到自己就是最幸福的老師，而幼教事業(yè)就是最陽光的事業(yè)。對于我而言，具備孩子們的心就是我的動力之源，就是我為人師最輕的問鼎和財富。在全心全意代價的同時，我也常問鼎著不經(jīng)意的震撼，期間存孩子們父母有情急于的書信，存孩子們用純真的筆畫下的我的笑臉，存孩子們的熱情的親吻和甜甜的道別等等，所有這些都將變成我初為人師的彌足珍貴的記憶瑰寶，今天我轉(zhuǎn)頭但并不停下來腳步地搞出一個回眸，真實地記錄我和孩子們相處的點點滴滴，也許可以而令你忍俊不禁，也許你可以真的微不足道，也許……這里存我對班主任工作的體會、思索和積極探索。我作為小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛勞和心血，我油然而生強烈的使命感和敬業(yè)精神，我傾力無私奉獻自己的愛心和科學(xué)知識。人說：不當(dāng)家，無人知曉柴米昂貴;我想：只有當(dāng)了班主任，就可以深味其中的小事和細(xì)致，也正是微小之處方看見精神。平時，我致力于從小事著眼，從小事做起，以實際行動詮釋“教育就是服務(wù)”的新理念。作為年長的幼兒教師必須抱著怎樣的心態(tài)回去對待自己的工作呢?首先我真的必須自覺地在教育實踐中特別注意積累經(jīng)驗，進行深入細(xì)致的鉆研和單一制的創(chuàng)造，在思索研究中超越自我;其次，每天比別人多搞出一點點。工作一天真的很累，但同時我也真的過的非常擴展、很快樂，因為我歡樂孩子，所以我不怕困難。我們幼兒園就是每個班只有一名教師，較之別的幼兒園師資力量相對優(yōu)有點緊缺，午餐都就是與幼兒一起進行的，有時候孩子不小心把飯給灑掉了，我們還要幫忙打掃，所以說我不僅僅就是一名教師還是阿姨、保育員?！耙磺袨榱撕⒆印?、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”就是嶄新綱要的最高宗旨和核心理念。因此，教師Bagalkot高高的神壇上跑下來，深入細(xì)致幼兒中間，以柔和的熱情，較好的情緒和真誠的微笑正視每一位幼兒，和孩子們親密無間在一起，并使他們感受到教師平易近人、和藹可親，與幼兒家訪、搞出游戲，盤問其生活、游戲、自學(xué)情況，增進師幼間的心理距離，與每個幼兒打成一片，搞出幼兒的知心朋友。我將進一步著重安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。但是，安全工作就是班務(wù)工作中的重中之重，仍須我們重實效天天談?wù)?、時時談?wù)摚婇L鳴就可以杜絕一切不安全的事故發(fā)生?？傊?，在以素質(zhì)教育為核心的今天，我們必須秉承對幼兒進行技術(shù)創(chuàng)新教育，培育幼兒技術(shù)創(chuàng)新精神，同時教師也必須加強自學(xué)，更新觀念，改進教學(xué)方法，既必須著重科學(xué)知識的傳授，學(xué)法的指導(dǎo)，更必須側(cè)重于幼兒創(chuàng)新能力的培育，以適應(yīng)環(huán)境知識經(jīng)濟和社會發(fā)展的仍須。今后，高度高度關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，高度高度關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將就是未來學(xué)校工作的重點。一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和教師的共同努力下，全班并并無一例安全事故發(fā)生。幼兒園班主任教師工作總結(jié)篇3每一次總結(jié)都會回來感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，大班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的脫胎換骨無論對孩子還是老師我們都存很多的問鼎和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效率進展，把本學(xué)期工作搞出一個總結(jié)。本班存男孩xx名，女孩xx名，男孩多女孩太太少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)存了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末大舞臺、月末展現(xiàn)出、冬季親子運動會及期末展現(xiàn)出等多種形式為孩子提供更多更多自我展現(xiàn)出的機會，并使孩子更加自信心和開朗了，當(dāng)然由于孩子性格差異也存比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有回來故意鍛煉身體這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展現(xiàn)出自己。我們班存兩名代課老師，一名復(fù)育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幱H密無間，可以根據(jù)自身優(yōu)點融合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及非常非常有限資源回去順利完成，相互安慰、相互溝通交流，本著人與自然、團結(jié)一致的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們緊緊圍繞《xx建設(shè)》融合代萊園所，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班xx老師還被評選活動為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。至中班孩子的科學(xué)知識量存了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、相處能力、都存了非常小提高。幼兒園安全工作就是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才存保證，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識比較強導(dǎo)致存小的安全事故發(fā)生，存三、四件骨折、劃傷事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全軍事演習(xí)等多種形式，并使孩子知道安全的重要性，至學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是比較不好，仍須重點捏。本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格執(zhí)行下，我們的教育教學(xué)工作也存了一定程度的進步，每節(jié)課能重實效課前存準(zhǔn)備工作工作課后存思索，虛心接受聽見評課老師的并自學(xué)優(yōu)質(zhì)課件并使自己的教育教學(xué)工作有所提高，通過上優(yōu)質(zhì)課并使家長來到課堂匯報他們的寶貴意見和建議，思索自己的嚴(yán)重不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、科學(xué)知識的積累都比較多樣，在教學(xué)技巧上還仍須再自學(xué)。本著相互尊重、公平的原則，我們可以針對孩子的實際情況助推家長，共同努力并使孩子發(fā)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通交流、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通交流，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致贊譽，在各項工作中也贏得了他們的大力支持。工作中可以存甜也存苦，存體驗成功的喜悅也存不得志和敗筆之處，我們都會樂觀的回來拒絕接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的脫胎換骨刊發(fā)在第一位，我們可以不斷地給自己電池，并使自己更加存魅力擴展自己并使孩子存更好的發(fā)展，下學(xué)期助威!幼兒園班主任教師工作總結(jié)篇4世人總用“光陰似箭”回去比喻時光的初戀，一轉(zhuǎn)眼又至陽光燦爛的六月，就是期末即將結(jié)束的日子?；貞浧鸨緦W(xué)期的工作，有的似乎還沒已經(jīng)已經(jīng)開始，卻已要結(jié)束了。我不得不感嘆“光陰真的似箭”，抑或比箭還要更慢一些。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的策劃下，我在園務(wù)會穩(wěn)步擔(dān)任保教工作一職，負(fù)責(zé)管理日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、投檔工作、家長工作、幼兒活動積極開展等，本年回去，我盡心盡力，在開學(xué)初精心安排有關(guān)通告、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、精心安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等;推廣了嶄新早操和穩(wěn)步推行下午青、非了段大型活動。官方公開征集家長對幼兒園的意見和建議，征詢老師對教學(xué)管理上的建議與方法，從而不斷改進教育教學(xué)工作。全園將近三百名幼兒登臺亮相，展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采;加強了幼兒比賽類活動的進行。綠色未來”親子制作活動;小班段積極開展了“冬至?xí)r節(jié)青團香”制作活動;大班段積極開展了為期一周的軍訓(xùn)活動，參觀了消防隊，進行了投資投資回報表演;并使幼兒在各類活動中體驗、提高。為并使孩子過一個高興難以忘懷的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動。利用綠色幼兒園評選活動，中班段積極開展了“環(huán)?，F(xiàn)在。舉行了幼兒美術(shù)評選活動。各段的實際情況和舊有基礎(chǔ)融合的前提下。五月底，舉行了“調(diào)皮的家園“幼兒美術(shù)評選活動，入選為優(yōu)秀作品選派瑞安評選活動;班級參與積極主動、配合默契，較好地會展現(xiàn)出了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;積極開展了“環(huán)保時裝秀”六一歡慶活動。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的積極性;積極開展評價活動。進行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒科學(xué)知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施。本學(xué)期，我穩(wěn)步擔(dān)任大一班的半個班主任一職，負(fù)責(zé)管理周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作，全面協(xié)助大一班主班教師積極開展有關(guān)班級工作。在周一升旗、六一環(huán)保時裝秀、每月班級活動積極開展、學(xué)籍卡錄入等做好協(xié)助工作。本學(xué)期，我在個人方面不懈努力陰調(diào)，積極主動應(yīng)邀出席園本培訓(xùn)、教研活動，做好教師課題研究的指導(dǎo)工作，做好個人專題講座《環(huán)?！贰对u價》等講座，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵，非常感謝老師們的心智與大力支持。人的心態(tài)同意生活質(zhì)量，在今后，我將不懈努力調(diào)整較好的心態(tài)，并使自己的工作、生活充滿著美好。幼兒園班主任教師工作總結(jié)篇5帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的嗜好，這個學(xué)期，擔(dān)任了中一班班主任一職，和老師搭配成一個代萊女團，非常存默契并盡心勤奮、圓滿地順利完成了這個學(xué)期的工作。重返每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，盼望下學(xué)期的我，能更加出眾的在自己鐘愛的崗位上做好本職工作。總結(jié)這五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也就是有滋有味。作為幼教工作者，最首要的責(zé)任就是先保證好孩子的安全、照料好孩子的身心健康，繼而才就是保教融合的回來積極開展幼兒在園的一日生活。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上時學(xué)期多了xx名幼兒，我們消解了很多困難，在大家細(xì)致、有序的工作方式下，一學(xué)期下來，家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心，沒有發(fā)生一次輕微的`投訴個案，保證了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的脫胎換骨。細(xì)心注意安全每個孩子的身體和情緒存什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體呼吸困難的孩子，協(xié)同醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。為了并使孩子存一個身心健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別側(cè)重于幼兒的日常護理。每天不厭其煩地勸誡幼兒多喝水，并隨時注意安全幼兒的衣服存沒汗?jié)瘢S時協(xié)助他們修改。為了并使每個孩子都存更多的機會不斷的進步和發(fā)展，這學(xué)期，我們穩(wěn)步沿用了資源整合課程，緊緊圍繞《xx附近的》《xx工具博覽會》《xx的蛋》《xx一夏》等主題，進行了教學(xué)探究活動。在實際教學(xué)工作中，我們協(xié)同主題積極開展的仍須，有效率地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置;通過為幼兒提供更多更多各種操作方式方式材料，將主題目標(biāo)含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題仍須，將主題活動中其中的一個小主題，成立為一個區(qū)域，并在區(qū)域中帶進積極探索、操作方式方式、講述和表演等內(nèi)容，并使幼兒在與材料的活動中以期趨緊、獨立自主、個性化的發(fā)展。針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、鞭策居多的自學(xué)氛圍。比如：“老師，我們想提著xx顆星，這樣，爸爸媽媽就可以非常高興了。創(chuàng)設(shè)評選活動欄，注意安全每一個孩子的進步，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，鞭策幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步?！眡x小朋友還纏著媽媽也必須在家給他搞出個評選活動欄，為他在家的整體整體表現(xiàn)搞出個的確。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的回來數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下必須提著多少顆紅星的目標(biāo)。在這種鞭策、競爭的氛圍中，孩子變大的懂事而存自信心，也變大的主動而樂觀。為了并使本班的黃金英語和識字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動之外，還利用每天早上剩飯剩菜早餐自休的環(huán)節(jié)，存非的并使幼兒聽見磁帶回去文學(xué)創(chuàng)作課本，罷了小律動、小游戲，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固研習(xí)過的科學(xué)知識。絕大部分的家長都非常令人滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這就是必須我們驚訝的結(jié)果。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些自學(xué)內(nèi)容satellites、展現(xiàn)出，更好地與幼兒互動。現(xiàn)在的家長，都非常的高度高度關(guān)注和緊繃孩子的教育問題，尤其就是這學(xué)期，我們班同時修改了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學(xué)的時候，很多家長都就是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。正視這中局面，作為老師的我們，壓力就是絕對有的。似的不是對自己工作沒信心，而是懼怕自己的工作方式若想贏得家長的廣泛普遍