職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書通用版_第1頁
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書通用版_第2頁
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書通用版_第3頁
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書通用版_第4頁
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書通用版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書通用版職業(yè)生涯規(guī)劃就是對以后盼望從事的工作寫一份方案,期望達到的目標,并朝著預設(shè)的方向努力。下面是我為大家整理的關(guān)于職業(yè)生涯進展規(guī)劃書,盼望對您有所關(guān)心!

職業(yè)生涯進展規(guī)劃書1

一.前言

我是一個沒有規(guī)劃的人,對自己的職業(yè)更沒有什么想法和規(guī)劃,究竟,我覺得一個人要在這個世界上生存,那么人際關(guān)系要八面玲瓏,做任何東西親力親為,那么他就可以好好活著,最起碼不至于餓死。但丁說過,男人有兩樣東西是別人永久也拿不走的,一個是伴侶,一個是閱歷。有了伴侶和閱歷,這個擁擠的人間必有你的立足之地,輔以力量和努力,職業(yè)不過是為自己安家立命供應被社會榨取勞動力的地方。對自己進行職業(yè)生涯的規(guī)劃的主要目的是,完成學校規(guī)定的職業(yè)生涯規(guī)劃的課程和學完這個課程要做的作業(yè),可是這個作業(yè)也太長了,要寫3000字,極其熬煎和恐怖,要萬一遇到那種對自己職業(yè)生涯規(guī)劃好的,卻又不情愿透露給他人知道的人,還不知道如何下筆。但是這個是每個人必修的課程和作業(yè),于是,我本著隨大流不做非主流的原則,還有比較聽從的態(tài)度,來完成這個白皮書。究竟,做這個個人職業(yè)生涯規(guī)劃書是相當有意義的,它不僅意味著我圓滿完成了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學習,還可以拿到學分,可謂是好處多多,不寫白不寫。再說了,3000字算是少了,今日電子商務(wù)概論的彭哨老師要求我們寫的市場營銷論文,據(jù)說要寫5000字,額滴神吶!

其實我的幻想職業(yè)也不算什么好職業(yè),最起碼在別人眼中是不好的,對現(xiàn)在中國特色社會主義建設(shè)沒有什么貢獻的,那就是做一個吟游詩人。不要以為我選了電子商務(wù)這個專業(yè)就是我多喜愛這個專業(yè)或者說這個專業(yè)是商學院里我認為最好的了。我是想學文學的,我喜愛寫東西,喜愛討論古今中外人文地理,所以,中文系或者說是漢語言文學才是實現(xiàn)我幻想的必經(jīng)之路。可是現(xiàn)實的殘酷往往會以肯定性的優(yōu)勢壓倒你的幻想,在爸爸媽媽以及其他親戚關(guān)于學中文以后出來能找什么工作的質(zhì)問聲中,我也只能選擇放棄,選擇了電子商務(wù)這個學科。給我們做職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導員唐靜老師說,學一個自己不感愛好的專業(yè),從事一個自己不喜愛的工作,是不會把自己的才能和價值發(fā)揮到最大化的,但是面包就是強于幻想,人生的道路不是由自己打算,想往哪里走就往哪里走的。

但我還是對走過一座座生疏的城市,穿過一條條擁擠的街道,見證一場又一場的生離死別,用自己的字跡寫下這個世間的種種的職業(yè)布滿憧憬,所以,請允許我“任性”那么一回,為我幻想的職業(yè)寫一次職業(yè)生涯的規(guī)劃。至于3年后專業(yè)的畢業(yè)論文和規(guī)劃,到時候在寫現(xiàn)實點的吧。人活著,有時候還是有點想法好,盡管中國式的訓練就是讓我們變的沒有想法,像一個個車間生產(chǎn)出來的款式一模一樣的產(chǎn)品,出爐后就被手忙腳亂的投入到大社會生產(chǎn)的洪流中去。

二.自我分析

1.職業(yè)愛好

我的職業(yè)愛好是每天能夠有肯定的時間穿梭在虛擬和現(xiàn)實之間,用現(xiàn)實豐富我的物質(zhì)生活,用虛擬妝點我的精神世界。不在乎擁有百萬面包,只盼望不辜負自己來這個世界走一遭,什么都沒有留下。前言里有提到,我喜愛寫東西,每一段感情都像是一個冗長的故事,自幼時沉迷與童話故事開頭,我以為我就這么和故事結(jié)緣了。我想寫的東西太多太多,一輩子都寫不完,也不需要全世界都看到,只想要有人會觀賞它們,透過文字讀懂我心靈的人,便是我這個世界上的知幾。伴侶何其多,知己不復求。有時候睡覺會做夢,突然間激起內(nèi)心深處靈魂的火花,我會立刻從床上坐起來,點上一盞明燈,開頭寫作,哪管東方既白,哪管猿鳴雞啼,始終到寫完了,才伸展疲乏的軀殼,連續(xù)入睡。我喜愛捕獲即時的靈感,生怕不立刻寫下來就要被勞碌的現(xiàn)實給沖淡了,甚至遺忘了。假如沒有人愛,就愛自己吧,愛自己的文字吧,在孤獨的夜里,泡一杯咖啡,暖和了痛苦的胃,開頭提筆。這就是我的追求。

2.性格

我的性格就像星座書里說的一樣,擁有兩種截然不同的性格,歡樂起來比誰都瘋狂,難受起來比誰都要來的哀傷。這也導致了我的感受比好多人來的多??梢岳淇釤o情,也可以開朗和善。

3.氣質(zhì)

我給人的氣質(zhì)像夜來香,趁夜開放,愁悶而暗香殘留,或許愁悶就是我與生俱來的氣質(zhì)。

4.職業(yè)錨(職業(yè)價值觀)

我的職業(yè)錨為:挑戰(zhàn)型

我的管理型傾向得分:32.0%

我的技術(shù)功能型傾向得分:72.0%

我的平安型傾向得分:56.0%

我的制造型傾向得分:76.0%

我的自主獨立型傾向得分:64.0%

我的服務(wù)型傾向得分:80.0%

我的挑戰(zhàn)型傾向得分:88.0%

我的生活型傾向得分:64.0%

挑戰(zhàn)型的人喜愛解決看上去無法解決的問題,戰(zhàn)勝強硬的對手,克服無法克服的困難障礙等。對我而言,參與工作或職業(yè)的緣由是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不行能。新穎、變化和困難是他們的終極目標。假如事情特別簡單,它立刻變得特別令人厭煩。

5.學問和力量

我的學問沒有別人來的精,什么都略通一二,天文地理,古今中外,琴棋書畫,情感人文,甚至一些非現(xiàn)實的東西,我都是具備的。我盼望自己活的純粹一點,雖然不懂太淺顯的東西,但至少我的.學問足夠我去和各種各樣的人群都有溝通的余地,這就夠了。我的力量就是做任何事情,能做的就做,不能做的學會再做,哪怕比別人付出再多的精力和時間,我都不會做的比別人差!

6.天賦,情商,逆境商,財商

除了多愁善感,我不知道我還具有什么樣的天賦,假如命運多舛也算一種天賦的話。關(guān)于情商,我的測試結(jié)果是:EQ較高,是一個歡樂的人,不易恐驚擔憂,對于工作熱忱投入,敢于負責,為人更是正義正直,憐憫關(guān)懷,真有夠諷刺的。至于逆境商:稱不上樂觀主動,但也不是躲避責任。有時會把挫折當成外力使然,有時又覺得源于自己。間或也可能由于挫折而不必要地自責,覺得自己該為挫折多負點責任,但通常只限于您覺得與自己相關(guān)的部分,不愿投入更多。面對太多的壓力,會感到厭煩或緊急,這時會發(fā)發(fā)牢騷。其實我的主動性有進一步提升的潛力。剩下財商:我有一點不切實際,做什么都只為了完成幻想,缺少對現(xiàn)實的考慮。對于理財,我也覺得非常頭痛,不知該怎么開頭做起,也不愿卷入股票嬉戲中,終日對著數(shù)字熒屏發(fā)呆。所以你就這么拖著,雖然知道要留意相關(guān)消息,還是很被動。最好能夠找個可相信的人,幫我打點這一切,那是最抱負的狀況。

三.環(huán)境分析

1.社會環(huán)境分析:經(jīng)濟危機,就業(yè)形式嚴峻,畢業(yè)就等于失業(yè),國家政策就是房價連續(xù)上升,人民拼著血汗掙錢吧!

2.訓練背景分析:3本院校,除了燒錢就是燒錢,學的東西許多,卻很淺顯。

3.家庭環(huán)境分析:老爸是干部,老媽是打字員,獨生,家教頗嚴,家里另有產(chǎn)業(yè)荔枝、胡椒、檳榔。爸媽很辛苦,掙錢也不多,還好只生了我一個。

4.職業(yè)信息分析:不是自己喜愛的職業(yè),最多就一點,電子商務(wù)可以實現(xiàn)睡覺賺錢吸引了我。可以說這個專業(yè)聽著很洋氣,實際很苦氣。

四.個人SWTO分析

這個我就不自己分析了,以免過于偏離事實,招人腹誹,還是找找電子商務(wù)的SWTO放進來。

本專業(yè)的優(yōu)勢(Strength)、機會(Opportunity)來看:1電子商務(wù)是一個新的產(chǎn)業(yè)對于我國來說;電子商務(wù)又是一個新的專業(yè)對于我國的訓練來看。在隨著電子商務(wù)的進展來看,它突出的優(yōu)勢給國家、企業(yè)所帶來的經(jīng)濟效益是不行估量的。2就國家商務(wù)部的進展戰(zhàn)略來看,在開拓這個領(lǐng)域需要近20萬電子商務(wù)專業(yè)人才。3一些電子商務(wù)平臺的建立,得到了很好的進展,同時也讓企業(yè)熟悉到網(wǎng)絡(luò)營銷(網(wǎng)上宣揚、交易、為網(wǎng)下帶動需求、擴大企業(yè)的影響力等)很有必要。4最重要的還是自己在學校能夠把握好本專業(yè)的理論學問與一些基本的網(wǎng)站編輯軟件。5再有這樣一個行會:電子商務(wù)協(xié)會。對于我電子商務(wù)來說都是一個比較好的就業(yè)與進展機會。但是電子商務(wù)的進展前景也并不是很是看好的,這個也是自己專業(yè)的劣勢(Weakness)、威逼(Threat):1.在這個行業(yè)里,更多的是要有創(chuàng)新的思想,有與眾不同的有用見解,這個還有待自己去發(fā)覺。2.國外的電子商務(wù)平臺進駐我國,自己的思想、力量是否能夠跟上他們的前進步伐。3.一個比較顯著的招牌就是需要具有__年的本行閱歷、復合型的人才,這個是自己所缺失的。4.實踐方面來看搞一個電子商務(wù)平臺還是有很多的困難的對于自己來說,其中包裹網(wǎng)站的編輯與美工軟件、數(shù)據(jù)庫管理軟件。

通過以上的幾條實際分析,再結(jié)合自己是電子商務(wù)專業(yè)。自己應當很好的把握以下三點:

1.為自己找實踐的機會,盡可能的接近本專業(yè)方面的工作;

2.在課余時間里,多自學一些網(wǎng)站的編輯與美工軟件(如-3D、PHOTOSHOP、ASP、SOLSERVE等);

3.自己可以編輯一些網(wǎng)頁,使自己能夠更加嫻熟的把握最基本的軟件應用。

五.制定職業(yè)生涯目標

1.職業(yè)目標及達到的職分或職稱:做一個吟游詩人,職務(wù)可以是作家,浪人,甚至是流浪漢。

2.學習培訓目標:高校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè),輔修漢語言文學學士,其實還是很像攻讀中文碩士的,可是就連讀中文碩士也要英語過四級,這是一個很惡心的事情。

3.收入目標:每個月有點錢寄給爸媽,剩下的夠自己花就好。1-20__無所謂,多了更好。

4.家庭目標:爸爸媽媽長命百歲,我茍且偷生了21年,他們就沒有過過輕松的日子,每天辛苦奔忙,從來沒有好好為自己消遣過。關(guān)于這一點,我還是很愧疚的。假如有愛人,盼望她善解人意,溫順愛護,要能長的美麗那更好。

六.分階段目標和實施方案

第一階段:20__-20__年(學業(yè)有成期)

1.職務(wù)目標和實施方案:該當?shù)亩籍斄耍D侠相l(xiāng)會領(lǐng)導,學習委員,同學會委員,社團干部。

2.學習培訓目標:英語過四級,能過六級最好,學分修夠,雙料學士更好,假如能修個碩士那就是祖上墳前冒煙了。

3.畢業(yè)意向和實施方案:畢業(yè)了哪有錢掙去哪過,除了非法的錢,能工作的都參加。實施方案家里有關(guān)系的托關(guān)系,實在沒有就自己找,反正都是要賺錢,怎么做都一樣。

其次階段:20__-20__年(熟識適應進展期)

1.職務(wù)目標及實施方案:能爬過高就爬多高,最好是鳩占鵲巢把別人公司弄成自己的。耍陰招,下暗藥,明著暗著都不斷努力,巨人怎么死的,是被站在肩膀上以后踩死的。

2.學習培訓目標:更加提升自己從事的工作方面的學問,并不斷擴充其它的學問,牌照虛名能拿就拿,肯定不嫌少。

3.收入目標及實施方案:夠吃穿也好,夠瀟灑也好,銀行卡里會存上一筆錢。實施起來太簡單了,拿生命換錢唄,少活幾年,放在掙錢上。

七.評估與反饋

1.對自我分析評價與修正:沒什么好評價的,就那么一個活生生的人,腦袋掉了也就碗口大的疤,性格一般學習一般力量一般。最多的,就是有那么一點奉獻精神,丑陋了自己,消遣了世界。修正?也沒什么好修正的,我雖然沒有對這個世界有什么貢獻,那也不是個公害人物,就這么活著唄,能活多久算多久。

2.對環(huán)境分析評估與修正:我常常會對別人說:你這個______的地球人。曾灰心以為,我來錯了世界,太多想法和另類,找不到人能了解。以前有一位前輩訓練我,這個社會就像一個形形色色的大染缸,要想在里面更好的生存,你就得把自己染得五顏六色了再跳進去!很惋惜,我以前不會這么做,以后也不會這么做,能在這個勾心斗角,爾虞我詐的簡單環(huán)境中抱持自己最終那么一點堅持是難能珍貴的,哪怕被人諷刺為另類不合群,我也要這么難能珍貴下去。

3.對總目標分析評估與修正:能實現(xiàn)總目標當然值得慶賀,不能實現(xiàn)也就算了,人斗不過人,更何況天乎?再說了,失敗的也不只是我一個。

4.對分階段目標分析評估與修正:我的分階段目標讓人感覺很籠統(tǒng),很不明確,我就是要籠統(tǒng),要不明確??偙戎朴喠嗣鞔_堅實的方案結(jié)果卻沒有完成甚至半途而廢好多了,吹的比唱的好聽。還是籠統(tǒng)點好,免得招人詬病。生活本身就是籠統(tǒng)的,不由自己的。

5.對行動實施分析評估與修正:想做就做,不想做就不做,這行動實施對我來說還是稍嫌任性。己所不欲勿施于人,走一步算一步,盼望我不會犯難別人的行動別人也不會犯難我,做什么都拿個本本框框的限制自己,做出來估量也是俗氣平凡。就在行動中多追求新意吧,這個世界上的人需要的是精彩而不是一般。

八.結(jié)束語

褪去年輕時候的年少輕狂,更放下那金麟豈是池中物,一遇風雨變成龍的桀驁不馴,殘酷的現(xiàn)實,面對自己將來職業(yè)生涯規(guī)劃時,需要的是正面環(huán)境。有人說,這個世界是留給勝利奮斗的人的,我想說這個世界是留給狡猾______詐的人的。知道海子和三毛是怎么死的嗎,一個是臥軌一個是抑郁,這個世界真實純粹的人總是沒有什么好下場的。我沒有他們那么剛毅特立獨行,在沒有離開學校這個小小世界前,我已經(jīng)被職業(yè)啊掙錢啊生涯的這些東西束縛了,所以面對遙不行及的幻想,我迷茫了。甚至還有好多人都不知道,要掙多少錢才能買一個幻想?反正我已經(jīng)被這一成不變的社會環(huán)境磨礪的一點脾氣都沒有了。還是想問那么一句經(jīng)典的話:誰能許我一個將來?

職業(yè)生涯進展規(guī)劃書2

一、前言

我們憧憬美妙的明天,所以始終為心中的幻想而奮斗;我們憧憬美妙的將來,所以始終為心中的向往而努力;我們憧憬美妙得人生,所以始終為心中的盼望而拼搏。職業(yè)生涯規(guī)劃,就是對自己心中雄偉藍圖進行的描繪,,對其進行有效的規(guī)就是為自己心中漂亮的幻想插上了高飛的翅膀。職業(yè)生命是有限的,要對其進行有效的規(guī)劃,這樣,當我們走進這個擁擠的社會時,就會帶著坦然,成竹的心態(tài),使自己占有一席之地。對自己將來進行規(guī)劃,將自己的抱負建立在堅實的大地上。從現(xiàn)在起,為了目標而努力,為了追求而奮斗。盼望這份方案書能夠成為自己的參照物方向標,將生命的白紙描繪的絢麗多彩,引領(lǐng)我駛向美妙的將來。

二、自我認知

對于學習,小時總是貪玩,沒有端正學習態(tài)度,不仔細學習,現(xiàn)在雖端正了學習態(tài)度,轉(zhuǎn)變了兒時對學習的看法,但卻缺乏一個長期的恒心,缺乏毅力。英語為各學科中一個致命的弱項,與同學之間差距過大,且對英語有很強的排斥。抵觸心理,有劇烈的厭學感。而且我對計算機了解不多,缺乏深化系統(tǒng)的學習。對一些事情只是有一時的熱忱,缺乏長久的恒心,而且有時缺乏急躁,急于求成。

現(xiàn)在的我已經(jīng)端正了學習態(tài)度,對學習有了正確的熟悉,并能適時調(diào)整學習策略與方案,努力轉(zhuǎn)變?nèi)蹴棥⒄Z的形式。

我是一個講原則,有責任心的人,能夠盡職盡則的完成工作,不怕困難與失敗,堅信失敗是勝利之母,所以,跌倒后會很快爬起來,連續(xù)為自己的目標努力,并且能夠準時了解外界信息,喜愛關(guān)注事實政治和社會動態(tài)。并有很強的動手力量。我心地和善,富有憐憫心,樂于關(guān)心他人,對人友好,直爽,善解人意,??紤]自己行為對他人的影響。

雖然通過假期的打工生活,對社會有了肯定初步的了解,也增加了肯定的社會閱歷,但還是渴望得到更多的培訓機會,增加自己的綜合力量。

三、角色認知

我是一個家政系同學,但對家政并不是太了解,并且由于家政在中國進展時間不長,所以對家政的就業(yè)方向也不明確,但相信其進展方向是特別寬闊的。所以,對家政這門學科的學習布滿了信念。同時我還在學習其次學位,由于我喜愛數(shù)學以及一些理性較強的東西,所以我兼修了會計學。相信家政與會計的交融,會成為一個很好的進展方向。并且能夠在肯定程度上提高自己的綜合素養(yǎng),而且,現(xiàn)在我對家政與會計特別喜愛,相信會使我找到很好的工作(即使無法留校)這是特別現(xiàn)實的事情。

四、社會環(huán)境認知

中國經(jīng)過三十年的改革開放,經(jīng)濟持續(xù)進展,政治穩(wěn)定。并勝利加入世界貿(mào)易組織,勝利舉辦了北京奧運會等,都能說明中國的綜合實力的提高,在經(jīng)濟全球化中扮演重要角色。

隨著經(jīng)濟的不斷進展,人民生活水平的不斷提高,當人們的物質(zhì)生活得到滿意后,便開頭追求精神文化生活的滿意。這便推動了家政學的進展。同時由于經(jīng)濟過快進展,人們生活的步伐加快,以及社會壓力的過大,也隨之消失了許多嚴峻的家庭問題,這些嚴峻的家庭問題也迫切的要求家政學的進展。

由于家政學在中國進展較晚,大部分學問源于美國日本等家政學進展較早的國家,中國的家政有許多許多不完善的地方,同時也缺少大量的家政學訓練人才。所以中國急需家政學人才,尤其是經(jīng)過高等訓練,受過系統(tǒng)而又深化培訓的家政學人才。因此,家政學的市場前景是非常寬闊的。

五、設(shè)立職業(yè)進展目標

在校期間,好好學習,把專業(yè)學問學扎實,把握過硬的專業(yè)學問。并考下其次學位,考過英語四級,計算機二級,并努力上討論生,深化進展,連續(xù)深造。

從同學會干起,多參與社會實踐,不斷提高自己的綜合素養(yǎng),并逐步了解社會企業(yè)對當代高校生的要求,畢業(yè)后爭取留校,連續(xù)傳播家政學,盡個人的力氣推動家政學的進展。

六、規(guī)劃與實施方案

對以上目標,我對自己人生將來五十年的時間作了初步的規(guī)劃,內(nèi)容如下:

1、高校期間(20__——20__年)

第一年:以最快的速度適應由高中生到高校生的轉(zhuǎn)變,確立自己的學習目標和要求。在大一,首先要打牢專業(yè)學問,并對政學有深化系統(tǒng)的了解。做好各科的學習,重點是英語,從頭學起,仔細學習,打牢基礎(chǔ),爭取快速趕上同學們的英語水平。每天固定一小時以上時間學習英語,做好復習和預習。同時抓好數(shù)學語文等課程的學習不放松。并開頭學習其次學位,了解計算機,支配好高校學習生活的時間。在大一,也會樂觀參與學校組織的各項活動,提高自己的溝通溝通力量。增加實踐閱歷,通過各項活動的參與,了解更多書本以外的學問,不斷的充實自己。并要堅持每天的武術(shù)訓練,達成自己的幻想。樂觀關(guān)心同學,處理好與同學之間的關(guān)系,建立良好的友情。

其次年:加強專業(yè)學問的學習,連續(xù)打牢基礎(chǔ),使我這坐大廈有堅實的根基。開頭做兼職,在高校前的實踐基礎(chǔ)上,不斷熬煉自己,充實自己,在實踐中運用家政學學問,解決一些問題。同時體驗感悟社會,增加對這個快速進展社會的了解,不斷積累閱歷。還要在大二下學期完成二學位的學習,考取二學位的學位證。并且還要有所側(cè)重的學習專業(yè)學問,側(cè)重于家政的訓練方向,開頭為留校做預備。在大二初步為考研預備,了解考研的各方面信息。并要在寒假期間學習機動車的駕駛。

第三年:通過大一大二的兩年積累,對自己所學的專業(yè)有了深化系統(tǒng)的了解,同時還要多學習與專業(yè)相關(guān)的學問,擴展自己專業(yè)方面的學問而不僅僅局限于學校所教授的,通過媒體了解自己專業(yè)的最新動態(tài)。在大三還要通過英語四級的考試和計算機二級的考試。并開頭樂觀預備考研,有方案的進行復習。同時要了解自己要報考學校的招生等狀況,了解自己要預備的內(nèi)容,并向本專業(yè)的討論生請教。同時還要預備注冊會計師的考試,了解相關(guān)信息。還要考取家政學涉及到的一些證書,例如:養(yǎng)分師,人力資源管理等。與同學門互幫互助,共同進展。

第四年:樂觀備戰(zhàn)即將到來的討論生考試,但要保證良好的心態(tài),過有規(guī)律的生活。通過每天的武術(shù)訓練,熬煉身體,保證身體健康。并制定切實可行的沖刺方案,備戰(zhàn)考試。同時還要連續(xù)了解家政學的社會動態(tài)和進展狀況。努力在這一年考上討論生,考取注冊會計師資格證。

2、高校畢業(yè)后(20__年后)

20__年——20__年:假如在大四能順當考上討論生,那在這個階段我將努力學好所學專業(yè),并有所進展與創(chuàng)新,有自己的方案與目標,深化討論與學習。同時也不會停止英語的學習,通過大四的積累和這個時間的學習,在20__年前考過英語六級,同時還有連續(xù)了解計算機。并且關(guān)注社會和消失的迫切解決的各種問題,并通過家政學的角度來解決問題。但還是要側(cè)重家政學訓練方向的進展,為留校努力。

20__年——20__年:假如能夠留校,我將會盡自己的全力推動家政學訓練的進展。并且有側(cè)重,有方向的把家政學的優(yōu)勢特色繼承進展下去。提出自己的討論課題,將家政學深化進展下去。通過不斷的學習了解以最快的速度使自己適應在高校的工作生活,使自己很快由一個同學轉(zhuǎn)變成工的角色。

20__年后:仔細塌實的工作,處理好與同事之間的關(guān)系,關(guān)系關(guān)心他人,建立良好的人際關(guān)系。深化系統(tǒng)的討論家政學,借用其他學科學問和借鑒外國家政學進展閱歷,推動家政學在中國的良性進展。

七、職業(yè)備選方案

1、假如__年未能考上討論生,,那我也不會放棄,可以用本學位或二學位找到一份適合自己的工作,然后一邊努力工作,一邊連續(xù)學習,為再一次考研預備。

2、假如__年未能順當留校,我也可以通過多年的閱歷積累和對社會的了解,找到一份適合自己切自己能做好的工作。

3、與時俱進,敏捷調(diào)整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃,適應各種變化,作一個有頭腦有預備的人。

八、結(jié)語

時代在進展,社會在進步,競爭無處不在,而且越來越激烈。在激烈的競爭中立于不敗之地,做好自己的職業(yè)規(guī)劃,做到心中有數(shù);把握自己的將來,打有預備必勝之仗。一個人,若想獲得勝利,必需拿出士氣,付出努力,拼搏,奮斗……通過自己不懈的追求,達到幻想的彼岸。

將來的道路在自己腳下,要自己去走:將來的美妙在自己面前,要自己去看;將來的人生等待自己去開拓。我相信,通過這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的設(shè)定,我的將來已經(jīng)不在是夢。

職業(yè)生涯進展規(guī)劃書3

在這個人才競爭激烈的時代,個人職業(yè)生涯規(guī)劃成為在每個人競爭中的另一重要關(guān)鍵任務(wù)。對單位而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)進展,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的方法;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,假如不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的鋪張。

一、前言

一個不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運的人,是不幸的,也是無奈的,由于這些人沒有把命運把握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個時間,有多少經(jīng)受是值得回憶和保留。人誕生后就像一張白紙,隨著時間的過去在上面描繪,去譜寫。作為當代高校生,假如帶著一臉茫然,踏入這個擁擠、緊急的社會怎能滿意社會的需要,另自己占有立足之地?所以,我嘗試為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,把自己將來的日子好好的設(shè)計一下。有了方案、方向、目標,才會有動力制造自己的成就。

二、自我分析

我即將成為一個??粕?,最大的盼望――學以致用把學到的學問用到現(xiàn)行的職業(yè)上,性非常向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛音樂、外出漫步?????、談天。平常與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,崗位上與同事相處融合、工作合作開心。雖然在工作上上性非常向,投入做事比較仔細認真,很喜愛從事與人溝通方面的工作,有很強的學習愿望和力量。做事認真仔細、踏實,友善待人,勤于思索,考慮問題全面。但由于接觸人較為廣泛,缺乏毅力、恒心,工作上、學習上是“遇上困難,信念不太”泄氣,以致始終不能發(fā)揮出學以致用的效果。

三、自身存在的劣勢和缺點

所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份樂觀向上的熱忱鞭策自己,久而久之,就會漸漸培育起來,充分利用始終關(guān)懷支持我的伴侶、同事、同學、老師請教,準時指出自己存在的各種不同并制定出相應方案以針對改正。常常熬煉,增加體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

本人所學的專業(yè)為行政管理類,我們學習社交禮儀、人力資源管理、政治學原理、管理學

基礎(chǔ)、行政管理學等方面有肯定的了解,可以更加深化對行政管理學科的討論學習,這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ),行政管理學專業(yè)培育具備管理、英語、福利等方面的基礎(chǔ)理論學問。只要仔細學習才能讓我清楚地學會及把握書本中的學問及閱歷,并為企業(yè)帶來源源不斷的財寶,最終為企業(yè)帶來更多利潤。

(一)行業(yè)分析:

本人所在的民營企業(yè)公司為私營企業(yè),屬自負盈虧行業(yè)。由于我國加入WTO,商務(wù)動作、民營企業(yè)漸漸全球化,國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌,因此這類企業(yè)在近年來引進我國后得到迅猛的進展。

(二)企業(yè)分析:

我所在的民營企業(yè)屬規(guī)范較大的私營企業(yè),屬股份制企業(yè),企業(yè)領(lǐng)導層風格穩(wěn)健,公司以“誠信、穩(wěn)健、銷售、創(chuàng)新”為核心價值觀,近幾年來穩(wěn)步在同行中的地位,目前在廣州已有多家分支機構(gòu)。

職業(yè)生涯進展規(guī)劃書4

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路究竟該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,由于它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的幻想。

小的時候覺得老師是最神圣的職業(yè),不知不覺中,自己也由一個同學長成為一名老師,走上人生另一個舞臺。我要怎樣進展,怎么才能不斷進步,怎么才能讓我的同學在愉悅的氛圍里學到學問……現(xiàn)在,我只是一名沒有豐富的教學閱歷、沒有嫻熟的教學技術(shù)、沒有引以為榮的教學事跡的一般老師,但我相信:勝利是一種忍耐,需要在實踐中不斷磨練,最終成為人生中一筆精神財寶。

一、三年進展規(guī)劃

第一年:明確自我進展目標,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為老師的基本要求和進展方向,樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境,實現(xiàn)從同學到老師的角色轉(zhuǎn)變。

1.加強理論學習,提高自己的政治思想素養(yǎng),樂觀參與各級各類的師德訓練實踐活動,主動向老老師學習,向同行老師學習,在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風。

2.在學校拜老老師為師,樂觀聽課、說課,在師傅的指導下,扎扎實實地進行學科教學,把握教學規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學習是老師成長的源泉,只有在不斷的學習中,我們才能獲得進步。在第一年,我需要不斷學習,擴大自己的學問面,從而使理論服務(wù)于實踐,提高自己的教學基本功。

其次年:加強訓練技能培育,提高班級管理力量,強化自我修煉

1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為討論型老師方向努力,要擅長在訓練教學實踐中發(fā)覺問題、分析問題,總結(jié)閱歷以指導訓練教學實踐活動,使提高訓練教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。

2.在訓練技能基本嫻熟的基礎(chǔ)上,樂觀參加班級管理工作,提高班級管理力量。

3..要給同學一桶水,自己必需要有一池水,或許一池水也是不夠的,由于同學對學問渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說,始終需要老師保持對時尚新動向的敏感度和把握度。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上,我覺得不斷加強學習、進修,始終將專業(yè)化水平與時代接軌是非常迫切和必要的。

第三年:教學相長,教研并進,形成初步自我教學特色

1.能基本嫻熟地訓練教學技能,有肯定的教學閱歷和反思力量,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為,在訓練教學過程中初步形成自己的特色。

2、時刻關(guān)注訓練界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獵取現(xiàn)代訓練教學信息和訓練教學改革閱歷,進一步加強訓練理論學習,為成為討論老師打下基礎(chǔ)。

二、詳細實施方案

1.牢記老師使命,樹立兩種意識

時刻牢記老師的神圣使命,始終敬重同學的自由進展。將訓練作為幸福人生的一個支柱,關(guān)心同學們理解幸福、制造幸福,這是作為老師最本源最重要的目的。

選擇了老師這一職業(yè),就需要懂得追求同學的勝利才是自己人生勝利,所以就需要樹立奉獻意識和責任意識,啟迪同學的才智,塑造同學的心靈。

2.樹立終身學習的觀念

通過學習提升師德修養(yǎng),豐富學問結(jié)構(gòu),增加理論底蘊。多聽老老師和同行的課,樂觀向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的特長,不斷提高教學力量,努力使自己的教學質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。

3.樂于動筆,提高訓練科研水平

(1)課前樂觀鉆研教材,理清教學內(nèi)容路基挨次,做好充分的備課工作,仔細備好每一堂,備好每一個同學的課,備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段準時地記錄下來,積累日后教學論文的素材。

一切都是新的開頭,新的目標,在今后的生活和工作中,我將努力根據(jù)自己的規(guī)劃在崗外上一步一個腳印,踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人抱負。

職業(yè)生涯進展規(guī)劃書5

俗話說得好,天生我材必有用,每個人都有攀登上勝利頂峰的可能,但成功卻永久只向強者招手!勝利的路上布滿荊棘和坎坷,跌倒在所難免,受傷毋庸置疑,難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后,仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志…..

為了更好的利用高校的光陰,清晰地熟悉自己的優(yōu)缺點,適合什么職業(yè)的進展,特制定本方案。首先,下面是自我熟悉部分:

一、基本狀況:

自己的愛好愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)

自己的性格特點:內(nèi)、向并兼,對事物偏于理性熟悉

自己的優(yōu)點:1.自認為是有抱負、有思想、有紀律、有自信和自知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論