春學(xué)期大班工作計劃6篇

春學(xué)期大班工作計劃6篇春學(xué)期大班工作計劃篇1

新學(xué)期開始了，我本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為根據(jù)，制定出以下我班的工作計劃：

一、工作職責(zé)：

1.幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。

2.幼兒園舞蹈廳管理員。

3.參加學(xué)校的組織集體活動及臨時支配的各項任務(wù)。

二、班級狀況分析及工作重點

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊急和憂慮。依據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

三、幼兒進展目標

(一)健康領(lǐng)域

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

2.獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。

3.了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，懂得自我安全愛護。

4.情愿和同伴參與體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

1.堅持用一般話與人溝通，表達自己的愛好與需求。

2.學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3.喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)社會領(lǐng)域

1.按時來園，能主動參與幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2.愿意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2.愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象。

3.喜愛操作、擺布。

4.親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物，動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2.喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3.嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

4.用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂游戲。

四、教育教學(xué)工作

1.做好新學(xué)期幼兒返園的心情安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便展開教育工作。發(fā)覺孩子有不穩(wěn)定心情的時候做到主動和家長溝通，家訪，準時反映孩子的在園狀況。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。

(3)教師以親切、溫柔的看法對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園。

2.培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能清靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

3.培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

五、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

六、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長〞為原則，提高教師的“服務(wù)意識〞，加強與家長的溝通。

1.加強與家長的溝通與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

2.按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3.鼓舞家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力，帶著孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們歡樂成長，美好生活。健康歡樂的過好童年!

春學(xué)期大班工作計劃篇2

二十一世紀是學(xué)問經(jīng)濟時代，適應(yīng)這個瞬息萬變的世界，孩子們應(yīng)有具有創(chuàng)造財寶的能力，具有高遠寬敞的視野，具有劇烈的求知欲望，頑強的意志品行。做為幼教工，我們更有責(zé)任去培育具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。

本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熥屑毧偨Y(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省缺乏，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：

一、努力提高教師自身素養(yǎng)

(一)仔細學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅持開展讀書筆記活動，并溝通心得。

(三)每周五召開班務(wù)會議，準時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀看記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進展情形，了解每位幼兒的進展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機會。

二、幼兒重點能力的培育

(一)培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的看法和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比方，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小連接，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、引導(dǎo)幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。

2、培育幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講解并描述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。

(三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最正確環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問。

2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比方語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，表達了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡潔的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4、鼓舞幼兒大膽開口，并給予準時的引導(dǎo)。

三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)喜愛關(guān)懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予確定，使幼兒感到自己的進步，從而培育自信念。

我們將開展“每天一句話〞的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生互相的溝通和溝通。

四、家長工作

家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同承當教育的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)仔細并準時填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源〞與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，準時地反饋其他家長的意見，向老師推舉書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，主動地投入到工作中，團結(jié)合作、仔細學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。

春學(xué)期大班工作計劃篇3

斗轉(zhuǎn)星移，歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間寒冷的冬天悄然離去，又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期承載著新的期望、新的夢想，為了更好的做好幼小連接工作，我們對本學(xué)期的教學(xué)工作做了新的支配，具體支配如下：

寫字：

學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡潔的習(xí)題。

拼音：

學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母及16個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。

語言：

通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學(xué)會續(xù)編故事，復(fù)述故事，培育幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“因為……所以……〞造句，訓(xùn)練幼兒的語言組織能力。

數(shù)學(xué)：

10以內(nèi)的連加連減運算，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法，學(xué)習(xí)等量代換，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會依據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子;正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。

社會：

通過對“期望工程〞相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應(yīng)當相互敬重、和平相處，引導(dǎo)幼兒了解不同用處鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒把握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，愛護我們的生存環(huán)境。

春學(xué)期大班工作計劃篇4

本學(xué)期依據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受，把語言領(lǐng)域的培育定為本學(xué)期的重點培育方向。

大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，在幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下開展班級的各項工作。班級工作以促進幼兒的全面進展、服務(wù)廣大家長、幫助教師實現(xiàn)自我提升為目標。

一、健康教育

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會進行安全教育活動和體育活動兩大類，安全教育活動包括指導(dǎo)幼兒留意用眼、用牙的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認識身體、愛護身體，時刻提示幼兒留意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學(xué)活動外，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間，幼兒在日光照射下的運動才能夠補鈣，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會出現(xiàn)幼兒矮小、肥胖、近視等問題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。

二、語言教育

語言教育相當于小學(xué)的語文，當然幼兒園的語言教育會形式更多樣，培育更全面，但家長還是更期望幼兒能夠早點認字、寫字、學(xué)習(xí)拼音。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音，下學(xué)期可能會稍有涉及。寫字限于學(xué)會寫自己的名字。識字方面也不會開展特地的識字活動，我們會在常規(guī)的語言教學(xué)活動之外開設(shè)早期閱讀活動，重點在大班培育幼兒的自主閱讀能力，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物。我要特殊指出的是家長要轉(zhuǎn)變自己的觀念，提前學(xué)習(xí)拼音和過多識字確定能讓幼兒在一二年級中語文成果領(lǐng)先，但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑競賽，而是馬拉松競賽，只有閱讀與寫作能力的培育才是馬拉松競賽取勝的關(guān)鍵，所以家長們千萬要把目光放長遠，不要只顧眼前，因小失大。當然孩子自己具有識字、寫字的劇烈意愿，家長也不必反對，可以為幼兒提供幫助，但不行過多干預(yù)。

三、科學(xué)教育

幼兒園科學(xué)教育涉及廣泛，我這里只講一講數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容。教育局三番五次強調(diào)幼兒園教育不要小學(xué)化，如今又公布了小學(xué)一年級教育零起點的規(guī)定，我覺得真正做到幼小的連接是很好的，家長迫切的期望幼兒園教是怕小學(xué)時不仔細教，如今可以削減這種顧慮了。我們在幼兒園大班上學(xué)期主要會學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解，另外涉及數(shù)的大小、各種圖形、方位等的學(xué)習(xí)。其實我覺得真正理解了10以內(nèi)的分解，其他更大數(shù)的加減都能夠舉一反三，主要需要在游戲化的數(shù)學(xué)活動中真正的培育幼兒對于數(shù)學(xué)的興趣以及敏捷變通的數(shù)學(xué)思維。我班在以上的數(shù)學(xué)活動支配之外會在區(qū)域活動中支配斗獸棋游戲和簡潔的數(shù)獨游戲，培育幼兒的興趣及敏捷變通的思維能力。和語言教育一樣，假如您的孩子具備數(shù)學(xué)的天賦，家長可以適當?shù)脑黾訉W(xué)習(xí)內(nèi)容，做到順應(yīng)而不強求。

四、安全工作

安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體支配如下：開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動;提示家長按時進行安全教育平臺中的安全學(xué)問學(xué)習(xí);依據(jù)隨時出現(xiàn)的狀況隨時向家長和幼兒傳播安全學(xué)問。教師應(yīng)每日檢查，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當，插線板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比方是否有尖銳物品、有毒物品或者過小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危急物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓、搬動椅子等要對幼兒勤提示、認真觀看。任何時候保證全部幼兒在自己視線內(nèi)，每天早、中、戶外后、放學(xué)前多次清點幼兒。

春學(xué)期大班工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，結(jié)合園部的《教科研工作計劃》，以促進教師專業(yè)成長、提高保教質(zhì)量為目標，將理論與實踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動，扎實做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平。

二、狀況分析

本學(xué)期大班教研組共有三個班級，六位老師，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是閱歷豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用，主動帶著新教師參加研討，并能幫助新教師熟識年級組工作等，在教研組活動中，也能主動發(fā)表自己的觀點，活躍教研組氣氛等。而相對應(yīng)的，由于新教師們閱歷尚淺，雖有扎實的理論基礎(chǔ)，但缺乏實踐，在備課、組織一日活動、參加教研組研討的過程中也存在一些缺乏。

聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將繼續(xù)開展幼兒禮儀教育，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀教育生動的融入幼兒。

三、工作目標

(一)加強理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(二)關(guān)注一日活動組織，主動開展教研活動，提升教學(xué)質(zhì)量。

(三)關(guān)注青年教師，促進其成長。

(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

四、具體措施

(一)加強理論學(xué)習(xí)與崗位練兵

1.加強理論學(xué)習(xí)

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論學(xué)問，樹立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班閱歷，漸漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念，提升自己的教育能力。

結(jié)合園部開展的讀書活動，每周定時閱讀教學(xué)書籍，更新自己的教育觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養(yǎng)。

開展教研組學(xué)習(xí)活動，組織教師進行好書推舉，閱歷共享等活動，以互助互學(xué)的方式共同成長。

2.崗位練兵

結(jié)合每月教學(xué)需要，開設(shè)“創(chuàng)編新操〞“自彈自唱〞“折紙〞等活動，在實踐中鍛煉教師的專業(yè)技能，為教師開展活動奠定基礎(chǔ)。

(二)關(guān)注一日活動組織，主動開展教研活動

1.觀摩教師組織一日活動的內(nèi)容與要求，鼓舞教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》，結(jié)合實際帶班狀況組織教師進行研討，規(guī)范一日活動的組織。

2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的`格式，每周做好檢查工作，提高教師一日活動組織的規(guī)范性。

3.每周一、二開展組內(nèi)研討活動，組織老師一同共享備課心得，共同商量并解決備課中遇到的難點等;鼓舞教師依據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實際狀況獨立備課，真正將主題目標落實到幼兒的活動中;每日做好反思工作，準時的溝通反饋教學(xué)實踐中遇到的問題，以“共思〞、“共享〞等方法，切實提升教育質(zhì)量。

4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo)，進行小組研討，依據(jù)每班幼兒不同的進展特點及需要，針對性的進行材料投放與指導(dǎo)，創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲，做到每班有特色，并定時溝通，共享、溝通自己班級的區(qū)域成果，從游戲入手，提高教育質(zhì)量。

(三)關(guān)注青年教師，促進其成長

1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。

2.鼓舞新教師主動響應(yīng)園部的號召，參加到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。

3.提供展示的平臺，關(guān)注新教師的想法與意見，培育其獨立性;平常以觀摩等形式發(fā)覺并了解新教師的優(yōu)缺點，準時的進行反饋和指導(dǎo)，幫助其認識自己的優(yōu)缺點，從而進行改善與成長。

(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

結(jié)合日常教研，主動開展禮儀課題討論，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動;關(guān)注孩子的日常行為，從詳情入手，以談話、教學(xué)活動等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，教師以身作則，為孩子樹立禮儀典范，同時創(chuàng)設(shè)班級禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語言，鼓舞孩子禮貌交往，培育全面進展的好孩子。

春學(xué)期大班工作計劃篇6

本學(xué)期，我擔(dān)任大一班的班主任，這是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教育下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大一班班務(wù)工作計劃如下：

一、本班狀況分析

我班共有幼兒26人。其中男孩13人，女孩13人、，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別喜愛幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信念以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大一班生活充滿向往。他們性格開朗、活潑、富有獨特，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得特別敏感，期望成為同伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo)。

二、安全

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事〞的原則，主動妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全學(xué)問教育，讓孩子建立自我愛護意識，懂得在