國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)

國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工作簡(jiǎn)報(bào)GONGZUOJIANBAO2010年第6期總第20期南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院示范性院校建設(shè)辦公室編印2010年8月30日本期內(nèi)容【建設(shè)動(dòng)態(tài)】●我院召開示范建設(shè)教學(xué)子項(xiàng)目驗(yàn)收專題會(huì)議6月23日下午，我院在十二樓演播廳召開了示范建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、核心課程、教材建設(shè)驗(yàn)收專題會(huì)議。金衛(wèi)東副院長(zhǎng)、全院5個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式子項(xiàng)目、36個(gè)示范核心課程子項(xiàng)目及32個(gè)教材子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處潘紹來(lái)處長(zhǎng)主持。潘處長(zhǎng)首先介紹了當(dāng)前我院示范性建設(shè)驗(yàn)收工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了示范建設(shè)驗(yàn)收工作的緊迫性，對(duì)下一步驗(yàn)收的主要工作與進(jìn)程做了說(shuō)明。其次對(duì)首批示范建設(shè)核心課程驗(yàn)收的條件與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)講解，并特別強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)課程在示范建設(shè)專業(yè)核心課程驗(yàn)收工作的重要性。最后就人才培養(yǎng)模式子項(xiàng)目及示范性教材的驗(yàn)收工作提出了相應(yīng)的要求。金院長(zhǎng)就示范建設(shè)專業(yè)核心課程、教材建設(shè)驗(yàn)收工作做出重要指示：第一，全院必須凝心聚力，眾志成城完成示范性建設(shè)的驗(yàn)收工作，達(dá)到“通過(guò)驗(yàn)收促建設(shè)”；第二，充分發(fā)揮示范性建設(shè)的各團(tuán)隊(duì)作用，明確分工，系主任、專業(yè)帶頭人做好總體把握，團(tuán)隊(duì)成員通力合作，利用一切合理的方式解決建設(shè)工作中面臨的各種問題與困難；第三，從滿足終身教育理念出發(fā)，全日制與自主學(xué)習(xí)相互結(jié)合的要求必須重視網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)；第四，進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)工作；第五，在經(jīng)費(fèi)的使用上，應(yīng)按照統(tǒng)一的規(guī)定，規(guī)范化處理。從現(xiàn)在到10月底，我院各示范性建設(shè)子項(xiàng)目將進(jìn)入全面驗(yàn)收階段，會(huì)議要求各子項(xiàng)目組高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成示范建設(shè)任務(wù)，此次會(huì)議的召開將對(duì)我院示范性建設(shè)中相關(guān)子項(xiàng)目驗(yàn)收工作起至關(guān)重要的指導(dǎo)作用?！窠K紡織服裝職教集團(tuán)教學(xué)管理委員會(huì)2010年年會(huì)暨職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)在通舉行為進(jìn)一步發(fā)揮江蘇紡織服裝職教集團(tuán)在校企共育高素質(zhì)技能型人才中的平臺(tái)作用，加強(qiáng)成員單位的聯(lián)系交流，提高教學(xué)管理水平，擴(kuò)大技能型人才職業(yè)資格鑒定的范圍，6月27日上午，職教集團(tuán)教學(xué)管理委員會(huì)2010年年會(huì)暨紡織專業(yè)教育與企業(yè)職業(yè)崗位對(duì)接專題研討會(huì)在通舉行。來(lái)自集團(tuán)內(nèi)外十多家行業(yè)企業(yè)及高校的專家共二十余人參加了本次會(huì)議。職教集團(tuán)理事長(zhǎng)王毅參會(huì)。會(huì)議由職教集團(tuán)秘書長(zhǎng)馬斌主持。首先由職教集團(tuán)教學(xué)管理委員會(huì)主任委員、南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)金衛(wèi)東致辭。他總結(jié)了職教集團(tuán)過(guò)去一年來(lái)的主要工作，并從校企合作人才培養(yǎng)模式的改革、職教集團(tuán)服裝設(shè)計(jì)中心的成立、對(duì)口支援與輻射以及教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)等方面對(duì)本年度教學(xué)工作委員會(huì)的工作進(jìn)行了安排。隨后，參會(huì)專家就紡織專業(yè)教育與企業(yè)職業(yè)崗位對(duì)接問題進(jìn)行了專題研討，并分兩組分別對(duì)南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)起草的《紡織品工藝師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《紡織品檢驗(yàn)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《紡織機(jī)電一體化能力證書》三個(gè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評(píng)審。與會(huì)專家們一致認(rèn)為，這三個(gè)職業(yè)資格和技能標(biāo)準(zhǔn)遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求，體現(xiàn)了以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心的特點(diǎn)，基本符合本領(lǐng)域培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)工作的需要。它的出臺(tái)，對(duì)完善國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系是一種有效的探索和實(shí)踐。建議由職教集團(tuán)教學(xué)管理委員會(huì)牽頭，進(jìn)一步完善考題，在集團(tuán)內(nèi)試行開展相關(guān)培訓(xùn)和鑒定工作，并希望通過(guò)努力，力爭(zhēng)盡早列入國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?！窦訌?qiáng)研討推進(jìn)學(xué)院制度文化建設(shè)7月1日下午，由學(xué)院辦公室、國(guó)家示范建設(shè)“特色校園文化建設(shè)”項(xiàng)目組聯(lián)合舉辦的“南通紡院制度文化研討會(huì)”在行政樓三樓會(huì)議室召開。會(huì)議由“制度文化建設(shè)”子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人方季紅主持。示范辦、有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加了研討會(huì)，王毅院長(zhǎng)出席會(huì)議并作重要講話。學(xué)校文化包括外層的物質(zhì)文化、核心層的精神文化，制度文化是處于兩者之間的中間層文化，它是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，也是學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的保障系統(tǒng)。“制度文化建設(shè)”子項(xiàng)目自立項(xiàng)以來(lái)，項(xiàng)目組會(huì)同學(xué)院辦公室，按照“繼承、完善、創(chuàng)新”的思路和“先急后緩、先易后難、精干管用”的原則，全面梳理各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做好制度的“廢、改、立”工作，分宣傳發(fā)動(dòng)、調(diào)研梳理、重點(diǎn)建設(shè)、檢查驗(yàn)收四個(gè)階段完成建設(shè)任務(wù)。會(huì)上，院辦公室錢國(guó)軍主任就當(dāng)前制度建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中存在的問題進(jìn)行了深刻剖析，并就整改措施和工作推進(jìn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)做了具體部署。王院長(zhǎng)在講話中指出，制度文化是學(xué)校文化的重要組成部分，作為一種文化，必須彰顯學(xué)校的管理理念、管理體制及管理模式。要充分認(rèn)識(shí)制度文化建設(shè)的意義，以獨(dú)特性、穩(wěn)定性、整體性為原則，構(gòu)建一套科學(xué)規(guī)范的制度文化系統(tǒng)，不斷提高學(xué)校制度文化建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。研討會(huì)上，各與會(huì)專家就我院制度文化創(chuàng)新建設(shè)進(jìn)行了深入的探討，提出了很多建設(shè)性意見。項(xiàng)目組將根據(jù)會(huì)議的研討成果，進(jìn)一步調(diào)整工作思路，推進(jìn)建設(shè)進(jìn)度，確保完成國(guó)家示范建設(shè)任務(wù)?！駥W(xué)院舉辦2010年新教師培訓(xùn)班7月2—5日，學(xué)院舉辦了2010年新教師培訓(xùn)班。今年新招聘的23名新教師參加了培訓(xùn)。開學(xué)典禮上，院黨委王觀龍書記代表院黨委、院行政，對(duì)新教師的加盟表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了南通社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、學(xué)院的發(fā)展沿革和前景、我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展歷程，著重強(qiáng)調(diào)了對(duì)高職教師的素質(zhì)要求，勉勵(lì)新教師積極進(jìn)取，勤奮工作，在學(xué)院事業(yè)發(fā)展中建功立業(yè)。隨后，王書記為學(xué)生作了題為《高等職業(yè)教育與學(xué)院的發(fā)展》的專題報(bào)告。王毅院長(zhǎng)在《高等職業(yè)教育理論ABC》的講座中，通過(guò)對(duì)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的解讀，圍繞培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，從高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)、高職教育的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和高職課程改革與課程觀等方面進(jìn)行了精辟闡述，并對(duì)新教師提出了要求與希望。金衛(wèi)東副院長(zhǎng)的《教學(xué)改革理論與實(shí)踐》主題報(bào)告，主要介紹了我院示范性院校建設(shè)工作情況，分析了示范院校建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題和學(xué)院的改革舉措，希望新教師能積極參與到示范院校建設(shè)中去。人事處楊林處長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了有關(guān)教育法規(guī)和學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度。教務(wù)處潘紹來(lái)處長(zhǎng)、王立群副處長(zhǎng)分別就教學(xué)工作規(guī)程和教學(xué)組織與管理進(jìn)行了詳細(xì)講解，為新教師熟悉學(xué)院的各項(xiàng)管理制度、順利開展教育教學(xué)工作提供了幫助。宣傳部王飛副部長(zhǎng)在《加強(qiáng)師德建設(shè)，確立職業(yè)理想》的講座中，就如何加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)與大家進(jìn)行交流。根據(jù)學(xué)院“青藍(lán)工程”實(shí)施辦法，各部門為新教師聘請(qǐng)了指導(dǎo)教師，簽定了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，要求指導(dǎo)教師利用暑期時(shí)間，對(duì)青年教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，開學(xué)后進(jìn)行集中說(shuō)課匯報(bào)和教學(xué)能力測(cè)試考核。培訓(xùn)班還將參加教育廳統(tǒng)一組織的新教師崗前培訓(xùn)和考核。全部培訓(xùn)活動(dòng)將于12月底結(jié)束。學(xué)院十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其重視對(duì)新教師的培養(yǎng)，每年都對(duì)新引進(jìn)的教師進(jìn)行系統(tǒng)的集中培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，新教師更快地了解和熟悉學(xué)院的基本情況，更早地確立職業(yè)理想，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，獻(xiàn)身人民的教育事業(yè)，更好地掌握高等教育理論，明確學(xué)院對(duì)教師的工作要求，努力為學(xué)院的發(fā)展、為我國(guó)的高等職業(yè)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。培訓(xùn)班內(nèi)容豐富，形式多樣、組織有序，學(xué)員們思想重視、學(xué)習(xí)認(rèn)真，并聯(lián)系自身實(shí)際撰寫了心得體會(huì)?！裎以号e辦2010年兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn)班根據(jù)國(guó)家示范性院校師資隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃安排，7月4日我院舉辦了兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn)班。培訓(xùn)班人事處楊林處長(zhǎng)主持。培訓(xùn)班上，王毅院長(zhǎng)首先對(duì)兼職教師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的支持和對(duì)教育教學(xué)改革所作的貢獻(xiàn)表示感謝。他的《人才培養(yǎng)工作關(guān)鍵在于師資》報(bào)告，圍繞《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高2006年16號(hào)）文件的解讀，從人才培養(yǎng)模式改革、課程改革等諸多方面，強(qiáng)調(diào)了兼職教師對(duì)人才培養(yǎng)工作的重要性。金衛(wèi)東副院長(zhǎng)作了《教學(xué)改革理論與實(shí)踐》主題報(bào)告，著重介紹了我院國(guó)家示范院校建設(shè)的基本情況和取得的階段性成績(jī)，分析和強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)模式的改革、課程體系改革、課程與教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)教育教學(xué)改革必須得到兼職教師全面的、深入的參與，希望兼職教師一如既往地支持我院建設(shè)，為學(xué)校改革與發(fā)展提出更多建設(shè)性的意見和建議，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。教務(wù)處潘紹來(lái)處長(zhǎng)作了《領(lǐng)會(huì)高職教學(xué)規(guī)程，早日成為優(yōu)秀教師》的專題講座，他對(duì)教學(xué)計(jì)劃、課程改革、教材、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、實(shí)踐教學(xué)、課程考核、教學(xué)檢查等各個(gè)基本環(huán)節(jié)的基本要求進(jìn)行了說(shuō)明，對(duì)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范作了詳細(xì)的講解。教務(wù)處王立群副處長(zhǎng)在《以人為本，加強(qiáng)高校教學(xué)管理》的講座中，指出了日常教學(xué)組織與管理過(guò)程中存在的問題及處理辦法。近幾年來(lái)，根據(jù)高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的要求，學(xué)院十分重視兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，修訂了兼職教師管理辦法，從企業(yè)、行業(yè)聘請(qǐng)了專業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠200多名作為兼職教師，不僅充實(shí)師資隊(duì)伍力量，也進(jìn)一步改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步加大了兼職教師比例，逐步形成實(shí)踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。此次培訓(xùn)，對(duì)兼職教師能進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，更好地適應(yīng)學(xué)院教學(xué)規(guī)范要求，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。●南通紡院教育發(fā)展基金會(huì)成立大會(huì)隆重舉行7月18日上午10時(shí)，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育發(fā)展基金會(huì)成立大會(huì)在華通大酒店第一會(huì)議室隆重舉行。省民政廳民間組織管理局崔懷田處長(zhǎng)、基金會(huì)全體理事和監(jiān)事、校友代表、捐贈(zèng)企業(yè)代表參加了大會(huì)，大會(huì)由院長(zhǎng)王毅主持?；饡?huì)秘書長(zhǎng)錢國(guó)軍同志首先向大會(huì)報(bào)告了基金會(huì)的籌備工作，南通紡院教育發(fā)展基金會(huì)于2010年5月13日經(jīng)江蘇省民政廳批準(zhǔn)正式登記成立，為非公募基金會(huì)，主要為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展募集資金?；饡?huì)的主要任務(wù)是：加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外各界的聯(lián)系與合作，以多種渠道、多種形式募集資金和接受社會(huì)捐贈(zèng)，同時(shí)管理與運(yùn)作基金，資助學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)和資助教師與學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人。省民政廳民間組織管理局崔懷田處長(zhǎng)宣讀了省民政廳的批復(fù)文件，并與基金會(huì)理事長(zhǎng)、學(xué)院黨委書記王觀龍同志一起為基金會(huì)揭牌。江蘇藍(lán)絲羽家用紡織品有限公司、維泰斯家居軟裝藝術(shù)館在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)與基金會(huì)理事長(zhǎng)王觀龍同志簽署了企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)協(xié)議，江陰福匯紡織有限公司人事部主管匡燕代表捐贈(zèng)企業(yè)講話，表達(dá)了加強(qiáng)校企合作、實(shí)現(xiàn)校企共贏的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定信心?；饡?huì)首屆理事會(huì)理事長(zhǎng)、院黨委書記王觀龍同志在講話中指出，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育發(fā)展基金會(huì)的成立，有利于拓寬我院集資辦學(xué)的渠道，集聚各類捐款，提高資金的利用效率。我們將通過(guò)規(guī)范運(yùn)作和管理，確?；鸨Ｖ翟鲋担愿玫胤?wù)于我院發(fā)展，服務(wù)于社會(huì)公益事業(yè)。基金會(huì)的成立，架構(gòu)起學(xué)院與各界朋友溝通和聯(lián)系的橋梁，它將成為學(xué)院與社會(huì)交流的又一廣闊平臺(tái)，也將成為校友回報(bào)母校的重要渠道。基金會(huì)成立后，我們將著力做好三件事：一是要爭(zhēng)取各方面的支持，積極籌措資金，不斷壯大教育發(fā)展基金。二是要在相關(guān)部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下，遵守國(guó)家法律，依照基金會(huì)章程辦事，實(shí)行科學(xué)管理，接受各位理事、捐款企事業(yè)單位、捐款人的監(jiān)督，管好基金、用好基金；三是要加強(qiáng)與其他高校基金會(huì)的溝通和合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)我院基金會(huì)健康發(fā)展。大會(huì)結(jié)束后，各位校友、企業(yè)家代表還對(duì)基金會(huì)的運(yùn)作模式、拓展校企合作領(lǐng)域等問題進(jìn)行了深入的探討?！裎以和瓿墒着痉督ㄔO(shè)核心課程驗(yàn)收工作根據(jù)示范院校建設(shè)工作進(jìn)程安排，學(xué)院人才培養(yǎng)模式與課程建設(shè)工作組于7月30日—31日組織16位專家對(duì)我院首批示范建設(shè)核心課程，即由國(guó)家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)——現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)所承擔(dān)的12門課程進(jìn)行了驗(yàn)收。驗(yàn)收工作總指揮由金衛(wèi)東副院長(zhǎng)擔(dān)任，教務(wù)處處長(zhǎng)、人才培養(yǎng)模式與課程建設(shè)工作組組長(zhǎng)潘紹來(lái)同志任執(zhí)行指揮。按照驗(yàn)收工作程序，專家組于7月29日上午召開了為期半天的預(yù)備會(huì)議，專家們?cè)诳傊笓]金衛(wèi)東副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程驗(yàn)收的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了驗(yàn)收工作的要求，了解了驗(yàn)收工作的重點(diǎn)和主旨，明確了任務(wù)分工，確定了主要的驗(yàn)收程序和方式。7月30日，16位專家分成兩組分別聽取了12位課程負(fù)責(zé)人的課程建設(shè)工作匯報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)答辯；實(shí)地查閱了課程文檔資料；查看了課程建設(shè)網(wǎng)站；對(duì)課程負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談交流。在通過(guò)上述方式全面了解和掌握各門課程建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，專家組于31日上午召開了集體評(píng)議會(huì)議，充分交流了驗(yàn)收情況，依據(jù)《示范建設(shè)核心課程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，形成了對(duì)每門課程整體建設(shè)工作定性定量的分析評(píng)議意見。31日下午，在學(xué)院十二樓演播大廳召開了課程專家組驗(yàn)收意見反饋會(huì)議，專家組分別從“課程建設(shè)取得成績(jī)、存在的問題與不足、改進(jìn)的建議”等三個(gè)方面反饋了對(duì)每門課程的驗(yàn)收意見。專家組反饋意見結(jié)束后，金衛(wèi)東副院長(zhǎng)對(duì)首批示范建設(shè)核心課程驗(yàn)收工作做了總結(jié)發(fā)言。金院長(zhǎng)首先代表學(xué)院對(duì)現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)承擔(dān)課程建設(shè)的各位老師能夠以學(xué)院大局為重，舍棄個(gè)人利益，放棄暑假休息，加班加點(diǎn)，認(rèn)真完成課程建設(shè)相關(guān)工作，為院示范建設(shè)做出貢獻(xiàn)表示了衷心的感謝。金院長(zhǎng)指出，進(jìn)行示范課程驗(yàn)收的目的在于總結(jié)成績(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真改進(jìn)，為學(xué)院其他專業(yè)課程的建設(shè)起到示范和輻射作用；通過(guò)驗(yàn)收也能夠鍛煉我們校內(nèi)的驗(yàn)收專業(yè)隊(duì)伍，為我們下階段開展人才培養(yǎng)模式改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等驗(yàn)收工作打下良好基礎(chǔ)。最后，金院長(zhǎng)結(jié)合此次驗(yàn)收工作反映出來(lái)的問題對(duì)我院下階段開展示范建設(shè)專業(yè)核心課程的建設(shè)提出了幾點(diǎn)建議和要求：一是課程建設(shè)無(wú)止境，在取得初步成績(jī)的同時(shí)要進(jìn)一步明晰課程設(shè)計(jì)的思路，使課程設(shè)計(jì)精細(xì)化。課程設(shè)計(jì)應(yīng)融入“行業(yè)、區(qū)域、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)”等要素，要體現(xiàn)自身特色；教學(xué)情境的設(shè)計(jì)要有利于對(duì)學(xué)生綜合能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。二是要進(jìn)一步完善、優(yōu)化課程教學(xué)資源，發(fā)揮課程資源組合優(yōu)化的最大效應(yīng)，要方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。三是課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)研討、交流，使課程的建設(shè)體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的要求，要為緊扣人才培養(yǎng)模式，為人才培養(yǎng)模式服務(wù)。四是要進(jìn)一步優(yōu)化課程考核辦法，做到“理論與實(shí)踐有機(jī)融合、專項(xiàng)能力與綜合能力有機(jī)融合、個(gè)人考核與團(tuán)隊(duì)考核有機(jī)融合”。五是要貫徹“課證”融通的理念，促進(jìn)“職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)課程化”，方便學(xué)生獲取職業(yè)資格證書和提高學(xué)生就業(yè)能力。六是要提高課程建設(shè)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的使用效率，發(fā)揮課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)的最大效益?！裎以赫匍_2011年擬新設(shè)新專業(yè)（方向）論證與答辯會(huì)為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我院“十二五”期間專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，8月6日上午，學(xué)院組織召開2010年新設(shè)專業(yè)（方向）論證與答辯會(huì)。王毅院長(zhǎng)、金衛(wèi)東副院長(zhǎng)、各新設(shè)專業(yè)負(fù)責(zé)人及各系主任、部分院教學(xué)工作委員會(huì)成員參加了會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)潘紹來(lái)主持。本次共有12個(gè)申報(bào)的新專業(yè)（方向）參加了論證與答辯，分別來(lái)自機(jī)電系、經(jīng)貿(mào)系、信息系、外語(yǔ)系、染化系和建工系等。會(huì)上，各新設(shè)申報(bào)專業(yè)負(fù)責(zé)人就申報(bào)專業(yè)（方向）的專業(yè)人才需求、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格定位及形成依據(jù)、專業(yè)核心課程構(gòu)建與基本依據(jù)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)條件與資源等方面作了詳細(xì)介紹，并回答了專家的提問。專家們對(duì)專業(yè)申報(bào)材料進(jìn)行了認(rèn)真的審閱，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，此次學(xué)院專業(yè)發(fā)展的“十二五”長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，從不同的視角分析了此次申報(bào)新專業(yè)的發(fā)展前景和獲批的可能性，并就有關(guān)細(xì)節(jié)問題提出了合理化的意見和建議。王院長(zhǎng)在會(huì)議總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)：第一，新專業(yè)的申報(bào)要通盤考慮國(guó)家政策空間、學(xué)校資源優(yōu)化配置及系部力量平衡，進(jìn)一步明確專業(yè)定位、在實(shí)踐教學(xué)條件、“課證”融通、校企合作、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面要有較充足的實(shí)施條件；第二，各系要結(jié)合新專業(yè)申報(bào)進(jìn)一步完善系級(jí)“十二五”專業(yè)規(guī)劃工作；第三，通過(guò)答辯的各專業(yè)要將上報(bào)的材料進(jìn)一步提煉和完善，以便我院及時(shí)完成專業(yè)數(shù)據(jù)平臺(tái)的申報(bào)工作?！裎以航處煾跋愀圻M(jìn)行培訓(xùn)根據(jù)國(guó)家示范性院校師資隊(duì)伍建設(shè)要求，8月9日至8月13日我院選派了48名教師、教學(xué)管理和學(xué)生管理干部赴香港職業(yè)訓(xùn)練局進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在為期五天的培訓(xùn)中，香港職訓(xùn)局就香港專業(yè)教育及培訓(xùn)范疇、建立與加強(qiáng)業(yè)界網(wǎng)絡(luò)、院校內(nèi)部管理體制及決策機(jī)制、工作坊—九型人格與學(xué)生工作態(tài)度之培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、人力資源及員工績(jī)效管理、課程開發(fā)、杰出教學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)老師分享等八個(gè)主題進(jìn)行了培訓(xùn)和交流，同時(shí)還根據(jù)教學(xué)管理和學(xué)生管理工作的特點(diǎn)，分別組織了教學(xué)管理人員參觀了企業(yè)、學(xué)生管理人員進(jìn)行了全人教育體驗(yàn)活動(dòng)。香港訓(xùn)練局為本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)作了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，配備了高學(xué)歷、高職稱、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師作為主講老師，教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)了以人為本的價(jià)值觀，突出了交流互動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，給參加培訓(xùn)的教師留下深刻的印象。在結(jié)業(yè)典禮中，我院按小組選派代表并根據(jù)自身的工作特點(diǎn)和學(xué)習(xí)所得進(jìn)行了匯報(bào)和交流。香港職業(yè)訓(xùn)練局中國(guó)內(nèi)地事務(wù)部總監(jiān)、香港專業(yè)教學(xué)學(xué)院（沙田）院長(zhǎng)馮建強(qiáng)博士對(duì)我院學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，他說(shuō)香港職業(yè)訓(xùn)練局秉承“以生命影響生命，以技能改變?nèi)松焙汀叭税l(fā)展”的教學(xué)理念，加強(qiáng)與業(yè)界伙伴的溝通與合作，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，受到業(yè)界的普遍認(rèn)可。南通紡院的教師通過(guò)與香港職訓(xùn)局的學(xué)習(xí)和交流，希望給你們?cè)诮虒W(xué)和管理工作過(guò)程中帶來(lái)啟發(fā)和靈感。馮博士還對(duì)我院教師的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和領(lǐng)悟能力表示了充分的肯定，最后他為每一位團(tuán)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。我院教師通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，全面了解了香港職業(yè)教育先進(jìn)的教育理念、辦學(xué)模式、專業(yè)開發(fā)與設(shè)置等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和全新的做法，為不斷提高學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)和管理水平，加快推進(jìn)我院國(guó)家示范性建設(shè)進(jìn)程奠定了良好的基礎(chǔ)?！裎以杭壹徰邪l(fā)中心日前接受省教育廳專家驗(yàn)收我院江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研究開發(fā)中心（以下簡(jiǎn)稱中心）于2005年7月26日經(jīng)江蘇省教育廳正式批準(zhǔn)立項(xiàng)。中心按照省教育廳下達(dá)任務(wù)書的要求，經(jīng)過(guò)五年的認(rèn)真建設(shè)，已具備了接受省教育廳驗(yàn)收的條件。2010年8月19日，在省教育廳丁同玉處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)自南通市科技局、蘇州大學(xué)、南通大學(xué)、南通市知名家紡企業(yè)等多位領(lǐng)導(dǎo)和專家組成的考核驗(yàn)收小組，對(duì)中心建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收。王毅院長(zhǎng)，院科技產(chǎn)業(yè)處盧崇高處長(zhǎng)、孫兵副處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)以及家紡中心相關(guān)人員出席了會(huì)議。會(huì)上，中心錢雪梅主任向驗(yàn)收組詳細(xì)匯報(bào)了我院省級(jí)家用紡織品與服裝工程技術(shù)研究開發(fā)中心的建設(shè)情況。她介紹了中心的組織建制與管理體制、中心的設(shè)施條件與功能；總結(jié)了五年來(lái)中心在技術(shù)研究開發(fā)和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、開展學(xué)生實(shí)訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)以及對(duì)外合作交流方面所取得的成就；并對(duì)中心建設(shè)期間投入經(jīng)費(fèi)及使用情況進(jìn)行了說(shuō)明。隨后，驗(yàn)收組在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同下前往中心進(jìn)行實(shí)地查看，并查閱了資料臺(tái)帳。專家們對(duì)中心在這五年中所取得的建設(shè)成果予以充分肯定和高度評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)討論，驗(yàn)收組一致認(rèn)為，家紡中心建設(shè)項(xiàng)目已全面完成了江蘇省教育廳下達(dá)的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，達(dá)到了建設(shè)計(jì)劃任務(wù)書規(guī)定的總體考核目標(biāo)，一致同意通過(guò)驗(yàn)收。項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收，說(shuō)明家紡中心已全面具備了省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心的軟、硬件條件及技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)的能力，將在我院科研、實(shí)訓(xùn)教學(xué)及服務(wù)社會(huì)等工作中繼續(xù)發(fā)揮重要作用?！裥Ｆ舐?lián)手打造敦煌家紡產(chǎn)品——“2009年藍(lán)絲羽杯家用紡織品設(shè)計(jì)大賽”圓滿結(jié)束由江蘇藍(lán)絲羽家用紡織品有限公司主辦，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，南通紡院敦煌國(guó)際家紡布藝研究所協(xié)辦的“2009年藍(lán)絲羽杯南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院家用紡織品設(shè)計(jì)大賽”頒獎(jiǎng)儀式于7月2日在我院隆重舉行。江蘇藍(lán)絲羽家用紡織品有限公司董事長(zhǎng)俞建輝、總經(jīng)理季星云，開發(fā)部部長(zhǎng)張偉，南通紡院王毅院長(zhǎng)以及科產(chǎn)處、藝術(shù)系等領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)參加了頒獎(jiǎng)儀式。本次設(shè)計(jì)大賽面向我院紡織、家紡、服裝、設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)的學(xué)生，參賽作品主要為軟家居系列產(chǎn)品（如床品、窗簾、桌旗、靠墊、衛(wèi)浴等）。大賽組委會(huì)希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的產(chǎn)品開發(fā)人才，并向企業(yè)推薦一批有才能、有創(chuàng)意的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人員。大賽以“家·古韻新生”為主題，從中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是中國(guó)敦煌藝術(shù)