有趣的漢字課件(一)

遨游漢字王國(guó)主題活動(dòng)導(dǎo)語漢字三個(gè)特點(diǎn)漢字三個(gè)任務(wù)有趣的漢字我愛你，漢字書法是獨(dú)特藝術(shù)活動(dòng)建議閱讀材料結(jié)語展示成果使用人口最多歷史意義感受漢字神奇有趣了解漢字文化為純潔漢字做實(shí)事辦手抄報(bào)辦展覽綜合性學(xué)習(xí)單元導(dǎo)入，明確目標(biāo)遨游漢字王國(guó)主題活動(dòng)導(dǎo)語漢字三個(gè)特點(diǎn)1字謎七則有趣的漢字之獲取新知，激發(fā)欲望字謎七則有趣的漢字之獲取新知，激發(fā)欲望23、意會(huì)法

要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。猜字謎的三種方法：2、象形法

把漢字的筆畫比擬成事物，猜這種字謎需要觀察力和想象力。1、組合法

根據(jù)謎面的暗示，把字的筆畫或部件作加減，湊成一個(gè)字。3、意會(huì)法要求猜謎的人根據(jù)謎猜字謎的三種方法：2、象形法3謎面的形式：3、動(dòng)作迷1、文字迷2、圖畫迷謎面的形式：3、動(dòng)作迷1、文字迷2、圖畫迷41、畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。謎底：日

2、千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。謎底：香

3、一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。謎底：立文字謎實(shí)踐活動(dòng)，探求新知1、畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。謎底：日2、千字頭，木54、有心走不快，見水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。謎底：日4、有心走不快，見水裝不完，謎底：日62謎底：休謎底：斗1圖畫謎2謎底：休謎底：斗1圖畫謎7鴉雀無聲鴉雀無聲8飛蛾撲火飛蛾撲火9捧腹大笑捧腹大笑10鶴立雞群鶴立雞群11動(dòng)作字謎動(dòng)作字謎121.一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜。籃球運(yùn)動(dòng)員指了前面的兩顆樹；跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍，放在土堆旁；武術(shù)運(yùn)動(dòng)員拿過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么？謎底：林、杜、劉、孟1.謎底：林、杜、劉、孟132.一字有四筆，沒橫也沒豎，媽媽猜不著，爸爸笑嘻嘻．謎底：父3.一人立旁邊．謎底：位2.一字有四筆，沒橫也沒豎，謎底：父3.一人立旁邊．謎底：位14字謎對(duì)對(duì)碰反饋交流，鞏固新學(xué)字謎對(duì)對(duì)碰反饋交流，鞏固新學(xué)151、二十四小時(shí)，莫當(dāng)日子猜。謎底：舊2、一個(gè)字，兩張口，下面還有一條口。謎底：哭1、二十四小時(shí)，莫當(dāng)日子猜。謎底：舊2、一個(gè)字，兩張口，下面163、一陰一陽，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。謎底：明4、高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹Ｖi底：郭3、一陰一陽，一短一長(zhǎng)，一謎底：明4、高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_17

請(qǐng)同學(xué)們把搜集的漢字的有趣的謎語，和老師同學(xué)一起分享。積累美布置作業(yè)，知識(shí)拓展請(qǐng)同學(xué)們把搜集的漢字的有趣的謎語，和老師同學(xué)一起分享18有趣的諧音有趣的諧音19獲取新知，激發(fā)欲望獲取新知，激發(fā)欲望20北

京

歡迎

您！

↓↓↓↓↓北京歡迎您！21諧音的定義，諧音的運(yùn)用（諧音雙關(guān)）：諧音雙關(guān)是漢語特有的。它是根據(jù)漢語發(fā)音的獨(dú)特現(xiàn)象，利用詞語音同或近的條件，使語句產(chǎn)生明暗雙重意義。一層是字面的，一層是暗含的，暗含的意思往往才是作者的真正的意思表示。諧音是指字詞的音相同或相近。諧音的運(yùn)用就是諧音雙關(guān)。諧音的定義，諧音的運(yùn)用（諧音雙關(guān)）：諧音雙關(guān)是漢語特有的。它22讓我們一起學(xué)習(xí)“有趣的諧音”實(shí)踐活動(dòng)，探究新知讓我們一起學(xué)習(xí)“有趣的諧音”實(shí)踐活動(dòng)，探究新23諧音的運(yùn)用諧音的運(yùn)用24有趣的漢字ppt課件(一)25同學(xué)們，下面讓我們認(rèn)識(shí)什么是歇后語？同學(xué)們，下面讓我們認(rèn)識(shí)什么是歇后語？26笑話(一)笑話(一)27反饋交流，鞏固新學(xué)反饋交流，鞏固新學(xué)28怎樣能得到蓬松的棉花？早些的時(shí)候，工匠要用特制的彈弓來彈棉花，同學(xué)們看看彈棉花的圖片，都是彈一大堆的棉花。四兩的棉花能彈么？顯而易見：太少了，彈不上！這里“彈”和“談”音同，就是棉花太少了,沒法彈。用來比喻事情太小,不值得商談。怎樣能得到蓬松的棉花？早些的時(shí)候，工匠要用特制的彈弓來彈棉花29其實(shí)指的是自己要掂量自己有多少水平，引申為人要有自知之明。其實(shí)指的是自己要掂量自己有多少水平，引申為人要有自知之明。30“趕”和“敢”同音，這件事沒有人敢去做,沒有人敢去嘗試,就像老虎拉車——誰敢?老虎拉車——誰敢?艱難的任務(wù)嚇跑了在場(chǎng)的所有人。“趕”和“敢”同音，這件事沒有人敢去做,沒有人敢去嘗試,就像31

竹枝詞[唐]劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。

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33誰知道這幅圖片的意思？誰知道這幅圖片的意