數(shù)據(jù)信息知識(shí)課件

劉樂(lè)星2013年4月27日數(shù)據(jù)信息知識(shí)劉樂(lè)星數(shù)據(jù)信息知識(shí)1一、基本概念一、基本概念2數(shù)據(jù)是對(duì)客觀事物記錄下來(lái)的、可以鑒別的符號(hào)，這些符號(hào)不僅指數(shù)字，而且包括字符、文字、圖形等等數(shù)據(jù)信息知識(shí)信息是對(duì)客觀世界各種事物的特征的反映，是關(guān)于客觀事實(shí)的可通訊的知識(shí)。知識(shí)，就是反映各種事物的信息進(jìn)入人們大腦，對(duì)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生作用后留下的痕跡。知識(shí)是由信息形成的。數(shù)據(jù)是對(duì)客觀事物記錄下來(lái)的、可以鑒別的符號(hào)，這些符號(hào)不僅指數(shù)3informationdataknowledgeinformationdataknowledge4數(shù)據(jù)信息知識(shí)ppt課件5數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)處理仍然是數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)是為了便于更好地解釋?zhuān)挥薪?jīng)過(guò)解釋?zhuān)瑪?shù)據(jù)才有意義，才成為信息；可以說(shuō)信息是經(jīng)過(guò)加工以后、并對(duì)客觀世界產(chǎn)生影響的數(shù)據(jù)。信息本身只是描述事實(shí)（或現(xiàn)象），只有把許多信息聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)模型，才能提升到知識(shí)，用于知道人類(lèi)活動(dòng)處理數(shù)據(jù)是為了便于更好地解釋?zhuān)挥薪?jīng)過(guò)解釋?zhuān)瑪?shù)據(jù)才有意義，才6

在管理過(guò)程中，同一數(shù)據(jù)，每個(gè)人的解釋可能不同，其對(duì)決策的影響可能不同。結(jié)果，決策者利用經(jīng)過(guò)處理的數(shù)據(jù)做出決策，可能取得成功，也可能失敗，這里的關(guān)鍵在于對(duì)數(shù)據(jù)的解釋是否正確，即：是否正確地運(yùn)用知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)做出解釋?zhuān)缘玫綔?zhǔn)確的信息。在管理過(guò)程中，同一數(shù)據(jù)，每個(gè)人的解釋7CRP系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則CRP數(shù)字平臺(tái)準(zhǔn)確真實(shí)唯一源頭實(shí)時(shí)采集共同維護(hù)信息共享CRP系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則CRP數(shù)字平臺(tái)準(zhǔn)確真實(shí)唯一源頭實(shí)共同維護(hù)8有效

數(shù)據(jù)有效

管理有效

數(shù)據(jù)有效

管理9二、

CRP?平臺(tái)數(shù)據(jù)二、CRP?平臺(tái)數(shù)據(jù)101、上課教師404人，總課時(shí)：76785節(jié)、平均：190節(jié)。數(shù)據(jù)是2013年3月的，怎么可能有76785時(shí)？1、上課教師404人，總課時(shí)：76785節(jié)、平均：190節(jié)112013年3月數(shù)據(jù)平臺(tái)，看到的是2013年1月的。編號(hào)：2011-1-00712013年3月數(shù)據(jù)平臺(tái)，看到的是2013年1月的。編號(hào)：2012編號(hào)：2011-2-0802——2011-2-0807編號(hào)：2011-2-0802——2011-2-080713教務(wù)透視窗436=386+16+92？？教務(wù)透視窗436=386+16+92？？14這樣重復(fù)的課程有43門(mén)，396的記錄-43門(mén)重復(fù)課怎么也不等于本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課開(kāi)課數(shù)386專(zhuān)業(yè)課386門(mén)這樣重復(fù)的課程有43門(mén)，專(zhuān)業(yè)課386門(mén)15空中課堂1601門(mén)課，網(wǎng)絡(luò)課程才350？空中課堂1601門(mén)課，網(wǎng)絡(luò)課程才350？16視頻課程視頻課程大學(xué)生人生修養(yǎng)二視頻課程視頻課程17視頻課程大學(xué)生人生修養(yǎng)二課程標(biāo)準(zhǔn)視頻課程大學(xué)生人生修養(yǎng)二課程標(biāo)準(zhǔn)18課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)19數(shù)據(jù)信息知識(shí)ppt課件20專(zhuān)業(yè)電子書(shū)專(zhuān)業(yè)電子書(shū)21數(shù)據(jù)信息知識(shí)ppt課件22烹飪技術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)平臺(tái)課校企合作開(kāi)發(fā)的課程課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課純實(shí)踐課（C）類(lèi)烹飪技術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)平臺(tái)課校企合作開(kāi)發(fā)的課23數(shù)據(jù)信息知識(shí)ppt課件24虛擬實(shí)驗(yàn)虛擬實(shí)驗(yàn)25校企合作教材？校企合作教材？26教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)27西餐烹調(diào)

課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)的課程性質(zhì)西餐烹調(diào)

課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)的課程性質(zhì)28數(shù)據(jù)信息知識(shí)ppt課件29數(shù)據(jù)信息知識(shí)ppt課件30數(shù)據(jù)信息知識(shí)ppt課件31

平面廣告設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)第40名廣告設(shè)計(jì)與制作(展示設(shè)計(jì))圖形圖像處理技術(shù)

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