四年級下冊語文短詩三首人教部編3課件

語文人教部編版·四年級（下冊）語文人教部編版·四年級（下冊）1短詩三首短詩三首2冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉3文體特點文中的三首詩均選自冰心的第一部小詩集《繁星》?！斗毙恰肥菬o標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。詩歌語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。文體特點文中的三首詩均選自冰心的第一部小詩集《繁星》?！斗毙?我會認漫濤màntāo我會認漫濤màntāo5在海上又使人有透視的能力……你倚欄俯視，你不由自主的要想起這萬頃碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龍女，什么鮫紗……筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家?！斗毙恰肥菬o標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長?！斗毙?一五九)》：押“了”“里”同字韻，兩個分句句式相同。詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?《繁星(七一)》運用了排比的修辭手法，《繁星(一五九)》運用了比喻的修辭手法，將生活中遇到的各種困難、煩惱比作風(fēng)雨，體現(xiàn)了作者想象的奇妙和對母親深深的眷戀?！斗毙恰肥菬o標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。人教部編版·四年級（下冊）《繁星(七一)》運用了排比的修辭手法，《繁星(一五九)》運用了比喻的修辭手法，將生活中遇到的各種困難、煩惱比作風(fēng)雨，體現(xiàn)了作者想象的奇妙和對母親深深的眷戀。繁星(一三一)表達了對大海、對自然的熱愛人教部編版·四年級（下冊）中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。《繁星》是無標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。繁星(一三一)表達了對大海、對自然的熱愛詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?繁星(一三一)表達了對大海、對自然的熱愛詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。繁星(一三一)表達了對大海、對自然的熱愛繁星(七一)(一五九)表達詩人對母愛的贊頌詩歌語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家?！斗毙恰肥菬o標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。同樣是贊美母愛，《繁星(一五九)》與《繁星(七一)》在內(nèi)容、修辭的運用上有什么不同?詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?《繁星(七一)》：句式相同，節(jié)奏相仿。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?人教部編版·四年級（下冊）——《山中雜記》詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?《繁星(七一)》側(cè)重贊美母愛的溫馨，《繁星(一五九)》側(cè)重贊美母親為子女擋風(fēng)遮雨的無私。人教部編版·四年級（下冊）《繁星(七一)》運用了排比的修辭手法，《繁星(一五九)》運用了比喻的修辭手法，將生活中遇到的各種困難、煩惱比作風(fēng)雨，體現(xiàn)了作者想象的奇妙和對母親深深的眷戀。詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?我會寫fán繁星頻繁上下結(jié)構(gòu)在海上又使人有透視的能力……你倚欄俯視，你不由自主的要想起這6我會寫màn漫游浪漫漫步左右結(jié)構(gòu)我會寫màn漫游浪漫漫步左右結(jié)構(gòu)7我會寫miè消滅熄滅滅亡上下結(jié)構(gòu)我會寫miè消滅熄滅滅亡上下結(jié)構(gòu)8我會寫téng藤蔓紫藤上下結(jié)構(gòu)我會寫téng藤蔓紫藤上下結(jié)構(gòu)9我會寫luó菠蘿綠蘿上下結(jié)構(gòu)我會寫luó菠蘿綠蘿上下結(jié)構(gòu)10我會寫xī護膝屈膝左右結(jié)構(gòu)我會寫xī護膝屈膝左右結(jié)構(gòu)11我會寫tāo浪濤波濤左右結(jié)構(gòu)我會寫tāo浪濤波濤左右結(jié)構(gòu)12我會寫duǒ閃躲躲藏躲避左右結(jié)構(gòu)我會寫duǒ閃躲躲藏躲避左右結(jié)構(gòu)13清響漫滅波濤藤蘿生詞清響漫滅波濤藤蘿生詞14《繁星》是無標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長?！斗毙?七一)》運用了排比的修辭手法，《繁星(一五九)》運用了比喻的修辭手法，將生活中遇到的各種困難、煩惱比作風(fēng)雨，體現(xiàn)了作者想象的奇妙和對母親深深的眷戀?！渡街须s記》——《山中雜記》筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。繁星(一三一)表達了對大海、對自然的熱愛《繁星(七一)》運用了排比的修辭手法，《繁星(一五九)》運用了比喻的修辭手法，將生活中遇到的各種困難、煩惱比作風(fēng)雨，體現(xiàn)了作者想象的奇妙和對母親深深的眷戀。繁星(一三一)表達了對大海、對自然的熱愛人教部編版·四年級（下冊）《繁星(七一)》運用了排比的修辭手法，《繁星(一五九)》運用了比喻的修辭手法，將生活中遇到的各種困難、煩惱比作風(fēng)雨，體現(xiàn)了作者想象的奇妙和對母親深深的眷戀。人教部編版·四年級（下冊）詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?繁星(七一)(一五九)表達詩人對母愛的贊頌中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家?！斗毙恰肥菬o標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。繁星(七一)(一五九)表達詩人對母愛的贊頌《繁星》是無標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。繁星(七一)(一五九)表達詩人對母愛的贊頌繁星(一三一)表達了對大海、對自然的熱愛《繁星》是無標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小15A.清新舒展B.高亢明亮C.低沉悲痛D.輕松活潑E.深沉寧靜F.莊重嚴肅A.清新舒展B.高亢明亮C.低沉悲痛D.輕松活潑E.深沉寧靜16《繁星(七一)》：句式相同，節(jié)奏相仿?！斗毙?一五九)》：押“了”“里”同字韻，兩個分句句式相同。《繁星(七一)》：句式相同，節(jié)奏相仿?！斗毙?一五九)》：押17繁星(一五九)母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。繁星(一五九)18詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?第一個“風(fēng)雨”是指大自然里的風(fēng)雨，第二個“風(fēng)雨”是指生活中遇到的各種困難、煩惱。詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?第一個“風(fēng)雨”是指大自然里的19同樣是贊美母愛，《繁星(一五九)》與《繁星(七一)》在內(nèi)容、修辭的運用上有什么不同?《繁星(七一)》側(cè)重贊美母愛的溫馨，《繁星(一五九)》側(cè)重贊美母親為子女擋風(fēng)遮雨的無私?！斗毙?七一)》運用了排比的修辭手法，《繁星(一五九)》運用了比喻的修辭手法，將生活中遇到的各種困難、煩惱比作風(fēng)雨，體現(xiàn)了作者想象的奇妙和對母親深深的眷戀。同樣是贊美母愛，《繁星(一五九)》與《繁星(七一)》在內(nèi)容、20海呢，你看她沒有一刻靜止，從天邊微波粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!——《山中雜記》在海上又使人有透視的能力……你倚欄俯視，你不由自主的要想起這萬頃碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龍女，什么鮫紗……

——《山中雜記》海呢，你看她沒有一刻靜止，從天邊微波粼粼的直卷到岸邊，觸著崖21故鄉(xiāng)的海波呵，你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲打我的磐石，現(xiàn)在怎樣一滴一滴的敲我的心弦。——《繁星》故鄉(xiāng)的海波呵，你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲打我的磐石22繁星(一三一)表達了對大海、對自然的熱愛中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。詩中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?《繁星(七一)》運用了排比的修辭手法，《繁星(一五九)》運用了比喻的修辭手法，將生活中遇到的各種困難、煩惱比作風(fēng)雨，體現(xiàn)了作者想象的奇妙和對母親深深的眷戀。人教部編版·四年級（下冊）《繁星》是無標題的自由體小詩，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家?！渡街须s記》人教部編版·四年級（下冊）在海上又使人有透視的能力……你倚欄俯視，你不由自主的要想起這萬頃碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龍女，什么鮫紗……繁星(一三一)表達了對大海、對自然的熱愛《繁星(七一)》運用了排比的