學(xué)習(xí)新天地前部分

學(xué)習(xí)新天地1.初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的相比，有什么特點(diǎn)？2.如何做學(xué)習(xí)的管理者？尋寶帶著下面兩個問題，閱讀課本P11——P14。

適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活請你找出小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)方面的不同比較內(nèi)容

小學(xué)

初中科目老師講課速度難度時間作業(yè)量比起小學(xué)你認(rèn)為初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是：少多慢快小大松緊少多我的苦惱，請你來幫助我

請大家把自己在學(xué)習(xí)上的苦惱講出來，讓我們大家一起來互相幫助他/她問題一

小白說：雖然已經(jīng)是中學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)上我總是希望父母能幫助我，如催促我寫作業(yè)，幫我復(fù)習(xí)功課。為此，父母總是批評我。一、學(xué)會自主學(xué)習(xí)。逐步擺脫對父母和老師的依賴，獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。做學(xué)習(xí)的管理者問題二

小王說：進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，盡管我一直很努力，在學(xué)習(xí)上也花了很多的時間，但成績也沒有提高。二、提高學(xué)習(xí)效率。課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)。小游戲奇妙的記憶術(shù)

考考你們的記憶力,我給出一張有許多你們喜愛的明星的圖片,看3秒鐘,然后把圖片撤掉,看看你們到底記住了多少?你記住了多少呢?了解自己的記憶遺忘曲線圖0123456天數(shù)（日）2040608010058.244.225.4保持百分?jǐn)?shù)27.8問題三

小明：我在學(xué)習(xí)上很努力，很忙碌，經(jīng)常做大量練習(xí)題，還要做老師布置的作業(yè)，手忙腳亂地，結(jié)果成績也沒有提高。三、科學(xué)安排時間。對學(xué)習(xí)時間做合理的規(guī)劃，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃：上午下午晚上星期一上課上課、籃球圖書館星期二上課圖書館星期三上課打籃球圖書館星期四上課、網(wǎng)球圖書館星期五上課打籃球圖書館星期六聽講座下棋

一周復(fù)習(xí)星期天預(yù)習(xí)下周

晚上在圖書館的時間安排（18：30—23：00）學(xué)習(xí)英語60分鐘計算機(jī)60分鐘專業(yè)知識60分鐘瀏覽雜志30分鐘自由支配60分鐘1.進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，我們（）A.可以在課堂上學(xué)到更多的知識B.沒有時間閱讀更多的書籍C.認(rèn)識的朋友更多了D.沒有時間自學(xué)自己喜歡的科目考考你A2.小王在小學(xué)是尖子生。進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，盡管他很努力，也用了不少時間，但成績一直沒有提高。小王應(yīng)該（）A.更加努力學(xué)習(xí)，多做練習(xí)題B.改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率C.讓父母多幫助自己D.多閱讀課外書，擴(kuò)大知識面B謝謝

下面的三位同學(xué)在進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)中遇到了煩惱，請你給他們提一些建議吧？1.小白說：雖然已經(jīng)是中學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)上我總是希望父母能幫助我，如催促我寫作業(yè)，給我制定學(xué)習(xí)計劃。為此，父母總是批評我。2.小明：我在學(xué)習(xí)上很努力，很忙碌，經(jīng)常做大量練習(xí)題，還要做老師布置的作業(yè)，手忙腳亂地，結(jié)果成績也沒有提高。

3.小王說：進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，盡管我花了很多的時間，但成績也沒有提高。

自主學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率科學(xué)安排時間活動二：

以小組為單位，大家把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家。請你聆聽每個同學(xué)的發(fā)言，如果你覺得對你有幫助，你可以把這個方法記錄在你的本子上，以供你學(xué)習(xí)和參考小組成員

獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法三人行，必有我?guī)煂ふ议_啟自己學(xué)習(xí)之門的鑰匙一、找出自己學(xué)習(xí)的智力高峰期獨(dú)自學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)？閱讀學(xué)習(xí)？聽他人講解？自己動手?名人啟示錄孔子談學(xué)習(xí)方法我國古代偉大的教育家孔子（公元前551-前479年），在學(xué)習(xí)方法上他主張“學(xué)而時習(xí)之”，“溫故而知新”.他要求學(xué)生學(xué)習(xí)時，要學(xué)，思結(jié)合提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”.就是說，光學(xué)習(xí)而不積極思維，就會迷而不知所向；如果思維不以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，就會流于空想，會帶來知識上的危機(jī).因為學(xué)習(xí)是人類獨(dú)特的活動，是人類知識的繼承活動.這種繼承要通過獨(dú)立思考，學(xué)思結(jié)合，才能在接受前人知識的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)造，有所發(fā)展.愛因斯坦的學(xué)習(xí)方法愛因斯坦（1879-1955年），少年是智力發(fā)展遲緩，上小學(xué)、中學(xué)時，老師認(rèn)為他是“笨頭笨腦的孩子”。也許是他12歲時第一次讀到歐氏幾何的書，那嚴(yán)密的邏輯給他留下了深刻印象，激發(fā)了他數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。1896年17歲的愛因斯坦進(jìn)入瑞士聯(lián)邦理工大學(xué)學(xué)習(xí)理論物理，1902年在伯爾尼專利局工作。這段時期他的思想十分活躍，經(jīng)常和伯爾尼大學(xué)哲學(xué)系的學(xué)生索洛文等五人常在一起閱讀各種書籍，無拘無束地自由討論各種問題，他們閱讀了休漠、馬赫、龐加勒、黎曼、狄更斯等許多人的作品。有時只念了半頁，甚至只念了一句就爭論起來。他們親切地稱這種聚會為“奧林匹亞科學(xué)院”。這種“瘋子式”集會是他的恩維十分活躍。1902年他就發(fā)表了第一篇論文，1905年僅26歲的愛因斯坦竟發(fā)表了五篇極為重要的論文，提出了光量子假說和狹義相對論，并通過對布朗運(yùn)動的研究證明了原子的存在。1916年又完成了廣義相對論，取得了宏偉的成就，被科學(xué)界譽(yù)為“人類歷史上一顆明亮的巨星”。愛因斯坦的學(xué)習(xí)方法，大致可概括成：依靠自學(xué)，獨(dú)立思考，窮根究底，大膽想象，強(qiáng)調(diào)理解，重視實驗，弄通數(shù)學(xué)，研究哲學(xué)等八個方面。

我了解到的名人學(xué)習(xí)方法童第周從退學(xué)到名列前茅茅以升背誦圓周率鄧亞萍從奧運(yùn)冠軍到博士的學(xué)習(xí)歷程……我思我想一.要有信心.不怕失敗和困難.

二.獨(dú)立思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)三.學(xué)習(xí)時,注意力集中四.循序漸進(jìn)我在學(xué)習(xí)上要做到:五.認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度克服過分緊張和焦慮

要克服過分緊張和焦慮，調(diào)整好心理狀態(tài)，做到下面幾方面是非常重要的。第一，不要把目標(biāo)定得過高。對于不切實際的期望要有客觀的分析。善于認(rèn)識自我，對自己的狀態(tài)及能力心中要數(shù)。第二，要放棄消極暗示。不要因為一次失敗就否定自己的學(xué)習(xí)能力，就暗示自己在這個科目上沒有學(xué)習(xí)的能力。第三，保持積極的情緒體驗。可以經(jīng)常性地暗示自己：“我今天的心情很好，一