初一體育教學(xué)工作總結(jié)8篇

初一體育教學(xué)工作總結(jié)8篇初一體育教學(xué)工作總結(jié)1

一學(xué)期來，我仔細履行自己的工作職責，樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，嚴格遵守學(xué)校的各項制度，工作責任心強，愛生如子，不卑視、不體罰同學(xué)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。本人擔當了八班級的體育教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期里，我校在《體育與健康課程標準》的指導(dǎo)下，以同學(xué)為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使同學(xué)生理、身心得到健康進展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想工作

本人喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，仔細學(xué)習。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作中，熟識教材及教學(xué)法、把握教學(xué)方法，抓住重點，突出難點，明確教學(xué)目的和要求，精確?????、生動、形象地給同學(xué)傳授學(xué)問與技能。開學(xué)初有方案并能按方案行事，仔細備好課，上好課，向四非常鐘要質(zhì)量。還仔細組織和指導(dǎo)同學(xué)開展其次課堂活動，使同學(xué)各方面得到進展。此外本人仔細鉆研教材，樂觀探究教學(xué)新路子，依據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合同學(xué)的實際水平，仔細備課、上課，使同學(xué)布滿愛好地學(xué)，開快樂心的學(xué)育學(xué)問。能依據(jù)同學(xué)的差異，做好同學(xué)的教育工作，找后進生談心，了解他的狀況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)同學(xué)，鼓舞多練習，多熬煉，給當面演練，結(jié)合同學(xué)實際制定周密的.學(xué)習方案，實施素養(yǎng)教育，做到即教書又育人。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。

首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向同學(xué)進行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

三、早操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過一個假期，對廣播操有些生疏，如不準時抓緊復(fù)習，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習慣，再訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。

第一，加強對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓同學(xué)加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟全部老師的共同努力是分不開的

四、課外活動工作

與科組的老師一起開展有意義的課外活動：如班際拔河競賽、男女籃球賽、足球競賽等活動。進展同學(xué)的身體健康和身心健康，從而讓同學(xué)喜愛體育，使同學(xué)成為學(xué)習的仆人，讓同學(xué)玩中學(xué)、學(xué)中樂。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵?；仡櫼粚W(xué)期的教育教學(xué)工作，本人工作盡職盡責、勤勤懇懇，取得了良好的教育教學(xué)效果，做到了一個老師應(yīng)當做的一切。但在學(xué)問不斷更新的今日，在教學(xué)教改要進一步深化的時代里，我還要連續(xù)不斷的實踐、不斷的學(xué)習新學(xué)問、不斷總結(jié)，力爭把工作搞得更好。

總之，在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，樂觀參與各項培訓(xùn)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們。當然，在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

初一體育教學(xué)工作總結(jié)2

20xx春季學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未轉(zhuǎn)變的干勁。

一、主要任務(wù)與成果

本學(xué)期我主要擔當七班級體育教學(xué)工作，在教學(xué)中我仍一絲不茍，仔細學(xué)習，努力做到了上好每一節(jié)體育課。這學(xué)期，我很榮幸的參與了縣、市組織的中學(xué)校體育優(yōu)質(zhì)課競賽，分別獲得一等獎和二等獎。此次參賽更重要的是讓我出去長了許多見識，那些豐富的內(nèi)容和花樣的課堂，值得我們?nèi)W(xué)習。勝利的組織了同學(xué)參與了“鄖縣20xx年中學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕式”展演。勝利舉辦了學(xué)20xx年冬季運動會。

二、基本閱歷和做法

在要求同學(xué)完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學(xué)方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

1、按《體育課程標準》和同學(xué)實際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預(yù)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使同學(xué)得到全面的身體熬煉，進展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領(lǐng)和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。

7、樂觀虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，仔細搞好了實習生的實習工作，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。

三、主要問題

在過往的體育教學(xué)中，只片面地對同學(xué)體質(zhì)的練習，忽視了同學(xué)力量的培育；單一的.教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成同學(xué)對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果。歡樂體育則需要體育老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善同學(xué)對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實施，以達到其目的。

四、奮斗目標

1、高度重視，全員參加

如廣播操和集體舞應(yīng)做到：整齊、劃一、美麗。我信任，在這樣一種青春、健康、樂觀向上、而又布滿活力的校內(nèi)氛圍中，我們會多么的舒心！

2、過程比結(jié)果更重要

追求一種過程，體驗一種經(jīng)受，享受一種喜悅。我們體驗了奮斗的艱辛；我們培育了堅韌、刻苦、拼搏、仔細、奮勉向上的精神；我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感，這就是我們這段時間的最大收獲。

3、繼承和發(fā)揚競賽精神

嚴厲?仔細地對待，仔細做好每一個動作、每一個環(huán)節(jié)，每次集隊像競賽場上那樣做到快、靜、齊，讓跳動的音符、跳動的生命、整齊的步伐、強健的動作成為校內(nèi)文化中一道永恒的風景，同時也盼望同學(xué)們把這種堅韌、刻苦、拼搏、仔細、奮勉向上的精神帶到我們的學(xué)習中，滲透到我們的生活中，工作中，我信任，在我們成長的路上會收獲許多的陽光和精彩！

初一體育教學(xué)工作總結(jié)3

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又過去了，這學(xué)期雖然短暫但很充實，收獲頗多，在此期間得到許多東西也有許多地方值得好好反思一下，這學(xué)期我依舊擔當?shù)氖菍W(xué)校一班級八個班的體育課程，另外還開設(shè)了籃球其次課堂。接下來，我對上學(xué)期工作做以下幾點總結(jié)。

一、建設(shè)嬉戲課堂，營造歡樂的學(xué)習氛圍

嬉戲?qū)牒驼n堂嬉戲都是體育課堂中同學(xué)喜愛的環(huán)節(jié)，究竟同學(xué)們還處在愛玩的年紀，嬉戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的吸引力。作為一名體育老師應(yīng)當抓住這一特點，好好利用，確定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學(xué)期當中，我的課堂中嬉戲環(huán)節(jié)并不是太多，因此同學(xué)在上課時有時樂觀性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入嬉戲環(huán)節(jié)，從而調(diào)動同學(xué)的樂觀性提高課堂質(zhì)量，讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩，建設(shè)歡樂的體育課堂。

二、豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展同學(xué)們的體育學(xué)問涉獵范圍

過去的一年里，學(xué)校一班級的體育課堂主要圍繞學(xué)校布置的任務(wù)來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學(xué)期里主要學(xué)習了一套韻律操和跑跳技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容比較單一。在接下來的新學(xué)期當中我會加入一些球類的基本訓(xùn)練和一些素養(yǎng)練習，進一步提高同學(xué)們的身體素養(yǎng)。

三、關(guān)于其次課堂的訓(xùn)練

經(jīng)過上一學(xué)期的其次課堂籃球訓(xùn)練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在肯定的問題和缺陷，比如，人數(shù)少，同學(xué)的.水平參差不齊，還有個別同學(xué)動作畸形。針對這些問題我會在下學(xué)期實行以下幾點措施：1、增加其次課堂報名人數(shù)；2、對個別同學(xué)做針對訓(xùn)練支配；3、增加視頻教學(xué)，讓同學(xué)生動的了解教學(xué)內(nèi)容和技術(shù)動作。

四、工作反思

上學(xué)期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著許多的不好的方面，備課方式單一、課堂設(shè)計并不新奇，屬于老一套的教學(xué)模式。我會在接下來的時間里，好好設(shè)計課堂教學(xué)部分，把我的嬉戲課堂帶給每一位同學(xué)。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，學(xué)問面窄。我會多讀書、仔細讀、真正意義的讀書，并為我之用。增加自己的教學(xué)力量和學(xué)問力量最好的方法就是多讀書。老師作為一名傳授者，想要把同學(xué)的水桶填滿，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學(xué)期的書寫達標活動，我的書寫有了很大的提高，但是我并不會放棄聯(lián)系，堅持每天練字。

過去的一個學(xué)期已經(jīng)畫上一個完滿的句號，接下來還有暫新的一個新學(xué)期，我會連續(xù)跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的步伐，扎扎實實的做好每一份工作，上好每一堂課，不讓同學(xué)們懊悔，也不讓自己懊悔。

初一體育教學(xué)工作總結(jié)4

我擔當?shù)氖瞧?、八、九班級和中專二的體育教學(xué)工作。這本學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了不少的閱歷。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一、思想品德

我喜愛教育事業(yè)，喜愛我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，樂觀參與學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，仔細工作

盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我始終盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡潔跑、跳、等組合型的嬉戲的運動，通過體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了同學(xué)對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使同學(xué)提高了對體育熬煉的樂觀性又增加了他們的體質(zhì)。

老師實施體育的教學(xué)，目的是要轉(zhuǎn)變同學(xué)對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，老師片面地對同學(xué)體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了同學(xué)愛好和力量的培育；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成同學(xué)對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果。歡樂體育則需要體育老師充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，利用一切可能的手段，使同學(xué)對體育感愛好，養(yǎng)成體育熬煉的好習慣，以達到體育教學(xué)的真正目的。

老師對同學(xué)的過高要求也是不利體育的實施。老師在要求同學(xué)完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學(xué)方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的`體育精神。

三、教學(xué)工作

1、按《體育課程標準》和同學(xué)實際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預(yù)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使同學(xué)得到全面的身體熬煉，進展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領(lǐng)和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。

7、樂觀虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在教研和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，仔細搞好了體育工作，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。

四、特色活動

本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使同學(xué)的特色課活動更豐富，更精彩，我每周二、三、四、五下午我都帶領(lǐng)同學(xué)進行籃球活動與魔鬼訓(xùn)練，使同學(xué)們籃球水平有了更大的進步。學(xué)校四名優(yōu)秀的女同學(xué)被省女籃隊選中了，并參與省隊集訓(xùn)，為了我的光榮，感到驕傲。以后努力多培育同學(xué)籃球進展，以后有用的人才。

從這本學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，就并不是一件簡單的事了。

第一、我盡可能多的去了解每一個同學(xué)，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注意培育他們對體育學(xué)問的愛好，讓他們養(yǎng)成每天適度體育熬煉的好習慣。

其次、我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。

第三、我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

第四、我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向同學(xué)進行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

初一體育教學(xué)工作總結(jié)5

一、堅持英語教學(xué)的基本素養(yǎng)訓(xùn)練。

如：書寫、朗讀、單詞教學(xué)，在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的挨次。

1、跟讀

2、記住漢語意思

3、識記單詞的拼寫

二、討論教材、討論同學(xué)、落實基礎(chǔ)。

要想教好書，提高同學(xué)的成果，討論教材，討論同學(xué)，落實基礎(chǔ)真的太重要了。在備課上，我肯定要把教材討論透。我要求自己，教材上的文章在上課前，自己要背下來，背不了也要熟讀。這很重要，由于只有這樣，才能真正知道本單元的重難點。同時，上一個新課，要知道同學(xué)水平和力量，不能自己一頭熱。要不然，你上課只能是自己一頭熱，同學(xué)沒反映。上完課后，用各種方法去測評同學(xué)把握狀況，沒把握的學(xué)問，要找時間加工。這其實也就是抓基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和落實。

三、老師專業(yè)水平要不斷提高

老師專業(yè)水平包括英語專業(yè)的水平和教學(xué)水平。要想同學(xué)成果提高，這兩種水平缺一不行。英語老師要不斷學(xué)習新的學(xué)問。本學(xué)期，我堅持不停的學(xué)習新的學(xué)問。并把所學(xué)的學(xué)問運用到教學(xué)，這不僅提高我上課的趣味性，同時也提高我課堂內(nèi)容的學(xué)問含量。而且，只有你的英語水平好了，才不會去誤人子弟。為了教學(xué)水平的提升，我堅持兩種方法；

1、到網(wǎng)上下載課堂實錄看；

2、是聽優(yōu)秀老師的課，并看一些理論性的學(xué)問。再這基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的課堂，進行教學(xué)上的新的嘗試。

四、教中研，研中教，樂觀投身教研

農(nóng)村中學(xué)的同學(xué)學(xué)習英語的環(huán)境較差，這就要求農(nóng)村的英語老師要想盡一切方法使課堂布滿活力，突出同學(xué)主體，而課堂的真正活力來自于老師與同學(xué)之間的心心相通。這種默契使其形成一種合力，為此就如何創(chuàng)建"和諧高效，思維對話"型課堂，我校老師進行了鍥而不舍的學(xué)習討論，每一節(jié)課堂授課，都是我們的一次自我教研活動。備課時，想方設(shè)法運用多媒體教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情景，組織同學(xué)活動，設(shè)計好課堂練習與檢測。平常，我們堅持集體備課，一有時間同班級組的老師就湊在一起，"這單元應(yīng)當怎么講，這一課應(yīng)設(shè)計什么活動，怎樣才能讓同學(xué)學(xué)會這里……"

學(xué)校的教研活動，更是成了全部人的活動。不管主講人是誰，備課時，獻計獻策者紛至而來。評課時，我們更打破了一一點名發(fā)言的沉悶局面，經(jīng)常是一個剛提出對某部分的看法，大家紛紛發(fā)表見解"我覺得這環(huán)節(jié)不錯"，"對對……""我可不這樣認為，應(yīng)換一種方式，比如說……""在這里你應(yīng)當……"經(jīng)常爭得不亦樂乎。也會消失這樣的情景：這次教研話題剛告一段落，忽見一位老師站起來"我回去想了想，上次我們談到的某某環(huán)節(jié)，我仍覺得那樣做欠妥"。于是又引發(fā)了新一輪的爭論。

五、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初一同學(xué)愛動，好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作

慣徹到對同學(xué)的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習的'輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況，想法表示深刻的理解和敬重。

我們同時制定了培優(yōu)方案措施如：對個別突出的同學(xué)進行單獨輔導(dǎo)；在每一次的檢測練習中，注意對優(yōu)生狀況的檢查，準時發(fā)覺問題，準時解決問題。轉(zhuǎn)差方案措施如：對書本基礎(chǔ)學(xué)問點進行過關(guān)；上課多提問，抓住差生的留意力，留意培育他們的英語學(xué)習愛好；要求他們課后準時輔導(dǎo)，并進行檢查；抓反復(fù)，反復(fù)抓，留意差生狀況更糟的消失；努力培育他們的英語學(xué)習方法；多溝通，多鼓舞，多關(guān)懷，多輔導(dǎo)；在每一次的檢測練習中，注意對優(yōu)生狀況的檢查，準時發(fā)覺問題，準時解決問題。運用多種技巧教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習英語的愛好。對于初一的同學(xué)來說，英語是一門新奇課程，大部分同學(xué)開頭學(xué)習愛好都很高漲，"愛好是最好的老師"！老師應(yīng)利用同學(xué)熱忱奇怪???的這一特點，引發(fā)他們的愛好，使同學(xué)對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，留意聽力與口語的訓(xùn)練。

綜上所述，七班級階段只要我們英語老師專心去教，只要我們同學(xué)專心去學(xué)，信任我們就能圓滿的完成學(xué)校三年的英語教學(xué)工作，為同學(xué)之后的更高層次的英語學(xué)習奠定扎實的基礎(chǔ)

初一體育教學(xué)工作總結(jié)6

在學(xué)校階段，應(yīng)當讓同學(xué)們德智體美共同進展。健康的體魄讓同學(xué)們對學(xué)習更加仔細。

一、培育處理意外大事的力量

作為一名體育老師，對于同學(xué)的運動技能學(xué)問傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育同學(xué)處理意外事故的力量才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育課堂當中或多或少會消失一些意外大事。例如：在同學(xué)進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)大事堵住了。在這時，同學(xué)大多會停下來。老師就應(yīng)當在此時進行語言引導(dǎo)，教會同學(xué)處理這次大事的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有同學(xué)摔倒了，我們其他同學(xué)應(yīng)當怎么辦？”在同學(xué)進行思索的時候，其實他們就有了對突發(fā)大事的處抱負法，老師再進行適當總結(jié)，同學(xué)處理突發(fā)大事的力量便會一點點提高。

二、培育團結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有意識培育同學(xué)團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高同學(xué)學(xué)習的`愛好，還能使同學(xué)為了集體的榮譽而努力拼搏。比如，將同學(xué)分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓同學(xué)競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學(xué)知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使同學(xué)能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必需先讓同學(xué)明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是由于他的傳球可以為團隊帶來成功。

三、注意德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對同學(xué)的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織、遵守紀律、樂觀進取的心理品質(zhì)。例如：針對同學(xué)跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸?shù)酵瑢W(xué)的做人方面及思想品德方面，既改善了同學(xué)的偷跑現(xiàn)象又教會了同學(xué)做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位同學(xué)，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在同學(xué)的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康歡樂地進展。

初一體育教學(xué)工作總結(jié)7

一、培育同學(xué)良好的行為習慣

初一是整個學(xué)校學(xué)習打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成良好的行為習慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓同學(xué)了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中，逐步讓同學(xué)形成良好的姿勢。其次，教會同學(xué)器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育同學(xué)愛惜場地、器材的習慣。這也是同學(xué)自我教育的一個過程。

二、培育處理意外大事的力量

作為一名體育老師，對于同學(xué)的運動技能學(xué)問傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育同學(xué)處理意外事故的力量才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育課堂當中或多或少會消失一些意外大事。例如：在同學(xué)進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)大事堵住了。在這時，同學(xué)大多會停下來。老師就應(yīng)當在此時進行語言引導(dǎo)，教會同學(xué)處理這次大事的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有同學(xué)摔倒了，我們其他同學(xué)應(yīng)當怎么辦?”在同學(xué)進行思索的時候，其實他們就有了對突發(fā)大事的處抱負法，老師再進行適當總結(jié)，同學(xué)處理突發(fā)大事的力量便會一點點提高。

三、培育團結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有意識培育同學(xué)團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高同學(xué)學(xué)習的愛好，還能使同學(xué)為了集體的榮譽而努力拼搏。比如，將同學(xué)分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓同學(xué)競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學(xué)知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使同學(xué)能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必需先讓同學(xué)明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是由于他的傳球可以為團隊帶來成功。

四、注意德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對同學(xué)的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能熬煉同學(xué)的'意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織、遵守紀律、樂觀進取的心理品質(zhì)。例如：針對同學(xué)跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸?shù)酵瑢W(xué)的做人方面及思想品德方面，既改善了同學(xué)的偷跑現(xiàn)象又教會了同學(xué)做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位同學(xué)，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在同學(xué)的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康歡樂地進展。

初一體育教學(xué)工作總結(jié)8

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