上學期小班班級工作計劃（2篇）

第25頁共25頁上學期小班?班級工作計?劃___?_-___?_年上學期?秋冬季小班?班務(wù)計劃。?一、班級?情況分析：?本班共有?幼兒___?_名，其中?女小朋友_?___名，?男小朋友_?___名，?我班幼兒中?有大部分曾?經(jīng)讀過幼兒?園，少數(shù)都?是第一次離?開家庭，來?到一個陌生?的環(huán)境，要?獨自面對一?些陌生的人?和事，但開?學一個星期?，哭鬧的小?朋友并不多?。但也有適?應(yīng)能力特別?強的幼兒，?很快就適應(yīng)?了班級環(huán)境?，覺得幼兒?園非常好玩?，和老師、?小朋友一起?游戲很開心?。經(jīng)過這?些日子的觀?察，大部分?的幼兒都能?做到自己穿?鞋子。小便?會自己脫褲?子，但偶爾?鞋子會穿反?。大多幼兒?會自己吃飯?，小朋友，?由于在家凡?是大人操辦?，所以吃到?飯就要大人?喂，而且還?有偏食的壞?毛病。幼兒?通過學習懂?得飯前便后?要洗手的道?理，而且小?手也能洗干?凈，洗完手?后能用自己?的毛巾正確?擦毛巾，但?有個別幼兒?愛玩水。喝?水也能用自?己的杯子，?大多幼兒?的性格活潑?、開朗、不?怕陌生人，?有個別幼兒?的攻擊性行?為較多如：?張梓潯常常?欺負身邊的?小朋友;還?有的幼兒不?樂意交往，?在自由活動?中，常常一?個人坐在座?位上，如：?廖安杰，性?格較內(nèi)向;?還有個別幼?兒控制力較?差，不聽老?師的指令，?隨意得很，?如李陶然，?張梓潯。但?有一個好現(xiàn)?象，以前不?怎么說話的?小朋友能主?動和老師說?話，如：鄒?心平。內(nèi)向?的也愛活躍?一點,如：?鄧雨欣。?二、本學期?教育教學目?標：促進?幼兒身體正?常發(fā)育和機?能的協(xié)調(diào)發(fā)?展，增強體?質(zhì)，培養(yǎng)良?好的生活衛(wèi)?生習慣和參?加體育活動?的興趣。?發(fā)展幼兒正?確運用感官?和語言進行?交往的基本?技能，增進?其對環(huán)境的?認識，培養(yǎng)?有益的興趣?和動手能力?，發(fā)展智力?。萌發(fā)幼?兒愛家鄉(xiāng)、?愛祖國、愛?集體、愛勞?動、的情感?，培養(yǎng)誠實?、自信、勇?敢、好問、?友愛、愛惜?公物、不怕?困難、講禮?貌、守紀律?等良好的品?德、行為、?習慣以及活?潑開朗的性?格。培養(yǎng)?幼兒感受美?和表現(xiàn)美的?情趣和能力?。三、教?育內(nèi)容與要?求(一)?健康A(chǔ)、?目標：1?、身體健康?，在集體生?活中情緒安?定、愉快。?2、生活?習慣、衛(wèi)生?習慣良好，?有基本的生?活自理能力?。3、知?道必要的安?全保健常識?，學習保護?自己。4?、喜歡參加?體育活動，?動作協(xié)調(diào)、?靈活。B?、內(nèi)容與要?求：1、?機體發(fā)育正?常，基本上?能適應(yīng)環(huán)境?和氣候的變?化，較少生?病。2、?會用調(diào)羹吃?飯，在教師?的幫助和提?醒下吃得干?凈。3、?知道自己的?手、腳、服?裝是否清潔?，在老師幫?助下，玩耍?后拍掉身上?的灰塵。?4、學會洗?手的方法，?并知道在進?餐前、便后?要洗手，會?用自己的?毛巾擦嘴。?5、不隨?地扔紙屑。?臟物、玩具?不放進耳、?口、鼻。?6、排隊不?推撞同伴，?在老師提醒?下，不到危?險的地方去?玩。7、?學習玩沙、?玩水，通過?穿木珠、撕?紙、擰瓶蓋?、捻紙、泥?塑等活動，?使兩手相互?配合，動作?協(xié)調(diào)。(?二)語言?A.目標：?1、能注?意傾聽對方?講話，能理?解日常用語?。2、能?清楚地說出?自己想說的?事。3、?能聽懂和會?說普通話。?4、喜歡?聽故事、看?圖書。5?、能講一些?常用英語單?詞，聽懂一?些常用的日?常用語，對?英語感興趣?。B.內(nèi)?容與要求：?1、培養(yǎng)?幼兒聽說能?力，能聽懂?普通話、安?靜的與同伴?一起聽老師?講話;并能?聽清楚老師?的簡單指示?并照著去做?。2、學?習說普通話?，會用普通?話說自己同?伴的名字和?日常用品的?名稱及日常?生活的簡單?用語等。?3、能大膽?回答他人的?提問，活潑?大方，有禮?貌，不怕生?人。4、?能大膽、清?楚地表達自?己的想法很?感受。5?、喜歡聽故?事，念兒歌?，不隨便插?嘴，以積極?的情緒參加?各項活動;?6、引發(fā)?幼兒對書籍?、閱讀的興?趣。(三?)社會A?、目標：?1、能主動?地參與各項?活動，有自?信心。2?、能理解并?遵守日常生?活中的基本?行為規(guī)則。?3、能努?力做好力所?能及的事。?4、愛父?母長輩、老?師和同伴。?B、內(nèi)容?和要求1?、愿意參加?各項活動及?專用活動室?的活動，并?能主動參與?游戲。2?、與同伴一?起游戲，并?能模仿同伴?玩的游戲，?想玩同伴的?玩具時要征?得同伴同意?。3、在?室內(nèi)不大聲?叫喊，在老?師提醒下，?輕拿輕放椅?子和積木。?4、分清?自己和幼兒?園的東西，?不把幼兒園?的東西帶回?家。5、?來園和離園?時使用禮貌?用語(早、?再見、謝謝?)，在老師?提醒下招呼?客人6、?自己的事情?會自己做。?如：穿脫衣?褲、小便、?扣扣子等。?7、使幼?兒初步懂得?不提無理要?求，不無故?發(fā)脾氣的道?理。(四?)科學A?、目標：?1、對周圍?的事物、現(xiàn)?象感興趣，?有好奇心。?2、能運?用各種感官?，動手動腦?。3、能?在生活、游?戲中感受事?物的數(shù)量關(guān)?系并體驗數(shù)?學的有趣。?4、親近?大自然，關(guān)?心周圍環(huán)境?。B.內(nèi)?容與要求：?1、對周?圍的事物感?興趣，會用?感官直接感?知和記住周?圍常見的事?物和現(xiàn)象，?有初步的形?象思維能力?，喜歡學習?。供豐富的?可操作材料?，讓幼兒能?運用多種感?官進行探索?。2、有?早晨、晚上?、白天、黑?夜的時間概?念，能用正?確方法比較?出物體的大?小、長短。?3、在日?常生活中，?初步形成數(shù)?量以及形狀?的概念。?(五)音樂?A、目標?：1、能?用自然的聲?音演唱歌曲?，初步理解?歌曲的內(nèi)容?。2、學?習按照節(jié)奏?做簡單的動?作。樂意參?加音樂活動?，喜歡做音?樂游戲，體?會音樂活動?帶來的快樂?。B、內(nèi)?容與要求：?1、樂意?參加音樂活?動，對音高?和節(jié)奏有初?步的感受。?2、能聽?音樂跟老師?一起做動作?。(六)?美術(shù)A、?目標：1?、學習握筆?的姿勢，認?識繪畫簡單?工具。培養(yǎng)?幼兒大膽繪?畫。2、?認識一些顏?色，并學習?選擇自己喜?歡的顏色畫?畫。喜歡手?工活動。?B、內(nèi)容與?要求：1?、樂意參加?美術(shù)活動，?體會繪畫的?樂趣，培養(yǎng)?對繪畫的興?趣。四、?教育手段和?具體措施：?中國1?、體育活動?：(1)?根據(jù)小班幼?兒的活動能?力、體質(zhì)情?況，組織體?育活動時注?意安排好活?動量和活動?密度，使幼?兒能得到充?分鍛煉，注?意培養(yǎng)幼兒?對體育活動?的興趣，使?幼兒愿意參?加體育活動?。增強體質(zhì)?。(2)?堅持體育活?動經(jīng)?；?制度化，做?到室內(nèi)室外?交替進行，?保證幼兒每?天都有戶外?活動，一小?時的體育活?動時間，堅?持每天做好?早操。(?3)對于一?些易出汗的?幼兒要注意?控制他們的?活動量，給?予更多的關(guān)?心和愛護。?在活動過程?中，注意每?個幼兒的安?全。(4?)在體育活?動中，鼓勵?并指導(dǎo)幼兒?自立、自理?的嘗試。尊?重并滿足他?們的獨立要?求。2、?教學活動：?(1)根?據(jù)小班幼兒?身心發(fā)展規(guī)?律，從激發(fā)?情感入手，?以感性認識?為基礎(chǔ)，組?織豐富有趣?的教學活動?，通過操作?和游戲提高?幼兒認識和?表現(xiàn)的能力?。(2)?用生動形象?的教育，協(xié)?助幼兒動手?動腦、動口?，從中獲得?學習的興趣?、經(jīng)驗，逐?步培養(yǎng)幼兒?主動學習的?良好習慣。?(3)注?重集體活動?、個別活動?和小組活動?，既注重教?育的一致性?，又注重幼?兒的個體差?異，因才施?教。3、?游戲(1?)創(chuàng)設(shè)良好?的游戲環(huán)境?，提供合適?的游戲場地?和玩具材料?，提供同一?品種多數(shù)量?的玩具材料?，保證充足?的游戲時間?。(2)?鼓勵和引導(dǎo)?幼兒參加游?戲，激發(fā)幼?兒自由選擇?活動區(qū)和玩?具材料的興?趣，注重集?體游戲和自?選、自發(fā)游?戲相結(jié)合，?學會遵守必?要的游戲規(guī)?則。(3?)各類游戲?交替進行，?利于幼兒學?習游戲技能?、規(guī)則，懂?得愛護玩具?、輕拿輕放?、物歸原處?。4、觀?察鼓勵和?引導(dǎo)幼兒在?日常生活中?注意觀察周?圍的人、事?物，教師用?生動的語言?來講解觀察?的現(xiàn)象進一?步激發(fā)幼兒?觀察的興趣?，有計劃、?有目的的組?織幼兒進行?簡單的觀察?活動。5?、勞動教?會幼兒一些?生活自理的?技能，采用?集體訓(xùn)練，?個別輔導(dǎo)相?結(jié)合的方法?，教幼兒逐?步學會自己?拉長褲，自?己用勺子吃?飯，用杯子?喝水，自己?擦嘴等。根?據(jù)小班幼兒?的年齡特點?，將練習、?游戲、競賽?相結(jié)合，以?游戲的形式?為主，寓教?于樂。6?、日常生活?(1)幫?助幼兒逐步?建立一日生?活的常規(guī)，?幫助幼兒認?識自己的座?位、茶杯、?毛巾，通過?各種手段讓?幼兒明確洗?手、吃飯的?常規(guī)，養(yǎng)成?良好的午睡?習慣。(?2)創(chuàng)設(shè)寬?松的生活環(huán)?境，使幼兒?消除陌生感?，保持情緒?穩(wěn)定、快樂?，給予個別?適應(yīng)性較差?的幼兒更多?的關(guān)心與引?導(dǎo)。(3?)保證幼兒?積極參與各?種活動，避?免時間的隱?性浪費。?(4)根據(jù)?小班幼兒的?年齡特點，?將練習、游?戲、競賽相?結(jié)合，以游?戲的形式為?主，寓教于?樂。7、?環(huán)境(1?)創(chuàng)設(shè)寬?松、平等、?和諧、優(yōu)美?的生活、學?習環(huán)境，關(guān)?心、愛護每?一位幼兒，?使幼兒對教?師產(chǎn)生信任?感。(2?)提供色彩?鮮艷、多變?、安全、便?于取放的玩?具材料，開?辟適合小班?幼兒的活動?區(qū)域，使環(huán)?境成為隱性?教育手段。?(3)為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個良好的環(huán)?境，在集體?中能正確使?用禮貌用語?。(4)?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個人與人?交往的環(huán)境?，使幼兒在?我們這個集?體中能互相?幫助，互相?愛護。8?、家長工作?通過家園?聯(lián)系冊、家?園聯(lián)系欄等?密切家園聯(lián)?系，設(shè)置《?親親寶貝》?向家長宣傳?科學育兒知?識，公布主?題活動的內(nèi)?容，使家長?了解教育要?求和教學進?度，做到家?園共育。?四、各月工?作重點：?____月?份：1、?重點進行常?規(guī)教育。?2、完成晨?間律動、模?仿操的教授?。___?_月份：?1、通過慶?國慶活動，?感受節(jié)日氣?氛，知道國?慶節(jié)是祖國?媽媽的生日?。2、加?強禮貌教育?，逐步形成?良好的生活?、學習常規(guī)?和游戲規(guī)則?。3、組?織幼兒進行?秋游活動，?感受大自然?的季節(jié)變化?。___?_月份：?1、加強冬?季體育鍛煉?，作好防凍?保暖工作?____月?份：1、?開展迎新年?活動__?__月份：?1、感受?新年的快樂?，知道自己?長大了一歲?，更懂事了?。2、做?好本學期的?結(jié)束工作：?作好幼兒的?評估，并書?寫各類總結(jié)?。秋冬季?植樹造林工?作計劃秋?冬植樹造林?的大好季節(jié)?即將到來，?為迅速掀起?造林高潮，?確保全年林?業(yè)生產(chǎn)任務(wù)?-完成，現(xiàn)?對秋冬季植?樹造林工作?提出如下意?見。一、?指導(dǎo)思想?以科學的發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，深入__?__，堅持?“生態(tài)優(yōu)先?，持續(xù)發(fā)展?，依法治林?，科教興林?”的發(fā)展方?針，以農(nóng)田?林網(wǎng)、河渠?棄土、非基?本農(nóng)田的三?荒地和各級?道路兩側(cè)為?造林重點區(qū)?域，優(yōu)化林?業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?，擴大廢棄?地造林面積?，搞好各項?林業(yè)工程建?設(shè)，積極探?索林地后續(xù)?產(chǎn)業(yè)的開發(fā)?利用，全面?提高林業(yè)的?綜合效益，?為全面建設(shè)?生態(tài)___?_、和諧_?___做出?積極貢獻。?二、任務(wù)?目標為完?成省下達給?我市的退耕?還林匹配造?林指標，今?年秋冬季的?造林任務(wù)為?____萬?畝，育苗_?___畝。?三、工作?重點(一?)高標準完?成全年林業(yè)?指標自_?___月開?始至___?_月中旬，?市林業(yè)局抽?調(diào)部分技術(shù)?干部，在各?鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦?事處的大力?配合下，對?我市宜林地?資源進行了?調(diào)查，并根?據(jù)調(diào)查結(jié)果?和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)?、辦事處的?具體情況制?定了切實可?行的秋冬季?造林計劃(?見附表)。?我們今年秋?冬季造林工?作的重點仍?放在河渠棄?土、非基本?農(nóng)田的三荒?地、廢棄地?、方田林網(wǎng)?及各級道路?兩側(cè)，尤其?要把河渠棄?土造林，作?為今年秋冬?季造林工作?的重中之重?抓實抓好。?力爭讓能綠?的地方都綠?起來，讓該?綠的地方都?綠起來，全?面提高我市?的綠化水平?。(二)?高質(zhì)量完成?工程造林任?務(wù)依照國?家退耕還林?的有關(guān)要求?和全省林業(yè)?發(fā)展的總體?部署，并結(jié)?合我市林業(yè)?發(fā)展的“_?___”規(guī)?劃，-年我?市在沙化或?鹽堿化嚴重?、糧食產(chǎn)量?低的次(棄?、休)耕地?、河渠棄土?、方田林網(wǎng)?及各級道路?兩側(cè)實施退?耕還林匹配?造林工程。?工程項目涉?及____?個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦?事處和__?__個開發(fā)?區(qū)，總面積?____萬?畝,目前該?工程造林已?完成___?_萬畝，還?需造林__?__萬畝。?總體看，今?春造林成活?率、保存率?偏低，個別?地塊缺株斷?帶現(xiàn)象嚴重?，達不到工?程造林的要?求。因此，?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦?事處、開發(fā)?區(qū)要立即行?動起來，抓?住秋季造林?的有利時機?，在搞好秋?冬季造林的?同時，還要?搞好春季造?林的補植補?造，切實打?好秋冬季造?林突擊戰(zhàn)。?(三)加?強新植幼樹?的撫育管理?要切實抓?好工程造林?中速生用材?林的撫育管?理,一是落?葉后，疏除?樹干基部全?部萌蘗和樹?頭競爭枝，?保持冠高為?樹高的2/?3，樹干為?1/3。剪?口要平滑，?不能留橛。?二是___?_月底在樹?干____?米以下涂白?，達到除蟲?、防寒、美?觀的目的。?三是在土壤?夜凍晝消時?，澆足凍水?,防止楊樹?冬春失水抽?條。四是有?條件的地方?在土壤封凍?前畝施圈肥?5000-?____斤?，或二銨和?尿素按1：?1混合施入?，幼林每畝?30-__?__斤。五?是及時清除?林地中的秸?桿、落葉及?雜草，既可?減少病害蟲?在林地越冬?的數(shù)量，又?可防燒毀樹?木。(四?)大力發(fā)展?苗木生產(chǎn)?一是做好現(xiàn)?有苗圃的調(diào)?查統(tǒng)計，摸?清能出圃的?國標一、二?級苗木的數(shù)?量，建立生?產(chǎn)檔案，為?-年造林打?好基矗二是?抓好秋冬季?育苗工作，?協(xié)助沒有完?成任務(wù)的鄉(xiāng)?鎮(zhèn)完成育苗?任務(wù)，并依?據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林?業(yè)發(fā)展計劃?，確定每年?造林所需苗?木數(shù)量。三?是逐步引進?推廣適應(yīng)市?場的品種、?樹種，把自?發(fā)生產(chǎn)苗木?向有組織的?集約經(jīng)營轉(zhuǎn)?變，扶持發(fā)?展一批育苗?專業(yè)村和育?苗大戶，使?之成為農(nóng)民?致富的支柱?產(chǎn)業(yè)。(?五)搞好林?地后續(xù)產(chǎn)業(yè)?的開發(fā)近?幾年，我市?造林面積突?飛猛進，且?大部分屬于?國家工程造?林，按國家?政策，八年?內(nèi)不準砍伐?，所以如何?提高林地使?用率、最大?限度地發(fā)揮?林地現(xiàn)有潛?能，顯得尤?為重要。市?林業(yè)部門及?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦?事處、開發(fā)?區(qū)要不斷創(chuàng)?新工作思路?，借鑒其他?縣市的成功?經(jīng)驗，努力?探索林地后?續(xù)產(chǎn)業(yè)的開?發(fā)利用途徑?，搞好林地?種植百合、?紫苷藍等經(jīng)?濟作物的試?驗、示范、?推廣等工作?，使林地得?以充分利用?，實現(xiàn)土地?增效、農(nóng)民?增收。(?六)促進文?明生態(tài)村建?設(shè)深入發(fā)展?今年春季?，在文明生?態(tài)村的創(chuàng)建?活動中，我?們把文明生?態(tài)長廊的千?里堤等各級?公路的綠化?作為工作重?點。按年初?建設(shè)標準，?明確了秋冬?季綠化任務(wù)?：環(huán)村路為?____米?，主要通村?道路為__?__米，村?內(nèi)主要街道?綠化為__?__米。各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用?秋季造林的?大好時機，?迅速掀起建?設(shè)文明生態(tài)?村綠化高潮?，確保高標?準完成本年?度的綠化任?務(wù)。四、?時間安排?____月?份為秋冬季?植樹造林突?擊月。各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、辦事處?和開發(fā)區(qū)要?根據(jù)市政府?下達的造林?綠化任務(wù)，?抓好規(guī)劃、?苗木、資金?、人員、技?術(shù)、獎懲六?落實，迅速?行動，力爭?高標準完成?全年任務(wù)。?____月?中旬，市綠?委會將組織?有關(guān)部門對?工程造林情?況進行檢查?驗收，并將?驗收結(jié)果通?報全市。?五、工作措?施(一)?加強領(lǐng)導(dǎo)，?嚴明獎懲?秋冬季的造?林工作，市?、鄉(xiāng)、村要?切實加強領(lǐng)?導(dǎo)，明確任?務(wù)，層層分?解，責任到?人，建立嚴?格的量化的?崗位目標責?任制和激勵?機制，獎優(yōu)?罰劣。(?二)廣泛宣?傳，提高認?識要充分?利用各種宣?傳工具，廣?范圍、多形?式地宣傳秋?冬季植樹造?林的優(yōu)勢，?做到家喻戶?曉，人人皆?知，使廣大?群眾尤其是?林農(nóng)進一步?轉(zhuǎn)變觀念，?提高認識，?形成全民齊?動手、全員?搞綠化的濃?厚氛圍，打?一場秋冬季?造林的漂亮?仗。(三?)廣籌資金?，政策扶持?堅持國家?、集體、個?人相結(jié)合的?原則，一是?全面利用好?農(nóng)業(yè)開發(fā)、?世行貸款及?林業(yè)項目資?金；二是今?年造林享受?國家退耕還?林每畝__?__元的待?遇；三是鼓?勵和引導(dǎo)農(nóng)?民大膽投入?，堅持“誰?投入，誰受?益”，廣籌?資金搞綠化?，投工投勞?多栽樹。?(四)加強?管護，依法?治林要廣?泛宣傳《森?林法》，提?高廣大干部?群眾的法制?觀念，制定?鄉(xiāng)規(guī)民約，?建立健全各?級護林組織?。當前幼樹?防火工作尤?為重要，執(zhí)?法部門要嚴?肅查處燒林?毀林案件，?更好地鞏固?我市來之?不易的綠化?成果。學?校秋冬季安?全衛(wèi)生工作?計劃例文?一、指導(dǎo)思?想我校安?全衛(wèi)生工作?以國家、省?、市、縣、?鎮(zhèn)安全工作?會議精神為?指針，以周?濟部長在安?全管理電視?電話會議上?“珍愛生命?、安全第一?”的講話為?中心，以開?展“安全整?治行動”為?主線，以“?預(yù)防和遏制?重大安全事?故”為根本?出發(fā)點和落?腳點，以“?三個提高”?(提高初期?防范能力、?提高過程控?制能力、提?高事故處理?能力)、“?兩個強化”?(強化過程?考核、強化?責任意識)?、“四個落?實”(認真?落實安全工?作一崗雙責?制、責任追?究制、一票?否決制及“?管理效益年?”活動)為?目標，夯實?學校安全基?礎(chǔ)，完善管?理機制，科?學管理，提?升管理效益?。限度地減?少學校各類?安全事故的?發(fā)生。二?、主要工作?任務(wù)及措施?(一)加?強領(lǐng)導(dǎo)，切?實加強學校?安全衛(wèi)生管?理。1、?培訓(xùn)指導(dǎo)各?職能部門科?室結(jié)合本部?門實際制定?切實可行的?安全工作防?范措施，本?著“誰主管?誰負責”的?原則建立健?全安全工作?責任制，進?一步明確工?作責任。?2、嚴格學?校安全衛(wèi)生?管理，健全?學校安全預(yù)?警機制和防?險救災(zāi)應(yīng)急?預(yù)案，完善?各項管理制?度。認真做?好預(yù)案的學?習、宣傳和?演練，加強?安全檢查，?堵塞各種漏?洞，消除各?種安全隱患?。3、嚴?格按照《中?華人民共和?國消防法》?的要求，配?備好滅火器?、防火栓、?鐵鍬、沙箱?、盛水器等?滅火器材。?要責成學校?有關(guān)人員對?學校的用電?線路、電源?開關(guān)、煤氣?灶、火坑、?用電器等重?點部位進行?排查，發(fā)現(xiàn)?隱患及時整?改。(二?)強化措施?，進一步做?好防盜、危?房等工作。?1、認真?實施“六個?一”規(guī)則，?即學校每一?天都有一名?教干帶班，?一名工作人?員值班，各?班級都有一?名學生安全?監(jiān)督員，門?衛(wèi)、更值人?員每一天都?按時到崗，?認真負責。?2、加強?微機室、實?驗室等要害?部門的安全?防范工作。?3、學校?要組織有關(guān)?人員定期對?學校的圍墻?、間墻、門?窗玻璃、天?棚、防水層?等重點部位?進行排查，?發(fā)現(xiàn)隱患及?時整改。出?現(xiàn)危房及時?上報鎮(zhèn)教委?及縣教育局?，并且及時?鑒定。三?、加強教育?，安全防范?，推進“平?安校園”工?作(一)?大力開展安?全教育，把?安全教育納?入課堂教學?中。安全教?育要天天講?、月月講、?時時講，要?本著“預(yù)防?為主，教育?為先”的思?想，把安全?知識教育真?正納入課堂?教學當中，?堅持每周不?少于1課時?的安全常識?教育課，使?學生受教育?面達到__?__％。進?一步把學到?的安全知識?運用到實際?生活當中，?并要做好中?小學生交通?安全、消防?逃生演練和?集體外出活?動安全及自?救互助常識?教育，避免?重特大事故?發(fā)生。(?二)學校要?定期檢查單?杠、雙杠、?跳馬、幼兒?玩具等體育?設(shè)施及實驗?室的實驗用?品是否完整?好用，同時?做好學生的?安全教育，?防止意外事?故發(fā)生。夏?季來臨時，?要采取有效?措施控制學?生野浴，防?止安全事故?發(fā)生。組織?學生社會實?踐必須制定?安全應(yīng)急預(yù)?案，同時做?好學生的安?全教育工作?。(三)?學校在組織?各種集體活?動，特別是?校外的集體?活動，一定?要加強防范?，牢固樹立?“安全第一?，預(yù)防為主?”的思想，?保護師生的?安全。(?四)認真開?展“平安校?園”活動，?做好學校社?會治安綜合?治理工作。?加強學校內(nèi)?部和周邊治?安環(huán)境的整?治工作，要?繼續(xù)規(guī)范、?完善聘任法?制副校長工?作，充分發(fā)?揮法制副校?長在維護學?校治安，對?學生法制教?育，幫教后?進學生等方?面的作用，?使其懂法、?知法、守法?。四、加?大安全管理?人員的培訓(xùn)?力度繼續(xù)?做好每月安?全管理月報?制度，加強?安全衛(wèi)生辦?公室主任、?門衛(wèi)、更夫?、值班、值?宿人員的安?全教育管理?，清退年老?體弱、工作?不負責任的?門衛(wèi)、更夫?，要做好信?息反饋報告?工作。五?、建立安全?管理長效機?制，突出安?全教育，強?化學生自我?防范意識?(一)從建?立安全管理?工作長效機?制入手，重?新修改、完?善《學校安?全衛(wèi)生管理?考評辦法》?等規(guī)章制度?，明確分級?管理責任，?完善季度動?態(tài)檢查，加?大過程評估?，將安全管?理薄弱科室?納入重點管?理。(二?)結(jié)合安全?教育月、安?全教育周的?重點，積極?開展“學生?平安行動”?活動。開展?人人參與的?“金點子”?評選活動，?有力地加強?學生自我保?護意識。開?展“緊急疏?散”訓(xùn)練活?動，提高學?生安全防范?，自護自救?等方面的知?識技能。開?展“安全在?我心中”為?主題的征文?、演講比賽?，演講競賽?活動，增強?學生的安全?意識，提高?自我保護的?能力。_?___小班?上學期班務(wù)?計劃上學?期小班班級?工作計劃（?二）新的?學期到來了?，為了更好?的工作取得?成績，老師?會團結(jié)合作?，共同策劃?、組織有利?于孩子健康?發(fā)展的活動?，幫助孩子?們改正缺點?，發(fā)揚優(yōu)點?，共同營造?適合孩子身?心和諧發(fā)展?的良好環(huán)境?，為孩子的?健康發(fā)展打?下良好的基?礎(chǔ)。在新《?綱要》指導(dǎo)?思想的引導(dǎo)?下，以兒童?為本，促進?每個幼兒富?有個性發(fā)展?，根據(jù)班級?的實際情況?和幼兒的年?齡特點共同?討論并制定?了班務(wù)工作?計劃，如下?：一、班?級情況分析?本班幼兒?____名?，其中，男?孩子___?_名，女孩?子____?名，男女比?例適中。本?班幼兒基本?都能愉快地?入園，并能?與同伴一起?友好地相處?、交往。基?本掌握正確?洗手方法和?刷牙方法，?用茶壺喝水?情況較好。?能用簡單的?禮貌用語與?老師、同伴?打招呼，部?分幼兒能主?動與客人打?招呼。能進?行一些簡單?的生活自理?活動。幼兒?在操作能力?及操作常規(guī)?上，有待提?高。當遇到?困難時，幼?兒就是叫老?師，缺乏自?己動腦筋解?決的主動性?。幼兒的任?務(wù)意識較弱?，任務(wù)不能?及時、按時?的完成。?二、教育總?目標本學?期我們老師?將會團結(jié)協(xié)?作，針對本?班幼兒的實?際情況，參?照本年齡段?幼兒的發(fā)展?要求和幼兒?存在的不足?之處，在新?《綱要》和?《園務(wù)計劃?》指導(dǎo)思想?的引導(dǎo)下，?進行行而有?效的指導(dǎo)。?進一步促進?他們基本動?作及身體各?部分機能協(xié)?調(diào)一致地發(fā)?展，增強體?質(zhì);引導(dǎo)幼?兒學會感知?周圍事物中?的個別事物?和現(xiàn)象，發(fā)?展幼兒的感?知覺能力，?進一步激發(fā)?幼兒對環(huán)境?的興趣;引?導(dǎo)幼兒在生?活中積極發(fā)?現(xiàn)美、感知?美，激發(fā)幼?兒愛美的情?趣。三、?教育教學幼?兒發(fā)展目標?健康領(lǐng)域?任務(wù)：1?、情緒穩(wěn)定?、愉快，感?受到幼兒園?生活的快樂?。2、形?成較好的飲?食、睡眠、?盥洗、入廁?等個人生活?衛(wèi)生習慣，?有基本的生?活自理能力?。3、學?習按順序穿?脫衣服和鞋?襪、較有秩?序地整理和?擺放物品等?。4、不?玩危險物品?和危險游戲?，在活動中?會保護自己?不受傷害，?并注意不傷?及他人，遇?到危險時，?知道躲避和?呼救。5?、不挑食、?常喝水、氣?溫變化時知?道增減衣服?;不將手或?其他異物放?進嘴、鼻、?耳里;不用?手或臟毛巾?擦揉眼睛。?6、能主?動、愉快地?參加戶外游?戲活動和體?育鍛煉，走?、跑、跳、?鉆、爬、攀?等動作比較?到位、靈敏?、協(xié)調(diào)。?措施：1?、開展我會?保護自己小?主題活動，?幫助幼兒建?立初步的自?我保護意識?。2、學?習新的早操?，開展新的?體育游戲，?制作新的自?選玩具，幫?助幼兒養(yǎng)成?堅持每天鍛?煉身體的好?習慣，促進?體能的協(xié)調(diào)?發(fā)展。社?會領(lǐng)域任務(wù)?：1、快?樂、主動地?參與幼兒園?的各項活動?，逐步增強?自信心。?2、樂于與?人交往與合?作，有初步?的合作、互?助、分享、?謙讓意識，?逐步體驗與?人交往與合?作的樂趣;?3、學習?使用問好、?道別、謙讓?、道謝-等?文明禮貌用?語;4、?能遵守幼兒?園、班級的?規(guī)則，知道?和遵守一些?簡單的社會?規(guī)則。知道?明顯的對與?錯，樂意學?習好榜樣，?知錯能改;?5、有初?步的任務(wù)意?識和責任意?識，主動為?自己、他人?、集體做一?些力所能及?的事，遇到?困難和挫折?時，能在成?人的指導(dǎo)和?幫助下，嘗?試自己解決?。6、尊?重長輩、老?師，和同伴?友好相處，?初步體驗和?感激他人對?自己的愛。?措施：?1、使幼兒?經(jīng)常獲得成?功的體驗，?形成積極的?自我認識，?建立對自己?的信心。?2、創(chuàng)造條?件讓幼兒有?小組合作的?機會，把每?周五定為玩?具分享日，?鼓勵幼兒將?自己家中的?玩具、圖書?帶到班上，?大家一起分?享，感受一?起游戲的快?樂。3、?提供常規(guī)要?求，制作常?規(guī)棋，通過?游戲引導(dǎo)幼?兒評判某些?行為的對與?錯，初步建?立規(guī)則意識?。4、建?立值日生，?為幼兒創(chuàng)造?為自己、他?人服務(wù)的機?會，培養(yǎng)初?步的任務(wù)意?識和責任感?。5、利?用教師節(jié)、?國慶節(jié)，春?節(jié)等相關(guān)節(jié)?日，對幼兒?進行愛祖國?、愛集體、?愛身邊的人?、助人為樂?等品德教育?。語言領(lǐng)?域任務(wù)：?1、能用普?通話自然的?和自己的親?人、老師和?同伴交談，?并樂于當眾?講話。2?、注意傾聽?別人的講話?，比較準確?地理解別人?講話的意思?和回答問題?。3、初?步嘗試描述?簡單的事物?或過程，能?大膽地在集?體面前表達?自己的意愿?，說話較完?整。4、?喜歡聽故事?、朗誦詩歌?、看圖書，?初步理解文?學作品內(nèi)容?、感受文學?作品的美，?初步能夠一?頁一頁的翻?看圖書，并?理解畫面內(nèi)?容;5、?喜歡學說普?通話，逐步?發(fā)準翹舌音?等。措施?：1、在?日常生活中?為幼兒創(chuàng)設(shè)?口語表達的?氛圍，班級?環(huán)境要寬松?，和諧，使?幼兒樂說、?敢說，有機?會說。2?、開展交流?的機會，逐?漸鼓勵幼兒?大膽表達的?能力。3?、開展與愛?護圖書有關(guān)?的活動，鼓?勵幼兒養(yǎng)成?正確閱讀的?習慣?？?學領(lǐng)域任務(wù)?：1、樂?于發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中有趣?的事物和現(xiàn)?象，并與他?人共同分享?發(fā)現(xiàn)的快樂?。2、好?奇、好問，?能積極參加?探索、操作?活動。3?、能用語言?、繪畫、動?作等多種方?式表達和交?流自己的發(fā)?現(xiàn)。4、?對周圍環(huán)境?中的數(shù)、量?、形、時間?、空間等現(xiàn)?象有興趣。?5、關(guān)注?生活中的常?見的科學現(xiàn)?象，喜歡參?加觀察、操?作、實驗，?初步學習做?觀察記錄;?6、喜歡?關(guān)注周圍自?然環(huán)境，樂?意參加一些?種植活動，?初步了解自?然與自己生?活的關(guān)系，?有初步的環(huán)?保意識。?措施：1?、在日常生?活中引導(dǎo)幼?兒有目的地?觀察周圍的?變化，以老?師的主動參?與帶動幼兒?表達，交流?的愿望。?2、在幼兒?活動中，及?時滿足幼兒?表現(xiàn)的物質(zhì)?