幼兒園科學(xué)活動流程方案（三篇）

第4頁共4頁幼兒園科學(xué)?活動流程方?案活動目?標(biāo)：1、?通過主動觀?察、操作，?了解各種各?樣管子的外?形特征以及?用途等等，?知道它們與?我們生活的?關(guān)系。2?、能用較完?整地語言回?答問題。?3、培養(yǎng)幼?兒對事物的?好奇心，樂?于大膽探究?和實驗。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、學(xué)?習(xí)用語言、?符號等多種?形式記錄自?己的發(fā)現(xiàn)。?活動準(zhǔn)備?：幼兒收?集各種各樣?的管子，并?了解他們的?用途。黃豆?、沙子、小?彈子若干。?管子王國的?場景布置。?活動過程?：一、參?觀場景，引?起幼兒的興?趣?！斑@?是什么地方??”“這?里住著誰呀??”“它?們很想和小?朋友做朋友?，你們愿意?嗎?”二?、觀察各種?各樣的管子?的外形特征?。“每人?找一個管子?，說一說你?手上的管子?是什么樣子?的?什么顏?色?什么形?狀?”小?結(jié)：“管子?是圓圓的、?長長的;它?們的顏色不?一樣，有白?色、藍(lán)色、?灰色等;有?的管子粗，?有的細(xì);有?的管子上面?滑滑的，有?的有許多的?褶皺……”?三、通過?嘗試操作，?了解管子中?間是空的。?“看，這?是什么?”?(黃豆、沙?子、小彈子?)“我們?用它們和管?子來做游戲?，看看你會?發(fā)現(xiàn)什么??”小結(jié)：?“黃豆、沙?子、小彈子?都可以從管?子中間通過?，說明管子?中間是空的??！彼?、?拓展經(jīng)驗，?了解管子的?用途。“?你還在哪里?見到過這些?管子?”?“它們是干?什么用的呢??”小結(jié)?：“管子的?用處可多了?，洗衣機上?有，空調(diào)上?有，抽油煙?機上也有，?還有下水道?管子呢……?它們可以用?來通水等等?，給我們的?生活帶來了?許多方便。?幼兒園科?學(xué)活動流程?方案（二）?活動目標(biāo)?1、喜歡?船，感知船?的特點。?2、體驗歌?唱與表演的?樂趣。3?、學(xué)習(xí)用語?言、符號等?多種形式記?錄自己的發(fā)?現(xiàn)。4、?在交流活動?中能注意傾?聽并尊重同?伴的講話。?5、在活?動中，讓幼?兒體驗成功?的喜悅。?活動準(zhǔn)備?收集各種船?的圖片、玩?具、模型、?圖書等，在?班級布置展?示區(qū);歌曲?《小白船》?活動過程?一、創(chuàng)設(shè)?情境1、?組織幼兒參?觀“船的展?示區(qū)”，引?發(fā)活動興趣?。2、鼓?勵幼兒自由?觀察，看一?看發(fā)現(xiàn)了什?么?并積極?與同伴交流?自己的看法?二、問題?討論1、?引導(dǎo)幼兒說?一說：你最?喜歡哪一種?船?為什么??2、啟?發(fā)幼兒談一?談自己發(fā)現(xiàn)?了船的哪些?秘密?3?、鼓勵幼兒?提出有關(guān)船?的疑問，如?：為什么船?頭是尖尖的??三、小?結(jié)提煉引?導(dǎo)幼兒了解?船的相關(guān)知?識，幫助幼?兒提升船的?經(jīng)驗。如：?船可以分成?船頭、船身?、船尾三部?分，船身里?有船艙和甲?板等。四?、歌唱表演?1、播放?《小白船》?的音樂，引?導(dǎo)幼兒聆聽?、欣賞。?2、鼓勵幼?兒扮成鴕手?，駕著“小?白船”隨著?音樂邊唱邊?表演。幼?兒園科學(xué)活?動流程方案?（三）活?動目標(biāo)：?1、對探究?葉脈感興趣?。2、培?養(yǎng)觀察能力?。3、嘗?試對葉子進(jìn)?行分類、計?數(shù)。4、?學(xué)習(xí)用語言?、符號等多?種形式記錄?自己的發(fā)現(xiàn)?。5、培?養(yǎng)探索自然?的興趣。?活動準(zhǔn)備：?1、放大?鏡若干、每?人一個橡皮?泥、葉子標(biāo)?本若干。?2、葉脈標(biāo)?志____?個;書本標(biāo)?志____?個(上面畫?有不同的葉?脈標(biāo)志)。?3、事先?檢查幼兒園?西側(cè)花園及?附近小花園?的安全性。?活動過程?：一、問?題引入：小?朋友，你認(rèn)?為葉脈象什?么呢?所有?葉子的葉脈?長得一樣嗎??小朋友?認(rèn)真地觀察?，記錄所發(fā)?現(xiàn)的葉脈。?提醒幼兒注?意保護(hù)葉子?。并用橡皮?泥拓印下來?。二、自?由探索：葉?脈真有趣。?教師引導(dǎo)?幼兒看一看?、摸一摸葉?脈;比較葉?脈的粗細(xì)和?紋路圖案。?并啟發(fā)幼兒?可以用托印?的方式真實?地記錄下來?并進(jìn)行分類?，也可用放?大鏡觀察。?三、集中?交流：不同?的葉脈。?1、引導(dǎo)幼?兒觀察自己?所拓印的葉?脈，說一說?它們的花紋?分別像什么??可以分成?幾種?2?、個別幼兒?展示自己的?記錄結(jié)果，?師利用葉脈?標(biāo)志介紹該?類葉脈的名?稱。四、?游戲：小樹?葉找朋友。?幼兒自選?一片葉子標(biāo)?本，觀察它?的葉脈類型?，進(jìn)行分類?游戲。師?：今天，風(fēng)?阿姨要跟葉?子標(biāo)本做游?戲，風(fēng)起時?，小樹葉就?隨風(fēng)飄舞