高中語(yǔ)文成語(yǔ)熟語(yǔ)練習(xí)題

高中語(yǔ)文成語(yǔ)熟語(yǔ)練習(xí)題1、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿?這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的“技術(shù)革命運(yùn)動(dòng)”自80年代中期開(kāi)始，年年方興未???艾?，直到九三年后才式微漸止。B?我有一個(gè)夢(mèng)想，在州長(zhǎng)仍就仲裁及拒絕執(zhí)行聯(lián)邦政府法令大放厥詞的????阿拉巴馬，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以無(wú)拘無(wú)束地手牽著手，情同手足。C?為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”新落成的“小平故居”于“十?一”向游人開(kāi)放，前往參觀的人不?絕?如?縷?。?D.在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的????教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動(dòng)和鼓舞。1、B解析:A方興未艾，事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。意思用對(duì)了，但只能指說(shuō)話時(shí)的狀態(tài)，與“年年”有矛盾。成語(yǔ)出自《鄉(xiāng)土情結(jié)》B大放厥詞：厥，其，代詞，他的。指大發(fā)議論，多是貶義。成語(yǔ)出自《我有一個(gè)夢(mèng)想》；C不絕如縷：多形容局面危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。成語(yǔ)出自《赤壁賦》；D見(jiàn)微知著：指見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道將來(lái)的發(fā)展或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）收入差別過(guò)大，造成骨干教師流失，對(duì)那些師資力量本就不厚實(shí)的普通學(xué)校而言，無(wú)異于釜?底?抽?薪?。B?地震算什么！只要我們大家能夠齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克????服眼前的困難。C.魯迅對(duì)阿Q的描寫(xiě)可謂窮形盡相，這不僅得力于他寫(xiě)作的高超技藝，????更因?yàn)樗麑?duì)國(guó)民劣根性體味深刻。D?在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對(duì)當(dāng)今????的廣大青年進(jìn)行“孝”的教育是非常必要的。2、C解析:A.“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，應(yīng)改用“雪上加霜”。B.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。C.窮形盡相：形容描寫(xiě)刻畫(huà)十分細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在也用來(lái)指丑態(tài)畢露。D.不絕如縷，形容事情危急，也形容聲音微弱悠長(zhǎng)。3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.集合哨已經(jīng)響了，他還在七手八腳地收拾行李。????B?仔細(xì)分析一下他的“宏論”，其實(shí)多是無(wú)稽之談，其目的是挑起別人????的矛盾。C?如果臺(tái)獨(dú)分子對(duì)中國(guó)政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，????他們必將自食其果。D.姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。????3、選B。解析:A項(xiàng)“七手八腳”形容一齊動(dòng)手，人多手雜的樣子。C項(xiàng)“置之度外”表示不把某事放在心上，其對(duì)象多事生死、安危、厲害關(guān)系等。應(yīng)改為“置若罔聞”。D項(xiàng)“卓爾不群”指高高直立，超出一般，形容道德、學(xué)問(wèn)的成就超乎尋常，與眾不同。4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈?這些人簡(jiǎn)直不可理喻，沒(méi)有票硬要進(jìn)來(lái)，終于被工作人員趕出去了。????B?他的豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，使他了如指掌地預(yù)見(jiàn)到這件事的后果將是不妙????的。C?山水詩(shī)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀，最終能夠在詩(shī)壇上獨(dú)占鰲頭，開(kāi)宗立派，千秋????之功，當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)。D.劉華非常激動(dòng)，高聲爭(zhēng)辯說(shuō)：“你們說(shuō)的這些都是杯弓蛇影，無(wú)中生????有，完全不符合事實(shí)?！?、選A。無(wú)法跟他講道理，形容態(tài)度蠻橫。解析:B項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物的情況了解得非常清楚。C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾。5、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()長(zhǎng)沙縣委書(shū)記李振萼在某高爾夫球場(chǎng)玩樂(lè)時(shí)意外死亡，《三江都市報(bào)》在第二天的報(bào)道中卻把他的死說(shuō)成“因公殉職”。而對(duì)這種“掛羊頭，賣(mài)．狗肉”的虛假報(bào)道，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)竟裝聾作啞，不置可否。??這頓農(nóng)家飯菜清爽可口，別有風(fēng)味，雖無(wú)魚(yú)肉葷腥，卻也是一次不錯(cuò)的打牙祭。???C?為了師出有名，贏得國(guó)際社會(huì)對(duì)反伊“倒薩”戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)可與支持，美????國(guó)在加緊軍事部署的同時(shí)，加緊外交活動(dòng)。D.改革開(kāi)放的成果越來(lái)越令人矚目，許多來(lái)中國(guó)的人都有感于二十幾年中國(guó)發(fā)生的石破天驚的變化。????5、C解析:A掛羊頭賣(mài)狗肉：比喻用好的名譽(yù)做幌子，實(shí)際上做壞事。并非指弄虛作假。B打牙祭：指有魚(yú)肉葷腥的豐盛的用餐。與前面所述矛盾。C師出有名：謂出兵必須有正當(dāng)?shù)睦碛?，后亦用以表示行事有理由。D石破天驚：原指箜篌的聲音激越，出人意料。后用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。這里應(yīng)用“翻天覆地”。6、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A.歷史上的這類(lèi)教訓(xùn)，雖說(shuō)值得注意，可惜流風(fēng)余韻還是綿綿不絕。????B?年春節(jié)前夕，這起轟動(dòng)一時(shí)的福建省首例違法發(fā)放貸款案，終于塵埃??落．定．。??C?初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒??而．栗．。??D.最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我????留下了深刻的印象。6、B解析:“流風(fēng)余韻”應(yīng)指好的事物?！皦m埃落定”原是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（作者阿來(lái)的書(shū)名，曾獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。塵埃雖然在空中飄浮，最終要落到地面，比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)?！安缓酢毙稳莘浅？謶?，不表示寒冷。“浮光掠影”水面上的反光和一閃而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象；又指文章言論的膚淺，無(wú)真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻。7、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A?今年入夏以來(lái)，我們這里的氣溫一直偏低，給人以六月飛霜的清冷感????覺(jué)。B?俗話說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)讓女人走開(kāi)?！钡牵S著各國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)的興起，使在自古以來(lái)男人占統(tǒng)治地位的軍營(yíng)中出現(xiàn)了越來(lái)越多的女軍人。這些綻放在軍營(yíng)中的“鏗．鏘．玫．瑰．”．，正在各國(guó)軍隊(duì)中發(fā)揮著重要的作用。他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。????在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過(guò)的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，師心自用,????才能學(xué)深學(xué)透。7、B解析:“六月飛霜”比喻冤獄。注意典故，切忌望文生義?！扮H鏘玫瑰”，特指中國(guó)女子足球隊(duì)及其成員。后又引申為女軍人、女警察、女強(qiáng)人等?！叭缏谋”毙稳菪⌒闹?jǐn)慎，不表示情況危急?！皫熜淖杂谩笔侵粦{主觀，自以為是，是貶義詞。8、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A.小錯(cuò)誤也不能放過(guò)，須知集腋成裘，小錯(cuò)積多了，也會(huì)對(duì)工作造成大????的損害。B?有些同志對(duì)于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯(cuò)誤總是不以為然，認(rèn)為這????只是十個(gè)指頭中的一個(gè)指頭，無(wú)關(guān)大局。C?南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊啟亮日前在靖江考察課程改革時(shí)，對(duì)當(dāng)前一些流行的教育理念“反．彈．琵．琶．”，其新穎的觀點(diǎn)令人耳目一新。????D.我們學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話劇團(tuán)都辦得繪聲繪色，其中合唱隊(duì)還????代表我省中學(xué)生到南朝鮮演出，獲得了圓滿成功。8、C解析:“集腋成裘”比喻集少成多，褒義。B項(xiàng)句意思本是對(duì)小錯(cuò)誤不重視，認(rèn)為是小事，現(xiàn)在說(shuō)成對(duì)錯(cuò)誤不以為然，意思恰恰相反了?！胺磸椗谩眮?lái)自敦煌壁畫(huà)中的一種舞姿造型。喻指突破常規(guī)的思維和行為；從反面看問(wèn)題，與常規(guī)事物對(duì)著干?！袄L聲繪色”形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真。9、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A.隨著人事制度的不斷完善，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減????少，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將有很大的轉(zhuǎn)變。B?由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，缺少規(guī)范，原本商品質(zhì)優(yōu)價(jià)好的鋼琴市場(chǎng)出現(xiàn)了魚(yú)龍??混．雜．的現(xiàn)象。??C?讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無(wú)措，有時(shí)只好手之舞之，足????之蹈之。除此，我們還有什么方式來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。D.儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語(yǔ)》????則有《孟子》。9、B解析:“尸位素餐”尸位：空占職位，不盡職守；素餐：白吃飯。空占著職位而不做事，白吃飯?！棒~(yú)龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。使用對(duì)象錯(cuò)誤?！笆肿銦o(wú)措”手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付。“形影相隨”象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。注意成語(yǔ)的正確使用，適時(shí)注意成語(yǔ)的使用對(duì)象，如“魚(yú)龍混雜”。10、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈?讀詩(shī)，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。????B?在地?cái)偵腺I(mǎi)藥要特別小心。魚(yú)龍混雜的東西多得很。????C?眾志成城，因人成事，中國(guó)人民用自己的力量建立了新中國(guó)。????D.我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，反走私工作依然任重道遠(yuǎn)。????10、選D解析:A項(xiàng)“口傳心授”指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。B項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。C項(xiàng)“因人成事”是指依*別人的力量來(lái)成事。11、下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┙衲炅露呷?，上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建樓房居然齊根倒下，這令從事建筑設(shè)計(jì)多年的老專(zhuān)家也嘆?為?觀?止?。王寶強(qiáng)在電影《天下無(wú)賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根????這一角色。C?著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹(shù)，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)?至?名?歸?。D?NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧?此?失?彼?，實(shí)力明顯削弱。11、A解析:A“嘆為觀止”感情色彩不符。B“胸?zé)o城府”指沒(méi)有心機(jī)，為人坦率。C.“實(shí)至名歸”指有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)，也說(shuō)“實(shí)至名隨”。D.“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容頭緒太多，不能兼顧。12、下列各句中，加點(diǎn)刖成營(yíng)使用愴當(dāng)?shù)囊痪潢紸.蓿明時(shí)節(jié)，煙雨迷茫，杏花掩映，我們可以和多情的花草在一起，無(wú)需青筈笠，無(wú)需綠蓑衣，就這樣柿惻沐雨，盡情享受這份憂灘與閑適-■■I■乩一些"80后"出生的中國(guó)年輕人正被冠以一牛新的稱(chēng)呼“鳥(niǎo)巣一R3我認(rèn)肉，不能二理帀砂不能簡(jiǎn)單地說(shuō)現(xiàn)在的年輕人是擂迷惘的一代陽(yáng)還是踣鳥(niǎo)巢一代3C.現(xiàn)在，電子辭典種類(lèi)五花兒門(mén)，質(zhì)壘艮萼于予選圖到真正讓人滿意的產(chǎn)品芥不容■Hn您認(rèn)齒目前我國(guó)校園安全的形勢(shì)如何？應(yīng)該怎樣預(yù)防校園交害事故？陽(yáng)肩扛攝像機(jī)、手持話筒采訪『倆全"的小記肴報(bào)畐疔賽提很專(zhuān)業(yè)-12、B（“一概而論”指用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理（多用于否定）。A.”櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波.這里是望文生義.C.”良莠不齊”指好人壞人都有，并夾雜在一起;用來(lái)指電子產(chǎn)品的質(zhì)量，不當(dāng).D.“煞有介事”貶義，指好像真有這回事似的,多指大模大樣，好像有什么了不起;根據(jù)句意可用”像模像樣”。）13、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.“上海世博會(huì)金融服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一指導(dǎo)世博金融服務(wù)工作,并建立了各行其是、????緊密配合的工作機(jī)制。B?參加“空中劇院20XX年天津行”系列演出的演員們不負(fù)眾望，全情????投入，認(rèn)真演出，精彩的表現(xiàn)令觀眾不住地鼓掌。面對(duì)頻起的礦難，我們需要的是反思檢討，勇?lián)?zé)任，而不是一味地文過(guò)飾非和諱言社會(huì)中存在的問(wèn)題。????D．20XX年4月14日，玉樹(shù)地震把人們帶到災(zāi)難中，面對(duì)一個(gè)個(gè)戛．然．而．???止．的生命，我們悲痛，但我們更需要堅(jiān)強(qiáng)。13、C各．行．其．是．：．行：做，辦；是：對(duì)的。按照各自認(rèn)為對(duì)的去做。比喻各搞一套。文．過(guò)．飾．非．：．文、飾：掩飾；過(guò)、非：錯(cuò)誤。用漂亮的言詞掩飾自己的過(guò)失和錯(cuò)誤。戛．然．而．止．：．戛：象聲詞。形容聲音突然終止。參考答案1、B解析:A方興未艾，事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。意思用對(duì)了，但只能指說(shuō)話時(shí)的狀態(tài)，與“年年”有矛盾。成語(yǔ)出自《鄉(xiāng)土情結(jié)》B大放厥詞：厥，其，代詞，他的。指大發(fā)議論，多是貶義。成語(yǔ)出自《我有一個(gè)夢(mèng)想》；C不絕如縷：多形容局面危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。成語(yǔ)出自《赤壁賦》D見(jiàn)微知著：指見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道將來(lái)的發(fā)展或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。2、C解析:A.“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，應(yīng)改用“雪上加霜”。B.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。C.窮形盡相：形容描寫(xiě)刻畫(huà)十分細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在也用來(lái)指丑態(tài)畢露。D.不絕如縷，形容事情危急，也形容聲音微弱悠長(zhǎng)。3、選B。解析:A項(xiàng)“七手八腳”形容一齊動(dòng)手，人多手雜的樣子。C項(xiàng)“置之度外”表示不把某事放在心上，其對(duì)象多事生死、安危、厲害關(guān)系等。應(yīng)改為“置若罔聞”。D項(xiàng)“卓爾不群”指高高直立，超出一般，形容道德、學(xué)問(wèn)的成就超乎尋常，與眾不同。4、選A。無(wú)法跟他講道理，形容態(tài)度蠻橫。解析:B項(xiàng)“了如指掌”形容對(duì)事物的情況了解得非常清楚。C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指第一名，此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾。5、C解析:A掛羊頭賣(mài)狗肉：比喻用好的名譽(yù)做幌子，實(shí)際上做壞事。并非指弄虛作假。B打牙祭：指有魚(yú)肉葷腥的豐盛的用餐。與前面所述矛盾。C師出有名：謂出兵必須有正當(dāng)?shù)睦碛?，后亦用以表示行事有理由。D石破天驚：原指箜篌的聲音激越，出人意料。后用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。這里應(yīng)用“翻天覆地”。6、B解析:“流風(fēng)余韻”應(yīng)指好的事物。“塵埃落定”原是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（作者阿來(lái)）的書(shū)名，曾獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。塵埃雖然在空中飄浮，最終要落到地面，比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)。“不寒而栗”形容非?？謶?，不表示寒冷?！案」饴佑啊彼嫔系姆垂夂鸵婚W而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象；又指文章言論的膚淺，無(wú)真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻。7、B解析:“六月飛霜”比喻冤獄。注意典故，切忌望文生義。“鏗鏘玫瑰”，特指中國(guó)女子足球隊(duì)及其成員。后又引申為女軍人、女警察、女強(qiáng)人等。“如履薄冰”形容小心謹(jǐn)慎，不表示情況危急。“師心自用”是只憑主觀，自以為是，是貶義詞。8、C解析:“集腋成裘”比喻集少成多，褒義。B項(xiàng)句意思本是對(duì)小錯(cuò)誤不重視，認(rèn)為是