成長(zhǎng)感恩責(zé)任高中主題班會(huì)-課件

感恩伴我成長(zhǎng)責(zé)任與我同行——高一班主題班會(huì)感恩伴我成長(zhǎng)責(zé)任與我同行——高一班主題班會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)回憶成長(zhǎng)的足跡，我們經(jīng)歷了很多……

也將經(jīng)歷很多……快樂(lè)成長(zhǎng)回憶成長(zhǎng)的足跡，現(xiàn)在的我們現(xiàn)在的我們每日徘徊在宿舍教學(xué)樓食堂間每日游走在教科書(shū)與各種卷子之間每日糾結(jié)于各種考試之間可能也曾有過(guò)抱怨但是我們知道那是我們成長(zhǎng)的奠基那是我們?yōu)橐院蠖鞯膴^斗總在提醒自己“想著你以后想要的生活”今天相對(duì)于以后那是多么渺小的啊所以不要再有抱怨埋下頭去沉下心去為了明天而努力現(xiàn)在的我們現(xiàn)在的我們總在提醒自己未來(lái)的我們你想過(guò)嗎？十年亦或是二十年之后你將在世界的哪一角？你將以何種姿態(tài)成長(zhǎng)著？你和原來(lái)的朋友將會(huì)有多少的交集？未來(lái)是一片天空寬廣等待我們?nèi)ュ塾挝磥?lái)的道路我們不可預(yù)料我們只知道我們有夢(mèng)想我們七彩地成長(zhǎng)我們奮斗那是為了我們的明天未來(lái)的我們你想過(guò)嗎？感恩于心感恩于心1、誰(shuí)言寸草心，。2、投之以桃，。3、滴水之恩，。4、銜環(huán)結(jié)草，。報(bào)得三春暉報(bào)之以李當(dāng)涌泉相報(bào)以德報(bào)恩經(jīng)典格言：1、誰(shuí)言寸草心，。2、投之以桃，請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫(xiě)出你認(rèn)為生命中最重要的五個(gè)人。請(qǐng)先刪去兩個(gè)請(qǐng)?jiān)賱h去一個(gè)請(qǐng)保留兩個(gè)請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫(xiě)出你認(rèn)為生命中最重要的五個(gè)人。世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——父母Part1感念親恩世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)Part1感念親恩①②③④①②③④①②③④①②③④①②③④①②③④①②③④①②③④①②③④①②③④①②③④①②③④看完這組漫畫(huà)，你有什么感想？看完這組漫畫(huà)，仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的：母親，母親M

(much)媽媽給了我很多很多O

(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭T

（tears）您為我流過(guò)不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài)R

（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的：母親，母親M1.難度：媽媽/爸爸的生日是哪一天？2.難度：媽媽/爸爸的身高和體重是？3.難度：媽媽/爸爸最愛(ài)吃的一道菜是？4.難度：媽媽/爸爸穿多大碼的鞋子？5.難度：媽媽/爸爸最愛(ài)說(shuō)的口頭禪是？小測(cè)試1.難度：小測(cè)試你知道嗎？1.家庭父母年收入約為_(kāi)___元.2.每年家中生活費(fèi)約為_(kāi)__元,占年收入的___

3.每年自己支出___元,占父母一年收入___4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約___元你知道嗎？1.家庭父母年收入約為_(kāi)___元.1.母親節(jié)是什么時(shí)候？（每年5月的第二個(gè)星期日）2.現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于哪個(gè)國(guó)家？

（美國(guó)）考考你1.母親節(jié)是什么時(shí)候？（每年5月的第二個(gè)星期日）2.現(xiàn)代意4.父親節(jié)是什么時(shí)候？（每年6月的第三個(gè)星期日）3.中國(guó)的母親花是什么？（萱草，名“金針”）考考你4.父親節(jié)是什么時(shí)候？（每年6月的第三個(gè)星期日）3.中國(guó)的5.對(duì)對(duì)方父親的尊稱？

（令尊/令嚴(yán)）6.對(duì)對(duì)方母親的尊稱？

（令堂/令慈）考考你5.對(duì)對(duì)方父親的尊稱？（令尊/令嚴(yán)）6.對(duì)對(duì)方母親的尊稱考考你7.說(shuō)出關(guān)于父母的歌曲或者關(guān)于父母的詩(shī)句。（說(shuō)出一首歌名并且要唱兩句，得10分；說(shuō)出一句詩(shī)，得10分）考考你7.說(shuō)出關(guān)于父母的歌曲或者關(guān)于父母的詩(shī)句。（說(shuō)出一首歌Part2師恩難忘老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。Part2師恩難忘老師的心，和父母一樣。為什么？為什么老師有時(shí)候會(huì)大動(dòng)肝火地批評(píng)我們？為什么老師要對(duì)我們的某些行為說(shuō)教一次又一次？為什么老師要對(duì)我們的成績(jī)步步緊逼？為什么？為什么老師有時(shí)候會(huì)大動(dòng)肝火地批評(píng)我們？知識(shí)小競(jìng)賽

——你對(duì)“教師”知多少規(guī)則：1.各小組派一位代表舉手搶答。主持人喊“開(kāi)始”后方可舉手搶答。2.答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)扣10分。知識(shí)小競(jìng)賽

——你對(duì)“教師”知多少規(guī)則：1.各小組派一位代表1.今年是我國(guó)第____個(gè)教師節(jié)？322.教師的始祖是______?？鬃?.“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！边@句話出于誰(shuí)的作品？韓愈《師說(shuō)》4.“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外積雪已有一尺多厚。”這個(gè)典故被后人稱為什么？程門(mén)立雪1.今年是我國(guó)第____個(gè)教師節(jié)？322.教師的始祖是___5.你知道對(duì)教師的稱謂有哪些嗎？（說(shuō)出一個(gè)得10分）老師—最廣泛流行的敬稱；先生—最歷史悠長(zhǎng)的尊稱

·靈魂工程師—最富哲理；園丁—最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱

·慈母—最真情感人的愛(ài)稱；春蠶—最純摯的稱謂

·蠟燭—最溫馨動(dòng)人的稱謂；孺子?！罹咧袊?guó)特色

·春雨—最生動(dòng)形象的默稱；人梯—最高評(píng)價(jià)的專稱5.你知道對(duì)教師的稱謂有哪些嗎？老師—最廣泛流行的敬稱；先Part3友誼永存Afriendinneedisafriendindeed.Part3友誼永存Afriendinneedis小活動(dòng)：你曾經(jīng)與朋友爭(zhēng)吵過(guò)嗎？你們又是怎么和好的呢？小活動(dòng)：你曾經(jīng)與朋友爭(zhēng)吵過(guò)嗎？

無(wú)論在生命的哪個(gè)階段，我們的生活中都不缺少朋友的影子，陪你哭，陪你笑，陪你走過(guò)或長(zhǎng)或短的幾個(gè)生命歷程。然而我們卻常常忽略朋友所帶給我們的幫助和支持，是因?yàn)榫嚯x太近而覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，還是從來(lái)未曾放到心上？要知道，交友難而失友易。與其等到失去后才覺(jué)得后悔，不如現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。也許一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能帶來(lái)溫暖。Friends無(wú)論在生命的哪個(gè)階段，我們的生活中都不缺少朋友的影子，說(shuō)出關(guān)于友誼的歌曲或詩(shī)句。（說(shuō)出一首歌名并且要唱兩句，得10分；說(shuō)出一句詩(shī)，得10分）說(shuō)出關(guān)于友誼的歌曲或詩(shī)句。（說(shuō)出一首歌名并且要唱兩句，得10

感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育，于是，我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人……

感恩前行感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是我們懂得了什責(zé)任于行責(zé)任于行什么是責(zé)任？在字典里，對(duì)于責(zé)任，給予了這樣的解釋：責(zé)任：①份內(nèi)該做的事情。

②沒(méi)有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失。

所以，責(zé)任有兩個(gè)方面：一是要去做；二是要做好。什么是責(zé)任？在字典里，對(duì)于責(zé)任，給予了這樣的解釋：大家談你有責(zé)任感嗎？你的責(zé)任感體現(xiàn)在哪里？我做得不夠好，例如……我怎樣可以做得更好？我們班責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有哪些？大家談你有責(zé)任感嗎？我們的責(zé)任？對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)別人負(fù)責(zé)我們的責(zé)任？對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)別人負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！敝粻?zhēng)朝夕一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！背砷L(zhǎng)感恩責(zé)任高中主題班會(huì)-課件成長(zhǎng)感恩責(zé)任高中主題班會(huì)-課件班會(huì)總結(jié)班會(huì)總結(jié)教書(shū)是一場(chǎng)暗戀，你費(fèi)盡心思去愛(ài)一群人，結(jié)果卻只感動(dòng)了自己；教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，你費(fèi)心愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去；教書(shū)是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀?？荚嚵耍?jīng)怕自己一個(gè)人考不好，現(xiàn)在卻擔(dān)心一群人考不好；教書(shū)是一樁群體戀，通過(guò)你的牽線搭橋，相戀成片，老師卻在原地一成不變。親愛(ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依；你若自我放棄，我也無(wú)能為力。教書(shū)是一場(chǎng)暗戀，你費(fèi)盡心思去愛(ài)一群人，結(jié)果卻只感動(dòng)了