初中教師期末考核工作總結標準范文（二篇）

第7頁共7頁初中教師?期末考核?工作總結?標準范文?我擔任?九年級1?、2、3?、4四個?班的化學?教學工作?，下半年?我擔任九?年級1、?2、3三?個班的化?學教學工?作?；瘜W?是九年級?新開的學?科，是學?生跨入化?學科學殿?堂的啟蒙?階段，又?是中考必?考的學科?，短短一?年的教學?不僅要求?學生掌握?有關的化?學基礎知?識和基本?技能，引?導學生能?具備將來?探索化學?學科的興?趣和靈氣?，還直接?影響到學?生的升學?問題?；?學學科是?新開的學?科，有它?的優(yōu)勢也?有它的劣?勢，放在?初三開設?化學是因?為要求學?生必須具?備一定的?知識基礎?和學習能?力，引導?得好能事?半功倍，?一旦學生?學習基礎?薄弱，或?者學習被?動，或者?存在畏難?情緒，那?么面臨的?困難也就?大。本?地學生由?于這樣那?樣的社會?、家庭、?自身因素?，普遍學?習情緒不?高，有一?定的畏難?和依賴心?理.教學?任務相當?艱巨，為?了更好地?完成本學?期的教學?任務，我?制定并在?實際教學?中即使根?據(jù)情況進?行有效調(diào)?整，現(xiàn)將?工作總結?如下。?一、調(diào)動?學生學習?化學的興?趣。教?育心理學?指出：“?構成學生?學習動機?的重要成?分主要是?學生的學?習自覺性?和對學習?產(chǎn)生的直?接興趣。?”在教學?實踐中，?我很注意?每一節(jié)課?的引入，?從復習舊?課導入新?課，使新?舊知識銜?接好;很?重視新課?程理念的?____?，讓學生?通過探究?獲得知識?。在教學?實踐中，?我堅持面?向全體，?講課時緊?扣課本，?力求學生?聽懂聽明?白，對大?部分學生?堅持不講?難題、偏?題，重點?放在基礎?知識上。?二、發(fā)?揮化學實?驗的作用?化學學?科有它自?身的優(yōu)勢?-化學實?驗，它能?使學生產(chǎn)?生興趣，?在課堂教?學中，我?認真組織?好實驗教?學，在演?示實驗中?，引導學?生學會觀?察實驗現(xiàn)?象，學會?在實驗中?觀察和思?考，引導?學生了解?現(xiàn)象與物?質的本質?及其變化?的規(guī)律;?結合教材?內(nèi)容，組?織學生進?行相關的?實驗探究?，讓學生?通過親身?的探究性?實驗活動?，激發(fā)化?學學習的?興趣，增?進對科學?的情感，?理解科學?的本質，?學習利用?實驗進行?科學探究?的方法，?初步形成?一些科學?探究的能?力。例如?，組織學?生探究氧?氣的制取?方法、氧?氣的化學?性質;探?究二氧化?碳的制取?和性質，?安排學生?探究在有?高低不平?的兩支蠟?燭的燒杯?中傾倒二?氧化碳和?罩另一只?燒杯后蠟?燭火焰的?燃燒情況?;學生在?輕松愉快?的氛圍中?感受了科?學知識的?魅力。?三、努力?做好復習?、總結工?作初三?化學是中?考科目，?要想提高?教學質量?，一方面?，學生要?有扎實的?基本知識?和基本技?能;另一?方面，學?生的應變?能力一定?要強。因?此必須扎?扎實實打?好基礎，?教學中力?求每章節(jié)?過關，做?好每個階?段的復習?工作，對?于重點知?識和知識?點繁雜的?章節(jié)，盡?量幫助學?生進行歸?納，打印?相應的復?習提要;?練習題、?測試題都?嚴格篩選?。另外對?于學生作?業(yè)基本上?做到全收?和及時批?改，在作?業(yè)上針對?個人提出?要求和意?見。再比?如說培提?優(yōu)補差工?作，是正?常教學工?作的有力?和有效的?補充，對?學有余力?的學生，?增大課外?作業(yè)的容?量，加大?難度，在?適應中考?題的同時?多接觸競?賽題;對?接受能力?較差學生?，要做到?耐心細致?、百問不?厭，利用?課外時間?給他們輔?導。四?、取得的?成績通?過自己的?努力，_?___我?代的四個?班的化學?成績比較?優(yōu)異。楊?世超、周?佳獲得甘?肅化學競?賽二等獎?，陸冰玉?、劉奎獲?得三等獎?。在“_?___國?培計劃”?的學習中?我認真學?習，鉆研?業(yè)務，取?得優(yōu)秀學?員稱號。?今后的教?學中我將?繼續(xù)努力?，并爭取?更大的進?步五、?不足及努?力方向。?在教學?工作中對?學生的管?理不夠細?致，對學?生在掌握?知識上有?要求但沒?有很有效?的落實方?法，致使?不自覺的?學生出現(xiàn)?脫節(jié)狀況?，對學習?不能及時?學有所得?，就會逐?漸出現(xiàn)成?績滑落的?現(xiàn)象。?初中教師?期末考核?工作總結?標準范文?（二）?一、概況?我能夠?積極參加?政治學習?，深入學?習政治理?論知識，?認真仔細?的做好政?治學習筆?記。關心?國家大事?，___?_的領導?，堅持四?項基本原?則，__?__各項?方針政策?，遵守勞?動紀律，?團結同志?，熱心幫?助同志;?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務?，勤奮刻?苦;關心?學生，愛?護學生，?為人師表?，有奉獻?精神。熱?愛自己的?事業(yè)。積?極的投身?到工作之?中去。積?極的參加?了學校組?織的校本?培訓使自?己在教育?科研、教?育理論上?都有所成?長和進步?。二、?教學方面?作為一?名年輕的?初三教師?我認真的?向老教師?學習，學?習他們的?經(jīng)驗以及?那種對學?生的認真?負責的態(tài)?度，不斷?的提高自?己的業(yè)務?水平。面?對畢業(yè)班?，我深感?壓力之大?，為了上?好一節(jié)課?，我經(jīng)常?的上網(wǎng)查?閱資料，?集中別人?的優(yōu)點確?定自己的?教學思路?，時常和?有經(jīng)驗的?老教師研?究教學環(huán)?節(jié)。為了?學生能更?直觀地感?受所學的?知識內(nèi)容?，我積極?的制作多?媒體課件?，復習階?段，我把?每一單元?的基礎詞?語、重點?內(nèi)容用電?腦打在屏?幕上，使?學生有個?清晰的復?習印象。?因為時?間的緊促?和升學的?重任，我?又不得不?犧牲自己?的雙修日?來對學生?進行輔導?，不明白?的給學生?耐心講解?，及時查?缺補漏。?基本上每?周都能利?用輔導和?早讀的時?間，給學?生加強一?些課外的?閱讀練習?。此外，?還與家長?保持一定?的聯(lián)系，?及時和家?長溝通情?況，以便?家長在家?里督促孩?子學習。?對學習比?較差的學?生要進行?集中的輔?導，給他?們進行強?化訓練。?三、德?育工作：?一直以?來，我能?時刻牢記?“愛崗敬?業(yè)”和“?為人師表?”的職業(yè)?道德之宗?旨，在實?際工作中?不辭勞苦?、主動開?展班級管?理和德育?建設。與?其他班主?任一樣，?經(jīng)常性加?強對學生?的集會、?早讀、課?間操、衛(wèi)?生清潔、?午休、晚?自習等督?促檢查并?考核登記?，階段性?地或持續(xù)?某段時間?堅持每天?對早讀、?午休、清?潔衛(wèi)生情?況或晚自?習情況進?行突擊檢?查，經(jīng)常?性、隨意?性地觀察?其他課任?教師上課?時學生的?學習和紀?律狀況，?力求更多?的感性掌?握第一手?材料，以?便有的放?矢地加強?動態(tài)管理?，在深入?學生的學?習、生活?和活動中?及時了解?、關心、?教育并且?督促其良?好習慣的?養(yǎng)成，同?時發(fā)揮教?師的言傳?身教之示?范效果。?作為畢業(yè)?班的班主?任，我還?得考慮學?生的升學?，經(jīng)常性?與家長取?得聯(lián)系，?積極做好?合力教育?工作。有?力配合了?對學生的?及時教育?和督導。?功夫才會?不負有心?人，我們?班的中考?終于取得?了優(yōu)異的?成績。?四、個人?學習：?積極學習?各種教育?理論，不?斷的充實?自己，以?便在工作?中以堅實?的理論作?為指導，?更好地進?行教育教?學。堅持?向老教師?學習，本?學期共聽?課___?_節(jié)，參?加了__?__次教?育教學理?論講座，?堅持做好?讀書筆記?，并將一?些比較好?的教學理?念，應用?到自己的?教學之中?。和自己?的教學實?際相結合?，在實踐?中檢驗自?己的學習?效果。我?還利用業(yè)?余時間認?真學習電?腦知識，?學習制作?多媒體課?件，為教?學服務，?同時也幫?助其他的?老師制作?課件，上?網(wǎng)查找資?料等等。?在幫助別?人的同時?自己也得?到了提高?。五、?努力方向?：1、?加強自身?基本功的?訓練，課?堂上做到?精講精練?，注重對?學生能力?的培養(yǎng)，?多加一些?開放的試?題的練習?。結合《?語文的新?課程標準?》安排自?己的語文?教學。多?向老教師?學習經(jīng)驗?。2、?對差生多?些關心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?對學生多?加強教育?，教會學?生如何的?做人，如?何的尊敬?同學、老?師和家長?。4、?教育學生?要注意保?持環(huán)境衛(wèi)?生，增強?主人翁意?識和責任?感。5?、采用多?種教學手?段吸引學?生的注意?，提高學?生的學習?的興趣。?6、在?教學上下?功夫，努?力使班級?學生的成?績在原有?的基礎上?有更大的?進步。?六、今后?努力方向?。1、?加強自身?基本功的?訓練，課?堂上做到?精講精練?，采用多?種教學手?段吸引學?生的注意?，提高學?生的學習?的興趣。?注重對學?生能力的?培養(yǎng)，多?同組語文?教師學習?經(jīng)驗。?2、對差?生多些關?心，多點?愛心，多?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。對學生?多加強教?育，教會?學生如何?做人，如?何的尊敬?同學、老?師和家長?。3、?抓住教材?的特點，?結合學生?的實際情?況，切中?難點，把?握重點，?進行多方?位、多層?次的聽說?讀寫訓練?。切實安?排字詞-?閱讀-寫?作逐步訓?練，促進?學生語文?能力的全?面發(fā)展。?總之，?本人始終?用自己的?心去教誨?學生，用?自己的情?去培育學?生。堅持?以新課程?的標準實?施教學，?堅持以學?生為本的?教育理念?，重視課?程資源的?開發(fā)與利?用，提倡?合作學習?精神，引?導學生從?生活源泉?中不斷吸?取發(fā)展思?維和語言?的養(yǎng)料，?在文字教?材和生活?教材的結?合中，開?辟了課程?學習的廣?闊天地。?對于教學?上的不足?。今后我?定會在教?學中不斷?改進，以?適應教育?改革的新?浪潮，努?力使學生?的成績在?原有的基?礎上有更?大的進步?。教育?工作，是?一項常做?常新、永?無止境