有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿（18篇）

第有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿（18篇）

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿（通用18篇）

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇1

尊敬的各位

大家晚上好!

我是來自__學(xué)院__級商務(wù)英語3班的，此次報讀的是__大學(xué)自考專升本英語(商務(wù)英語方向)專業(yè)。在陽光燦爛的金秋時節(jié)，在充滿活力的__學(xué)院的校園里，我們迎來了一個新的開始。今天能代表--級所有就讀本科班的同學(xué)站在這里發(fā)言我感到十分榮幸!

首先，我要感謝學(xué)校的給了我們繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的寶貴機(jī)會，感謝---博導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)為我們了這個平臺。為了讓我們在以后激烈的社會競爭中不落后于別人，學(xué)校未雨綢繆，與__大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)、師范大學(xué)、__大學(xué)、__大學(xué)以及專業(yè)的自考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)博導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)合作，讓我們重圓本科夢想!

今天，我很激動也很開心能與我的所感所想。歷經(jīng)十幾年的求學(xué)生涯，來到了__學(xué)院，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有多彩的校園文化。現(xiàn)在，又為我們了一個繼續(xù)深造的機(jī)會“自學(xué)考試專升本”。面對這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷提高自己的知識層次和文化素養(yǎng)，在學(xué)好專科各門課程的前提下，學(xué)好本科課程，全面提高自身素質(zhì)，使我們的大學(xué)生活更加充實。

同學(xué)們，科技進(jìn)步，永無止境;知識更新，日新月異。我們只有不停地學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，才能無愧于歷史使命。我們要力爭做一名合格的大學(xué)生，時刻準(zhǔn)備為社會奉獻(xiàn)青春!

人，要學(xué)會自尊，自愛，自強(qiáng)!從來都相信自尊要靠自己的努力去爭取，從來都堅信人要學(xué)會自強(qiáng)不息。我們是幸福的，也是幸運(yùn)的，因為我們有這么好的機(jī)會，我們也一定要好好珍惜這個機(jī)會!也許，我們將會面臨更多的挑戰(zhàn)，時間會更加緊張，壓力也有所增加。

但是我們堅信：”不經(jīng)風(fēng)雨，就難見彩虹!沒有人能隨隨便便成功。”兩年的努力拼搏，所獲得的甜蜜果實將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們現(xiàn)在的付出，這才是我們要執(zhí)著追求的。

同學(xué)們，人生非坦途。讓我們共同恪守“尋真求是，格物致知”的校訓(xùn);讓我們拿出“天生我材必有用”的信心;拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣;拿出“吹盡黃沙拾到金”的毅力;來迎接大學(xué)的風(fēng)雨洗禮!讓我們從今天開始從現(xiàn)在開始，為學(xué)校，為祖國的未來拼搏奮斗!

我們承諾：我們將抓住機(jī)遇，全力以赴，努力做到，為我們的青春增添新的風(fēng)采!

最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成!我的發(fā)言完畢，謝謝!

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇2

尊敬的各位、老師、同學(xué)們：

大家好!

激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。

激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。

激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動力。

激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。激情來自心靈，行動。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。

記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的.一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如夢想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪；

假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；

假如行動沒有激情，人生將一無所成！

也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。

長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

這就是我的開學(xué)演講——激情！謝謝！

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

早在2400多年前，古希臘的先哲們就把“愛智慧”視為最為根本的價值和原則，站在了人類探求真理的頂端。著名哲學(xué)家和思想家亞里士多德把這個價值和原則歸結(jié)為“我愛我?guī)?，我更愛真理”，從而開啟了大學(xué)使命和大學(xué)追求的先聲。人類探求真理的過程，由“知識”而“智慧”，由“智慧”而“創(chuàng)新”，這個由“求知”到“創(chuàng)新”的過程，精確地描述了大學(xué)教育和大學(xué)追求，其根源和本質(zhì)則都是由“智慧”而生?！爸腔邸奔仁侨祟惖赖戮竦母?，也是人類追求真理的橋梁。正是在這個意義上，我個人十分贊成以道德和創(chuàng)新來引領(lǐng)大學(xué)教育和大學(xué)發(fā)展，這不但體現(xiàn)了“愛智慧”的原則，也正是我們學(xué)校提倡“厚德博學(xué)”的根本要義。

我們的辦學(xué)就是要最好地滿足學(xué)生對知識和自身發(fā)展的渴望，對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生家庭的重托負(fù)責(zé)，對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)。這是我們辦好“讓人民滿意的教育”的根本體現(xiàn)。為此，我們把“育人為本”貫穿于我們辦學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，扎根于我們每一個教職工的心中。同時，大力倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，堅守高尚的學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神，營造學(xué)?！皩W(xué)術(shù)至上”的濃厚氛圍。當(dāng)“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的理念深深扎根于我們每一人心中的時候，我們的大學(xué)就一定會成為讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)。

大學(xué)的使命和追求使一代代大學(xué)教師成為人類精神文明最主要的承載者、傳播者和創(chuàng)新者。因此，作為教育者，我們不可以不崇高，不可以不博學(xué)，不可以不弘毅。我們要通過自身的努力，傳承歷史文化，培養(yǎng)卓越人才，推動學(xué)術(shù)進(jìn)步，強(qiáng)化社會服務(wù)，使我們的辦學(xué)傳統(tǒng)和教育理念發(fā)揚(yáng)光大。從某種意義上講，大學(xué)教育就是我們這些教育者要不斷地去走進(jìn)一顆顆年輕的心，因此我們自身首先要保持一顆年輕的心。正如哈佛大學(xué)校長勞倫斯·薩默斯所說：“大學(xué)永恒的傳統(tǒng)應(yīng)該是我們要永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)要承諾不斷更新自我。”我們的言傳身教是學(xué)生的一面鏡子，會讓我們的學(xué)生懂得以智慧引領(lǐng)自己的人生，有崇尚真理的價值追求，有舍生取義的道德情操，有報效國家的社會責(zé)任，有解決問題的實際能力，成為對自己、對他人、對社會具有責(zé)任意識和具備責(zé)任能力的一代新人。

大學(xué)是匯聚智慧的燈塔，燈塔越高，照亮的范圍就越寬廣。我們所有的工作就是聚全校之力，讓這座智慧的燈塔不斷攀升，不斷照亮人類文明的進(jìn)程，不斷照亮我們前進(jìn)的道路，朝著我們的目標(biāo)奮斗。這個過程永不停息，沒有止境。這是最高意義上的大學(xué)使命，也是我們“追求卓越”的核心要旨。所謂“卓越”不是一個目標(biāo)，而是一種境界，是一種永不懈怠的追求。這種境界和追求是我們一代代教育者不斷獻(xiàn)身大學(xué)教育和大學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力和價值源泉。

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天清晨，我看見校園里的蒲公英被風(fēng)吹散，看見潔白天鵝在師盛湖中嬉戲，看見朔方的秋風(fēng)柔柔的掠過師大的天空，我顧不得手中開學(xué)的事務(wù)，急切的抓起筆，就這樣激動的寫著，寫著我的大學(xué)時刻——金色之秋。

美麗的師范大學(xué)，曾經(jīng)心中的夢，她即將來臨，她終于來臨，往昔我們播種下的理想，如今終于收獲了通向未來的入場券。她像朝暾照耀黎明般熱烈，像云蒸霞蔚般燦爛，像最初的生命來臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍(lán)，來自天南地北的我們，各自懷揣著最初的夢想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片美麗而古老的沃土——內(nèi)蒙古師范大學(xué)。歲月崢嶸六十載，桃李天下萬代傳，適逢內(nèi)蒙古師范大學(xué)六十華誕，“獻(xiàn)身、求實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”讓我們豪志滿懷，更是讓我們激動不已。師大六十年，讓我們祝您：生日快樂！

走進(jìn)師大，和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧多姿的校園里總有著令人難舍的魅力，猶如那千年不朽的風(fēng)華令人魂牽夢縈。走過書香馥郁的圖書館，我看見智慧之光在師大閃爍，如蒼穹里閃耀著的永恒的太陽光輝，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在師大綻放，如永不偃息的戰(zhàn)鼓，用正直叩啟理智的天閽。憑欄波光粼粼的師盛湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風(fēng)的船，遙瞰彼岸，奮發(fā)起航。盛世盛景盛世道，樂山樂水樂心情。真心真意真學(xué)習(xí)，好人好校好前景。感謝這片青春激揚(yáng)的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的智思！

桃李滿天，清風(fēng)兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟(jì)濟(jì)棟梁；細(xì)細(xì)粉筆，句句箴言，徐徐的使教育之花綻于歲歲年年。甲子師大，你有著披荊斬棘的魄力，嘔心瀝血的書寫文化苦旅；博愛師大，你有著胸涵游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽師大，你有著堅若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的夢想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越六十年，治國齊家平天下！

霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時光太瘦。書山漫漫，學(xué)海無涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海，向未來放飛青春的長夢；優(yōu)游于蕓香縹緲的書徑，踏上大學(xué)的征程！今日我們在此誓師：我是一名大學(xué)生，我肩負(fù)起責(zé)任，躊躇滿志，博得偉績琳瑯！我是一名大學(xué)生，我去未來追夢，矢志創(chuàng)嶄新，奏響時代嶄新聲！我是一名大學(xué)生，我必鑄就輝煌，君子自強(qiáng)，續(xù)寫師大輝煌篇章！

謝謝同學(xué)們！

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇5

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：

站在這里，我和在座的很多同學(xué)有著同樣的感受。感受青春如歌，感受歲月如梭，沒有了初到的欣喜與迷茫，沒有了剛來處事的青澀與緊張，多了份淡定，多了份從容。多了份對工大的了解，多了份對工大的熱愛。多了份對學(xué)習(xí)的專注，多了一份青春的綻放。這就是我今天演講的題目：讓青春在工大絢麗綻放。

大學(xué)的夢想，傾注了我們親人太多的期盼和關(guān)懷，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路！但讓我們來看一看，身邊有多少同學(xué)在課堂肆無忌憚的玩手機(jī)，甚至睡覺；又有多少人不分晝夜甚至逃課打游戲！青春的生命止步于小小的屏幕之前；青春的生命被虛幻的游戲畫面所囚困！試問，這樣的大學(xué)生活能收獲什么？恐怕只有悔恨和淚水！游戲人生終將被人生游戲！淺顯的道理人人都懂，他們卻無暇理會！

親愛的同學(xué)們，大學(xué)生活我們能收獲什么？我們應(yīng)該收獲什么？我們將收獲的不僅僅是一紙文品，更多的是知識和能力的增長！我期盼，大學(xué)生活之后我們都能夠成為“高富帥”，高在學(xué)識，富在精神，帥在氣質(zhì)；大學(xué)生活之后，我期盼我們都能夠成為白富美，白在品質(zhì)。富在內(nèi)涵，美在心靈。我很高興，因為在這里我看到了老師們兢兢業(yè)業(yè)的付出；我很高興，因為在這里我看到了很多同學(xué)激情飽滿地在團(tuán)委，學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)中做事情，提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的夢想做鋪墊！我很高興，因為我看到了有很多同學(xué)在熱情地做著兼職甚

至創(chuàng)業(yè)。我很慶幸，因為我看到了學(xué)識淵博、積極向上的學(xué)長。寢室的兄弟們彼此關(guān)心的手足之情。我很興奮，因為在這里我看到了太多人的大學(xué)生活是如此絢麗的綻放！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信“一分耕耘一分收獲”。我渴望在大學(xué)能夠?qū)W富五車，我期盼大學(xué)生活碩果累累，那么就應(yīng)珍惜美好的大學(xué)時光，珍惜機(jī)遇，珍惜師生之誼和同學(xué)之情；珍惜親情，珍惜友情，珍惜學(xué)校榮譽(yù)和求學(xué)環(huán)境。大學(xué)將是我們?nèi)松凶詈笠淮蜗到y(tǒng)性的接受教育的時光；大學(xué)將是我們最后一次可以將大量的時間用于學(xué)習(xí)的人生歷程，大學(xué)將是我們最后一次可以擁有較高的可塑性全面充實自我的人生階段。如果說大學(xué)是一個學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺，那么這個平臺的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程，因此在這里我們一定要學(xué)好基礎(chǔ)課程，充分利用好圖書館計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)這些資源，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和探索的能力。用年輕的汗水去澆灌青春的夢想之花；

在工大這所充滿求知、向上的菁菁校園里，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，雕琢一種像向上的力量；在工大這所充滿和諧、智慧的莘莘學(xué)子中，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互激勵。共同探究、共同成長。為夢想的天空畫上斑斕五彩，為青春鮮艷上色！我相信哈工大生活會因我們的珍惜努力而傲視群雄，我堅信大學(xué)時光會因我們的奮進(jìn)探索而精彩紛呈！我們的青春也一定會在我們的不懈追求中絢麗綻放！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇6

同學(xué)們、老師們：

你們好！

今天，我們在這里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院20__級新生春季開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有54年光榮歷史的全國重點高等學(xué)府新的一員！一年之際在于春，你們將在一個新的起點上開始新的學(xué)習(xí)，在此，我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個細(xì)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)使我們這個社會大大地變小了。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)時代來臨的時候，每一個人都會遇到這樣的事實：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是一個現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個產(chǎn)物，作為網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢。同學(xué)們，目前世界已進(jìn)入信息化時代，進(jìn)入”知識經(jīng)濟(jì)”時代。在知識經(jīng)濟(jì)時代，全球經(jīng)濟(jì)的競爭，實質(zhì)上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。

惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，按照提出的”堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”的要求，憑借自己的真才實學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書，我也相信，同學(xué)們一定能學(xué)好！春天是播種的季節(jié)，代表著希望和期盼，同學(xué)們在春天播種，相信必將有豐碩的果實，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇7

親愛的同學(xué)們：

大家好，我們每一個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵嵥谧詫W(xué)希臘語。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現(xiàn)，但它能激勵我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計算機(jī)系居然連visical都不會用?！?/p>

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是：你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！?/p>

她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢？”

回答道；“如果我們將學(xué)過的東西忘的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！?/p>

不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因為在國內(nèi)時。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。

上中學(xué)的時候，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計；在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

我們所生活的21世紀(jì)是一個美好精彩的時代！不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望！

謝謝大家！

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇8

尊敬的、教官，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

非常榮幸代表_學(xué)院軍訓(xùn)的同學(xué)在這里發(fā)言。首先，讓我代表全體同學(xué)向各位、教官、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!

感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個難得的軍訓(xùn)機(jī)會和良好的軍訓(xùn)環(huán)境，使我們渴望體驗綠色軍營生活的夢想變成現(xiàn)實。我們知道：能夠有幸參加這次軍訓(xùn)，是你們對我們的關(guān)心和愛護(hù)!我們懂得：軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場，更是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺。

孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！彼蛭覀冴U明，強(qiáng)健的體魄和堅毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，更是通往成功之路的必備素質(zhì)。軍訓(xùn)正是了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅強(qiáng)的毅力，不怕困難、敢于拼搏的，而且還會讓我們明白團(tuán)隊與紀(jì)律意識的重要性。相信軍訓(xùn)將成為歷練我們意志的第一塊試金石!

軍訓(xùn)生活即將開始，從現(xiàn)在起，我們就是一名軍人。軍人意味著不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕風(fēng)吹雨打;軍人意味著責(zé)任、榮譽(yù)、使命和國家。軍人意味著勇往直前;軍人意味著絕對服從。在這里，我代表_級全體同學(xué)向、教官、老師，莊嚴(yán)做出以下承諾：

一、以軍人的身份嚴(yán)格要求自己，自覺接受軍訓(xùn)考驗，克服驕嬌二氣，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志和品質(zhì);

二、一切行動聽指揮，服從教官老師的管理，認(rèn)真操練，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成預(yù)定的軍訓(xùn)任務(wù);

三、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，樹立團(tuán)結(jié)奮斗的觀念，努力培養(yǎng)為集體增光添彩的意識。

四、尊重教官，遵守軍訓(xùn)紀(jì)律，維護(hù)軍訓(xùn)秩序，力爭做一名優(yōu)秀的學(xué)員。

軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)最重要的一課。各位教官、老師們，請相信我們，我們一定不辱使命，用我們的勇敢刻苦、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù);我們一定勇攀高峰，用我們的堅韌不撥，留下七中生活的重要印記?？v然六天的軍訓(xùn)生活有疲累，但我們能化解;縱然六天的軍訓(xùn)生活有辛酸，但我們能忘卻;縱然六天的軍訓(xùn)生活有困難，但我們能克服;因為我們是七中學(xué)生，是意氣風(fēng)發(fā)的七中人;而更重要的是我們是人。

同學(xué)們，路，就在我們的腳下，夢，就在我們的心中。請記住，汗水過后，苦累過后，我們一定會如一只笑傲蒼穹的雄鷹，振翅于七中的藍(lán)天碧海、青山白云!

最后，祝愿我們這次軍訓(xùn)圓滿成功!祝愿大家在國防學(xué)校充實快樂!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是__學(xué)院學(xué)生會主席，我代表全院師生歡迎你們來到__學(xué)院！人生是一部書，而大學(xué)就是這部人生書籍最精彩的章節(jié)！你們即將在這里度過你們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光。過去已經(jīng)不再重要，重要的是把握現(xiàn)在，從而打造不一樣的未來！這里將是你們航行的起點，站在同一起跑線上的你們，是否準(zhǔn)備好了呢？

從踏進(jìn)校門的這一刻起，你們將要離開父母的呵護(hù)，面對新的環(huán)境，新的生活與新的挑戰(zhàn)，我們的人生里程又翻開了新的一頁。你們的心里是否充滿激動、好奇與興奮呢？如果把大學(xué)生活比喻成一場演出，那么故事的主角是你們，是否精彩就要看你們的表現(xiàn)了。

我們__學(xué)院高度重視就業(yè)工作和學(xué)生工作，近三年就業(yè)率分別為99%、100%和98.06%；年，被山東省委高校工委授予“-年度全省高校政治教育工作先進(jìn)集體”稱號。近幾年，我們__學(xué)院不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作，通過教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)，不斷加強(qiáng)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)?！皩W(xué)院深愛著自己的學(xué)生”是我們__學(xué)院一直堅持的理念。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時段。這時你們的體力、記憶力、反應(yīng)力都達(dá)生的巔峰。你們可以在這黃金時段里認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)處事能力，提高自己的工作與獨(dú)立生活的能力，為今后的生活打下一個好的基礎(chǔ)。大學(xué)，是你們系統(tǒng)地接受專業(yè)教育和建立知識基礎(chǔ)的時期，也可能是一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我成長的歷程。

大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)殿堂，更是人生修養(yǎng)的大學(xué)堂。在這里，要學(xué)會把握感情，用理智處理問題。青年時代的每一個重要行為，都要用其后的一生來承擔(dān)。在這里，要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩他人，感恩社會。一個負(fù)父母養(yǎng)育之恩，違師友歸訓(xùn)之德的人是一個可怕的人，而懂得感恩的人才是真正的人。在這里，不僅要有打破現(xiàn)狀，爭取發(fā)展的創(chuàng)新精神，還要有為了實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)自覺忍耐暫時困難和挫折的堅定意志，不退縮，不抱怨，千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。以奮斗迎接光明，用微笑對待生活。謹(jǐn)記，笑比哭好。在生活中學(xué)習(xí)微笑，在微笑中學(xué)習(xí)生活，在微笑的生活中感悟生命的偉大價值，體驗人生的無限快慰。讓歡笑聲時時充滿我們的校園，我們的生活！

總之，大學(xué)，是放飛夢想的地方，是讀書求學(xué)的場所，是成人成才的殿堂。進(jìn)入大學(xué)后，我們絕不能高枕無憂，絕不能有半點懈怠，絕不能蹉跎人生。

在以前你們的父母和教師乃至社會將你們成長的絕大部分責(zé)任都承擔(dān)了下來，你們可以不去思考或很少思考自己的責(zé)任?？墒乾F(xiàn)在的你們離開了家庭，作為一個成年人于家庭、父母、朋友、國家、社會都有需要承擔(dān)的義務(wù)。可能我們還不知道這樣的義務(wù)意味著什么？我們還不能準(zhǔn)確把握許多細(xì)節(jié)，還有許多事情我們并不知道其深刻的含義，但只要我們開始認(rèn)識到自己已經(jīng)長大了，并把這種成長與自己的責(zé)任聯(lián)系在一起，才能早日成長起來。

認(rèn)真規(guī)劃你的大學(xué)生活是非常有必要的。及時為自己做好一個規(guī)劃，不要在你迷茫的時候，讓時間悄悄溜走。及時的選定自己的目標(biāo)，制定實現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃。不論對專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)，還是鍛煉自身各個方面的能力，都要將你的每一天過的充實些，精彩些，不為將來留下遺憾。

盡快的適應(yīng)大學(xué)生活也是很重要的。這是一個過程，不管這過程是曲折的還是順利的，都是必須完成的。對于生活習(xí)慣的差異，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)問題以及感情問題等等，這都是你們需要面對的。不要對自己說不行，你要學(xué)會去適應(yīng)，這是人類共同生存的法則。早一天的適應(yīng)，你就比別人更早起步，成功的可能性就會越大。

同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)便是一個新的起點，意味著你們將展開人生又一階段的繪畫，用這屬于你們的天藍(lán)色時間，畫下一個可以任你們未來遨游的天空！展翅飛行！

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是_學(xué)院學(xué)生會主席_，我代表全院師生歡迎你們來到_學(xué)院!人生是一部書，而大學(xué)就是這部人生書籍最精彩的章節(jié)!你們即將在這里度過你們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光。過去已經(jīng)不再重要，重要的是把握現(xiàn)在，從而打造不一樣的未來!這里將是你們航行的起點，站在同一起跑線上的你們，是否準(zhǔn)備好了呢?

從踏進(jìn)校門的這一刻起，你們將要離開父母的呵護(hù)，面對新的環(huán)境，新的生活與新的挑戰(zhàn)，我們的人生里程又翻開了新的一頁。你們的心里是否充滿激動、好奇與興奮呢?如果把大學(xué)生活比喻成一場演出，那么故事的主角是你們，是否精彩就要看你們的表現(xiàn)了。

我們_學(xué)院高度重視就業(yè)工作和學(xué)生思想工作，近三年就業(yè)率分別為99%、100%和98.06%;20_年，被山東省委高校工委授予“20_-20_年度全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”稱號。近幾年，我們_學(xué)院不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作，通過教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)，不斷加強(qiáng)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。“學(xué)院深愛著自己的學(xué)生”是我們_學(xué)院一直堅持的理念。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時段。這時你們的體力、記憶力、反應(yīng)力都達(dá)生的巔峰。你們可以在這黃金時段里認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)處事能力，提高自己的工作與獨(dú)立生活的能力，為今后的生活打下一個好的基礎(chǔ)。大學(xué)，是你們系統(tǒng)地接受專業(yè)教育和建立知識基礎(chǔ)的時期，也可能是一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我成長的歷程。

大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)殿堂,更是人生修養(yǎng)的大學(xué)堂.在這里,要學(xué)會把握感情,用理智處理問題.青年時代的每一個重要行為,都要用其后的一生來承擔(dān).在這里,要學(xué)會感恩,感恩父母,感恩他人,感恩社會.一個負(fù)父母養(yǎng)育之恩,違師友歸訓(xùn)之德的人是一個可怕的人,而懂得感恩的人才是真正的人.在這里,不僅要有打破現(xiàn)狀,爭取發(fā)展的創(chuàng)新精神,還要有為了實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)自覺忍耐暫時困難和挫折的堅定意志,不退縮,不抱怨,千紅萬紫安排著,只待新雷第一聲.以奮斗迎接光明,用微笑對待生活.謹(jǐn)記,笑比哭好.在生活中學(xué)習(xí)微笑,在微笑中學(xué)習(xí)生活,在微笑的生活中感悟生命的偉大價值,體驗人生的無限快慰.讓歡笑聲時時充滿我們的校園,我們的生活!

總之,大學(xué),是放飛夢想的地方,是讀書求學(xué)的場所,是成人成才的殿堂.進(jìn)入大學(xué)后,我們絕不能高枕無憂,絕不能有半點懈怠,絕不能蹉跎人生.

在以前你們的父母和教師乃至社會將你們成長的絕大部分責(zé)任都承擔(dān)了下來，你們可以不去思考或很少思考自己的責(zé)任?？墒乾F(xiàn)在的你們離開了家庭，作為一個成年人于家庭、父母、朋友、國家、社會都有需要承擔(dān)的義務(wù)?？赡芪覀冞€不知道這樣的義務(wù)意味著什么?我們還不能準(zhǔn)確把握許多細(xì)節(jié)，還有許多事情我們并不知道其深刻的含義，但只要我們開始認(rèn)識到自己已經(jīng)長大了，并把這種成長與自己的責(zé)任聯(lián)系在一起，才能早日成長起來。

認(rèn)真規(guī)劃你的大學(xué)生活是非常有必要的。及時為自己做好一個規(guī)劃，不要在你迷茫的時候，讓時間悄悄溜走。及時的選定自己的目標(biāo)，制定實現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃。不論對專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)，還是鍛煉自身各個方面的能力，都要將你的每一天過的充實些，精彩些，不為將來留下遺憾。

盡快的適應(yīng)大學(xué)生活也是很重要的。這是一個過程，不管這過程是曲折的還是順利的，都是必須完成的。對于生活習(xí)慣的差異，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)問題以及感情問題等等，這都是你們需要面對的。不要對自己說不行，你要學(xué)會去適應(yīng)，這是人類共同生存的法則。早一天的適應(yīng)，你就比別人更早起步，成功的可能性就會越大。

同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)便是一個新的起點，意味著你們將展開人生又一階段的繪畫，用這屬于你們的天藍(lán)色時間，畫下一個可以任你們未來遨游的天空!展翅飛行!

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇11

9月12日，復(fù)旦大學(xué)級新生開學(xué)典禮分為本(專)科和研究生兩場舉行，在面對來自世界各地的近3000多名復(fù)旦大學(xué)__級中外本(專)科新生時，復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良的開學(xué)典禮致辭中充滿了理想主義，他建議學(xué)生們要“在復(fù)旦悟道”。

__年復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭：僅有專業(yè)知識的學(xué)生像一條被訓(xùn)練的狗

親愛的同學(xué)們，大家上午好。

今天起，你們成為了一個復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝!

從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，或者說到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么的思考。

韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或?qū)W科，會學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀(jì)30年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當(dāng)時偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學(xué)生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學(xué)生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會提供一種及時的服務(wù)，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應(yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們在復(fù)旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。

何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴(yán)肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害。

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是_級公共事業(yè)管理班的班主任，能夠作為班主任代表在此發(fā)言，我感到無比榮幸!班主任身上肩負(fù)著重要的責(zé)任，承擔(dān)著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé)，是大學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。

初當(dāng)班主任的那份喜悅仿佛還在昨天，然而四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)初，我們還笑稱自己是世界上最小的主任---班主任。而今，我們已深感這個稱呼的厚重與沉實。今天，在這里我想和大家一同分享我對班主任這份工作的認(rèn)識和理解。

一、班主任是學(xué)生思想上的“指路人”。

大學(xué)時期是學(xué)生人生觀、價值觀和世界觀形成的重要階段，也是他們較多接觸社會、政治、個人前途等問題的敏感時期。當(dāng)代大學(xué)生既有開拓、進(jìn)娶追求人生價值等積極向上的一面，又有價值取向多元化，缺乏責(zé)任感、使命感等消極的一面。在這個階段，他們的行為有著明顯的獨(dú)立性和自主性。已不可能完全服從班主任老師的安排，在面對一些矛盾、沖突、困難和問題時，他們的思想、情緒又容易發(fā)生變化。班主任就應(yīng)該自覺的履行“指路人”的職責(zé)，當(dāng)好大學(xué)生政治上的向?qū)?，幫助他們及早的從思想和行為上?誤區(qū)走出來，逐步樹立遠(yuǎn)大理想和社會主義信念，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、班主任是學(xué)生學(xué)業(yè)上的“引導(dǎo)者”。

對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)，優(yōu)良的成績是他們報效祖國的基本條件，為此，班主任應(yīng)著力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，當(dāng)好學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)目的的教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立勤奮好學(xué)的的學(xué)風(fēng)。

三、班主任是學(xué)生情感上的“守護(hù)神”。

情感，是建立和諧人際關(guān)系的一條重要紐帶，是教育的心里基礎(chǔ)和內(nèi)在要求。在應(yīng)試教育的背景下，很多家長、教師和學(xué)生都只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，而忽視了其他更重要的方面，如性格的塑造、能力的培養(yǎng)和心里的健康。因此，班主任就應(yīng)當(dāng)在工作中充分運(yùn)用情感力量，體察學(xué)生、親近學(xué)生、溫暖學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生，尤其是特殊群體。以炙熱的真誠、濃濃的愛意來感化學(xué)生，當(dāng)好他們的“守護(hù)神”。

四、班主任是學(xué)生生活上的“勤務(wù)兵”。

進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)生遠(yuǎn)離父母,開始新的獨(dú)立生活，凡事要靠自己去思考、做決定、去處理，很多學(xué)生連自己日常生活中的事情都不知如何處理，更不要說處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。步入大學(xué)校門，面對新的環(huán)境，開始要自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活，部分學(xué)生感覺很不適應(yīng)，一時不知道應(yīng)該怎樣邁出第一步。針對這一情況，班主任在教育學(xué)生學(xué)會自己管理自己、學(xué)會獨(dú)立生活的同時，也要能丟開面子，放下架子，積極主動、力所能及的為學(xué)生服務(wù)，要甘當(dāng)他們生活上的“勤務(wù)兵”。

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇13

很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。__年來，__大學(xué)在校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。__年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的__人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。

我相信，我們在坐地大多數(shù)人都曾經(jīng)過導(dǎo)航、啟航、領(lǐng)航的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)之子的風(fēng)采！謝謝大家！

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇14

大家晚上好！我是一名輔導(dǎo)員，一名最基層的學(xué)校教育與管理工作者。我們愿意在你奔向夢想時，助你一臂之力；我們會在你躊躇忐忑時，堅定你前行的勇氣；我們或許在你得意忘形時，向你潑一盆冷水；

我們還會在你承受事與愿違的失落時，給你鼓勵和安慰！

更多的時候，我們在你身后默默注視和支持，為你們的成長感到無比欣喜！

如果青春是一本書，我們就象是這本書每一頁右下腳的小碼，也許你不會時時想起，而我們，就在那里。不會亂碼，也不會缺席。

親愛的同學(xué)們，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好承擔(dān)自己的責(zé)任和使命，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好付出比以往更多的努力和堅持，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好享受獨(dú)立和自由，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好面對挫折和失敗，那么，我要說，我們也準(zhǔn)備好了：

我們愿意成為你們的充電寶，在你疲憊動搖時給你充滿正能量！

親愛的小伙伴們，讓我們一起開啟美好的大學(xué)生活，走進(jìn)她，融入她，不給自己離她越來越遠(yuǎn)的借口和理由！在這里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進(jìn)。

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能站在這里，代表__級全體新生發(fā)言。

金秋送爽，丹桂飄香。在這個收獲的季節(jié)，我們五千余名學(xué)子從祖國四面八方走進(jìn)山商，共聚一堂。今天我們有理由驕傲，因為憑借自己的努力，從競爭激烈的高考中脫穎而出，進(jìn)入心慕已久的大學(xué)殿堂；我們更有理由自豪，因為我們將在山東工商學(xué)院這片廣闊的沃土上繼續(xù)求索，不斷前進(jìn)，與學(xué)校一起創(chuàng)造新的輝煌！

作為剛剛跨入大學(xué)的新生，周圍的一切都很陌生，可我們并不孤單，因為，這里有博學(xué)多才的良師，有真誠相待的同學(xué)，更有殷切關(guān)愛我們的山商。我們一定會增長才干，結(jié)交益友，堅定地追逐心中的夢想。

恰逢學(xué)校三十周年校慶，成為山商學(xué)子，我們是幸運(yùn)的。我們一定會珍惜這來之不易的機(jī)會，珍惜美好的大學(xué)時光，充分利用優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境、完善的生活條件，去開拓、去進(jìn)取、去創(chuàng)新。我們要牢記“惟平惟準(zhǔn)，近知近仁”的校訓(xùn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，做具有新儒商精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不辜負(fù)老師和父母的殷切期望。

大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨過后，更見青松巍峨！站在新的起點，我們心中充滿期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交八方英才；更期待四年后的我們愈加成熟、穩(wěn)重與自信。

讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋曾經(jīng)的誓言，用汗水鑄造明日的輝煌。我們有信心，在激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)山商學(xué)子的風(fēng)采！我們更有信心把山商精神傳播到祖國的四面八方！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，身體健康，闔家幸福！

謝謝大家！

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇16

大家好！

我非常榮幸代表12秋大專新生發(fā)言，首先向一直以來關(guān)心和鼓勵我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及學(xué)長學(xué)姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。

昨天還在考場上為自己的理想拼搏，今天我們?yōu)榱藟粝刖墼谝黄?，這一嶄新的舞臺上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚(yáng)帆起航，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨(dú)，我們擁有最誠摯的關(guān)愛最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現(xiàn)志打下堅定的基礎(chǔ)，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)。無論我們來自哪里，我們都要在這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳哪耆A。

我們會盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，積極參加學(xué)校的各項活動，努力提高自己的實踐能力，平于律己，樹立規(guī)范意識，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，共同營造一個文明優(yōu)雅的校園，我堅信一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。

讓我們告別盛夏的流水，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠(yuǎn)輝煌燦爛！

最后，忠心的祝愿每個人身體健康，幸福平安，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家

有關(guān)大學(xué)開學(xué)的演講稿篇17

各位新同學(xué)：

大家上午好!

我首先要感謝你們，也要感謝你們的老師和家長，感謝你們選擇了復(fù)旦。復(fù)旦歡迎你們!

每年歡迎新生的典禮，總會給我和大家一種激動。但對一個教育工作者來講，這同時也是一種壓力。有大的方面，也有小的方面。比如我要思考今年的開學(xué)典禮我到底和同學(xué)們講些什么。昨晚，我讀了兩學(xué)生在上的文章，這兩文章引起了我的思考，激發(fā)了我的，促使我大幅度修改了原來的稿，因為我覺得學(xué)生們都說得很好。

一個新學(xué)生在人人上寫的一日志“我將如何與大學(xué)”，她現(xiàn)在就坐在你們中間。在這日志里，這位同學(xué)說，在她還沒踏進(jìn)大學(xué)門檻的時候，就有人跟她普及如何混進(jìn)學(xué)生會、如何討歡心的“大學(xué)官場風(fēng)云”，她也不清楚大學(xué)是不是填鴨式教育體制最后一道檢疫機(jī)構(gòu)，她害怕自己的獨(dú)立性因為“妥協(xié)”而被無情地吞沒。我非常欣賞她在對大學(xué)生活充滿期待的同時，保持著一份冷靜和警覺。她的擔(dān)心正是當(dāng)前我們大學(xué)的問題。這也促使我在幾天前委托一位同事選擇你們中間一個班級做了一個簡單的調(diào)研。我的問題很簡單：第一個是在你們心目中復(fù)旦是怎樣一所大學(xué)?第二個是你們愿意成為怎么樣的人?

復(fù)旦究竟是怎樣一所大學(xué)?復(fù)旦一直是一所有社會責(zé)任感的大學(xué)。盡管她遠(yuǎn)非完美，至少當(dāng)前如此。百年前，在教育救國理念的激勵下，復(fù)旦創(chuàng)立;百年來，復(fù)旦“作育國士，恢廓學(xué)風(fēng)”，與民族興衰共存亡。復(fù)旦的老校長李說過：“復(fù)旦每經(jīng)一次艱險，即促成一次新進(jìn)步”。今天的復(fù)旦，恰如同學(xué)們所回答的，已經(jīng)是一所在海內(nèi)外享有盛譽(yù)，學(xué)科齊全，有著濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍的高等學(xué)府。復(fù)旦今日的成就，凝聚了無數(shù)復(fù)旦人的心血，體現(xiàn)了一代代復(fù)旦人對真理的追求、對知識的創(chuàng)造和對文化的傳承。面對未來，復(fù)旦同樣需要保持冷靜和警覺，始終站在時代的前列，始終把教師和學(xué)生放在主體的地位，鼓勵教師探求真理，創(chuàng)造新知，著眼國家民族未來，培養(yǎng)具有人文情懷、科學(xué)、專業(yè)素質(zhì)的領(lǐng)袖人才。

然而，在這里，我不得不提到我昨天剛讀到的一位今年二年級的同學(xué)寫給新同學(xué)的——“我和復(fù)旦”。他對復(fù)旦的諸多方面提出了無情的批判，同時也有熱情的贊美。我建議新同學(xué)們可以讀一下。他說：“不要對大學(xué)抱有多大的幻想，這里有的老師上課也會很無聊，這里的制度會讓你感慨腐敗已經(jīng)深入這個滋養(yǎng)的殿堂。大學(xué)經(jīng)不起你們太美麗的希望?！?/p>

如果大家關(guān)心高等教育，一定已經(jīng)看到社會各界對高等教育有很多的質(zhì)疑，近年來也有許多中學(xué)生選擇放棄高考出國讀書。他們用“腳”來表達(dá)對高等教育的不滿。正因為這樣，我剛才首先感謝了你們，你們的老師和家長，你們在這樣的情況下依然選擇了復(fù)旦。大學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量達(dá)不到社會的需求和預(yù)期，責(zé)任當(dāng)然在學(xué)校。大學(xué)的問題，絕非僅僅是過于強(qiáng)調(diào)科研忽視教學(xué)導(dǎo)致教育質(zhì)量的滑坡，更重要的是面對各種壓力和競爭產(chǎn)生的功利主義心態(tài)。有時，甚至是一種集體的功利主義心態(tài)。這種功利主義心態(tài)也許會帶來學(xué)校某些“數(shù)據(jù)”和“規(guī)?！钡脑鲩L，但其必然侵蝕大學(xué)的學(xué)術(shù)和社會責(zé)任。這種功利主義的心態(tài)也會影響到學(xué)生的選擇，使他們變得短視，流于平庸，不能保持對所學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣，也就失去了在未來擔(dān)當(dāng)起重要責(zé)任的能力。

當(dāng)前的大學(xué)，包括整個社會暴露出來的各種各樣的問題，反映了社會和價值的迷失。正如余英時先生所說，的危機(jī)是文化的危機(jī)。早在二十多年前，余英時先生就指出，“近百年來始終在動蕩之中，文化上從來沒有形成一個共同接受的典范，由于對現(xiàn)實不滿，越是驚世駭俗的偏激言論便越容易得到一知半解的人的激賞。一旦激蕩成為風(fēng)氣之后，便不是清澈的理性所能挽救的了。”我校哲學(xué)系俞吾金教授早在1996年的一題為“科學(xué)與人文必須協(xié)調(diào)發(fā)展”的文章中也指出，“當(dāng)代文化界的一大奇觀是：科學(xué)與人文的二元對立。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)表明，在急劇轉(zhuǎn)型的社會里，社會意識還不能很好地理解并把握社會現(xiàn)實，尤其是當(dāng)代社會，不但處在由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的歷史性轉(zhuǎn)變中，而且作為一個后發(fā)國家，前現(xiàn)代思潮、現(xiàn)代化思潮和后現(xiàn)代主義思潮都匯聚在一起，更助長了文化領(lǐng)域的混亂和文化價值判斷方面的困難?！?/p>

面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中暴露出來的問題和我們和上的困惑，大學(xué)沒有責(zé)任嗎?大學(xué)的教師沒有責(zé)任嗎?尤其是我們在座的大學(xué)生們沒有責(zé)任嗎?大學(xué)不僅要為社會輸送大量具有人文關(guān)懷和理性的專業(yè)人才，大學(xué)還應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究為基礎(chǔ)，為社會、為國家甚至為整個人類解決各類發(fā)展中的問題，為社會清澈的和理性的思考。我校文史研究院葛兆光教授的新書《宅茲——重建關(guān)于的歷史敘述》就是這樣的一種努力。這本著作以視野更為廣闊的文史資料為支撐，恪守的立場，又超越局限，在世界或亞洲的背景中來重新認(rèn)識歷史意義上的文化，也試圖對為認(rèn)識現(xiàn)實，尋求文化共識新的學(xué)術(shù)研究典范。確實，如何在紛亂的世界里尋求與建設(shè)文化和價值的共識，理性的思考，這需要更多的人為之長期努力。困難是顯而易見的，但正如葛兆光老師在這本書的序言里所引的胡適先生的話：“不怕他真理無窮，進(jìn)一寸，有一寸的歡喜”。我校物理系的科學(xué)院院士王迅教授的辦公室的墻上貼著他自己撰寫的對聯(lián)：“細(xì)推物理須行樂，何用浮名伴此身”。這就是復(fù)旦人的情懷!如果你們與更多的老師和同學(xué)接觸，就會發(fā)現(xiàn)，在復(fù)旦，有很多人沉浸在探索真理的愉悅之中。用前面這位二年級的同學(xué)的話來說，就是：“這里盡管不完美，卻仍然有讓你欣賞不已的東西，仍然有許多吸引你的東西。這里注定是你成長的重要一站。你還是會喜歡上這里的。”一位大四的學(xué)生也跟帖說：“來到復(fù)旦已經(jīng)近四個年頭了，感覺一如既往的好!”因為，復(fù)旦有這樣一批優(yōu)秀的學(xué)者和學(xué)子。

再來說說你們愿意成為怎樣的人。毫無疑問，未來十年二十年后，當(dāng)在座各位成長為社會中堅力量之時，在世界經(jīng)濟(jì)中的份額將進(jìn)一步擴(kuò)大，并在國際事務(wù)中發(fā)揮更為重要的作用。我們的國家正在經(jīng)歷著偉大而極具挑戰(zhàn)性的時代，你們，也包括我們，肩負(fù)的責(zé)任是非常重大的。你們到時候能否肩負(fù)起我們這樣一個偉大的國家所賦予你們的責(zé)任。作為校長，我的責(zé)任更大。然而，恰如那位二年級同學(xué)所說，你會發(fā)現(xiàn)在這樣一所高校里，一個校長也是顯得勢單力薄的。正因為如此，為了的高等教育改革和發(fā)展，一切都需要我們共同努力!

在這樣一個時代中，復(fù)旦鼓勵每一位學(xué)生能自由探索和獨(dú)立思考;復(fù)旦希望每一個學(xué)生保持對復(fù)旦的信任和忠誠，更鼓勵每個學(xué)生鮮明、無可替代;復(fù)旦期待每一個學(xué)生都出類拔萃，但更注重學(xué)生人格的養(yǎng)成，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會，勇于承擔(dān)責(zé)任。

當(dāng)然，在現(xiàn)實中，你們也會接觸到形形色色的選課攻略，告訴你們?nèi)绾尾拍芨冻鲎钚〉呐Λ@得最高的績點。但正如有位同學(xué)所說，“拎高GPA卻沒有學(xué)到東西的人，是最可悲的。”那位二年級的同學(xué)也說，“或許我們早就忘了自己來大學(xué)是為了什么，只是想著好的成績可