掃黑除惡預(yù)防校園欺凌宣課件

六二班主題班會(huì)掃黑除惡預(yù)防“校園欺凌”！

六二班主題班會(huì)掃黑除惡1橫行校園“小霸王”很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。知識(shí)屋橫行校園“小霸王”很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。知識(shí)2

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲3

銀川市15歲的某中學(xué)初二男生小張（化名）在放學(xué)回家的路上，被4名十六七歲的本校學(xué)生圍毆，導(dǎo)致小張鼻骨骨折，頭部受傷嚴(yán)重。而出事的原因僅僅是因?yàn)閲鷼獙W(xué)生們看小張不順眼。案例案例4小張受傷的頭部小張受傷的頭部5

福州某中學(xué)初三的兩名男生羅某、劉某，因瑣事發(fā)生矛盾，并于9月4日上午在學(xué)校約定，下午放學(xué)后到校外“單挑”。兩人放學(xué)后到約定地點(diǎn)進(jìn)行械斗，導(dǎo)致一死一傷的慘劇。

案例福州某中學(xué)初三的兩名男生羅某、劉某，因瑣事發(fā)生矛6

欺凌：即一種有目的地傷害和控制對(duì)方的攻擊行為。什么是校園欺凌欺凌行為的分類：

1、身體上的冒犯：比如，打人、打耳光、推搡別人、挑事打架等。

2、語言上的冒犯：比如，取笑、威脅、騷擾、散布謊言、嘲弄、恐嚇等。

3、心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排擠、冷眼旁觀。欺凌：即一種有目的地傷害和控制對(duì)方的攻擊行為。7

想一想

校園欺凌之慘痛后果掃黑除惡預(yù)防校園欺凌宣ppt課件8受害其中一名傷者搶救的情景“單挑的后果受害其中一名傷者搶救的情景“單挑的后果9搶救無效的羅某親人撕心裂肺的表情搶救無效的羅某親人撕心裂肺的表情10遍體鱗傷的小王遍體鱗傷的小王11

《治安管理處罰條例》

第34條：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。《治安管理處罰條例》12民事責(zé)任的承擔(dān)《民法通則》規(guī)定：不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人；10周歲以上不滿16周歲的未成年人是限制民事行為能力人；19周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力。有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。無財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由其監(jiān)護(hù)人（父母）支付賠償費(fèi)用。民事責(zé)任的承擔(dān)《民法通則》規(guī)定：不滿10周歲的未成年人是無民13掃黑除惡預(yù)防校園欺凌宣ppt課件14我被同學(xué)欺負(fù)了

最近，東東他們經(jīng)常欺負(fù)我，總是在班上喊我“小白鼠”，有時(shí)無緣無故就罵我，還有意將我的書藏起來，使我被老師批評(píng)。告訴媽媽吧，她總要我離他們遠(yuǎn)點(diǎn)，不要惹他們。想告訴老師吧，又怕他們報(bào)復(fù)我，只能自己忍著。有時(shí)，我真想和他們大吵一下，可就是說不出口。我一見到他們就害怕，誰能幫幫我？我被同學(xué)欺負(fù)了15對(duì)欺凌說“不”

當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。知識(shí)屋如何做到有效的自我保護(hù)對(duì)欺凌說“不”當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕16

你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為，然后走開。如何做到有效的自我保護(hù)你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為17

1、遇到校園欺凌，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方。4、順從對(duì)方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭取時(shí)間。預(yù)防校園欺凌1、遇到校園欺凌，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，18

5、上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

6、日常穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

7、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

8、上下學(xué)、獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí)，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。9.尋求老師的幫助、家長的幫助、警察的幫助：(報(bào)警電話：110)預(yù)防校園欺凌5、上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。預(yù)防校園欺凌19

有些欺負(fù)行為往往是為了取樂，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢(shì)，欺凌者一般會(huì)很無趣地離開。有些欺負(fù)行為往往是為了取樂，如果看到被欺負(fù)的人如此20

為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長及警察求助。為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家21

當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視22校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。求助師長來幫助，自我保護(hù)有保障。校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。23學(xué)會(huì)善待他人

通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。知識(shí)屋學(xué)會(huì)善待他人通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負(fù)弱小顯示自24

實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)起來，用愛去關(guān)心他人。實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能25

人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂在欺負(fù)他人的過程中是體驗(yàn)不到的。人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬26

小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認(rèn)為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主