掃黑除惡預防校園欺凌宣課件

六二班主題班會掃黑除惡預防“校園欺凌”！

六二班主題班會掃黑除惡1橫行校園“小霸王”很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。知識屋橫行校園“小霸王”很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。知識2

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲3

銀川市15歲的某中學初二男生小張（化名）在放學回家的路上，被4名十六七歲的本校學生圍毆，導致小張鼻骨骨折，頭部受傷嚴重。而出事的原因僅僅是因為圍毆學生們看小張不順眼。案例案例4小張受傷的頭部小張受傷的頭部5

福州某中學初三的兩名男生羅某、劉某，因瑣事發(fā)生矛盾，并于9月4日上午在學校約定，下午放學后到校外“單挑”。兩人放學后到約定地點進行械斗，導致一死一傷的慘劇。

案例福州某中學初三的兩名男生羅某、劉某，因瑣事發(fā)生矛6

欺凌：即一種有目的地傷害和控制對方的攻擊行為。什么是校園欺凌欺凌行為的分類：

1、身體上的冒犯：比如，打人、打耳光、推搡別人、挑事打架等。

2、語言上的冒犯：比如，取笑、威脅、騷擾、散布謊言、嘲弄、恐嚇等。

3、心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排擠、冷眼旁觀。欺凌：即一種有目的地傷害和控制對方的攻擊行為。7

想一想

校園欺凌之慘痛后果掃黑除惡預防校園欺凌宣ppt課件8受害其中一名傷者搶救的情景“單挑的后果受害其中一名傷者搶救的情景“單挑的后果9搶救無效的羅某親人撕心裂肺的表情搶救無效的羅某親人撕心裂肺的表情10遍體鱗傷的小王遍體鱗傷的小王11

《治安管理處罰條例》

第34條：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款?！吨伟补芾硖幜P條例》12民事責任的承擔《民法通則》規(guī)定：不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人；10周歲以上不滿16周歲的未成年人是限制民事行為能力人；19周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力。有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。無財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由其監(jiān)護人（父母）支付賠償費用。民事責任的承擔《民法通則》規(guī)定：不滿10周歲的未成年人是無民13掃黑除惡預防校園欺凌宣ppt課件14我被同學欺負了

最近，東東他們經(jīng)常欺負我，總是在班上喊我“小白鼠”，有時無緣無故就罵我，還有意將我的書藏起來，使我被老師批評。告訴媽媽吧，她總要我離他們遠點，不要惹他們。想告訴老師吧，又怕他們報復我，只能自己忍著。有時，我真想和他們大吵一下，可就是說不出口。我一見到他們就害怕，誰能幫幫我？我被同學欺負了15對欺凌說“不”

當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。知識屋如何做到有效的自我保護對欺凌說“不”當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕16

你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為，然后走開。如何做到有效的自我保護你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為17

1、遇到校園欺凌，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。預防校園欺凌1、遇到校園欺凌，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，18

5、上下學盡可能結(jié)伴而行。

6、日常穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

7、在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。

8、上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。9.尋求老師的幫助、家長的幫助、警察的幫助：(報警電話：110)預防校園欺凌5、上下學盡可能結(jié)伴而行。預防校園欺凌19

有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此20

為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家21

當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視22校園暴力可以防，方法掌握要適當。求助師長來幫助，自我保護有保障。校園暴力可以防，方法掌握要適當。23學會善待他人

通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。知識屋學會善待他人通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自24

實施欺負或者協(xié)作欺負，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅強起來，用愛去關(guān)心他人。實施欺負或者協(xié)作欺負，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能25

人人都是平等的，我們要學會善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂在欺負他人的過程中是體驗不到的。人人都是平等的，我們要學會善待他人。關(guān)心、幫助、寬26

小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主