九年級物理上冊《第十一章 杠桿》同步練習題及答案人教版

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁九年級物理上冊《第十一章杠桿》同步練習題及答案(人教版）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．“公筷公勺”是文明新“食尚”，當你在使用筷子夾菜時，你就在使用杠桿，正常使用的筷子屬于（）A．費力杠桿 B．省力杠桿 C．等臂杠桿 D．費距離杠桿2．在如圖所示的簡單機械中，屬于省力杠桿的是A． B．C． D．3．如圖所示是一臺汽車起重機，當用它從水中吊起重物時，下列說法正確的是（）A．吊臂是一省力杠桿，但要費距離B．吊臂是一個費力杠桿，但可以省功C．汽車固定后，吊起重物比沒吊起重物對地面的壓強小D．將貨物從水中勻速吊起時，貨物出水過程中拉力逐漸變大4．如圖所示，是修剪樹枝用的大剪刀，使用它時，最省力的做法是（）A．手放在A處，樹枝放在C處 B．手放在A處，樹枝放在D處C．手放在B處，樹枝放在C處 D．手放在B處，樹枝放在D處5．用如圖所示的杠桿提升重物，設作用在A端的力F始終垂直杠桿向下，在將重物慢慢提升到水平位置的過程中，F的大小將（）A．保持不變 B．逐漸變大C．逐漸變小 D．先變大，后變小6．如圖所示的工具在使用時，屬于費力杠桿的是（）A．瓶蓋起子 B．食品夾C．托盤天平 D．羊角錘7．如圖所示，下列分析正確的是A．甲圖反映了物體所受重力與質量的關系B．乙圖可以反映液體A密度小于液體B的密度C．物體M受到的浮力方向如圖丙所示D．丁圖中的拉力F的力臂為OA8．如圖所示的簡單機械，正常使用時費距離的是A． B． C． D．9．為發(fā)動全市上下積極宣傳好、利用好“世界美食之都”的榮譽，打造“揚州公筷”文明符號，全市中小學生開展“新年‘筷’樂”主題活動，如圖所示，生產和生活中的杠桿與使用筷子屬于同一類型的是（）A．啤酒扳手 B．天平C．掃帚 D．自行車手閘10．如下圖所示的四種工具中，屬于費力杠桿的是A．核桃鉗 B．鋼絲鉗C．起瓶器 D．鑷子二、填空題11．如圖，工人在用鐵鍬送煤時，可把鐵鍬看成一根（填“省力”“等臂”或“費力”）杠桿（），其支點位于圖中的點，要使人工作時更省力，則工人兩只手之間的距離應些（填“增大”或“減小”）．12．如圖所示，賽艇運動員正在奮力向后劃槳，此時船槳屬于（選填“省力”、“等臂”或“費力”）杠桿；運動員看到清澈的湖底“變淺”了，這是光的現象。13．如圖所示，輕質木桿AB可以繞O點轉動，OA的長度是OB的三倍，A端細線下所掛280N的重物靜止在水平地面上，重物的底面積為0.1m2，在B點用600N的動力豎直向下拉動，木桿靜止不動，則重物對水平地面的壓強為Pa，此木桿為（省力/費力/等臂）杠桿．若動力的大小和作用點不變，順時針轉過15°，則重物對水平地面的壓力（變大/變小不變）．14．如圖所示為吃核桃時使用的一種工具“核桃夾”。只要輕輕用力握一下手柄，核桃就會被壓碎，“核桃夾”相當于一個（選填“省力”或“費力”）杠桿；它的把手較粗糙，這是為了。15．如圖所示，O點為杠桿的支點，拉力F作用在杠桿上的N點．圖中的線段（選填：“OM”、“ON“或“MN“）表示拉力F的力臂L．16．如圖所示，是生活中常見的開瓶器，它是一個杠桿（選填“省力”或“費力”），圖中A、B、C三點中點是支點．17．阻力臂是動力臂4倍的杠桿是杠桿（選填“省力”或“費力”），動力臂與阻力臂之比是．當杠桿處于平衡狀態(tài)時，若阻力為20牛，則動力為牛．18．如圖所示，人在踮起腳時，人腳可以看成一個杠桿，其支點是（填“腳后跟”或“腳掌與地面接觸的地方”），這是一杠桿。

三、作圖題19．如圖所示，杠桿OA在水平位置靜止，L1為動力臂，請你在圖中作出動力F1的作用線，注意標上必要標記。四、實驗題20．下面是小王利用刻度均勻的勻質杠桿進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗（每個鉤碼重0.5N）。(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿左端下沉，如圖甲所示，此時杠桿是否平衡：（選填“是”或“否”）。若使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母（選填“向左”或“向右”）端調節(jié)。(2)如圖乙所示，在杠桿A點處掛2個鉤碼，則在B點處應掛個同樣的鉤碼，使杠桿仍然在水平位置平衡。(3)小王又進行了如圖丙所示的探究，發(fā)現用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿仍然處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數為5N，不符合F1l1＝F2l2，這是因為杠桿的對實驗有影響。參考答案：1．A2．B3．D4．A5．B6．B7．C8．D9．C10．D11．費力C增大12．費力折射13．800費力變大14．省力