固定的聽力加試

固定的聽力加試第1頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月A套第2頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月1.BirdMigration第3頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月男student:Professor,Ihopetodiscussmytermpaperwithyou.Igotstuckinwritingthepaperonbirdmigration.Ihavedifficultiesinfindingenoughmaterialsaboutbirdmigration.(老師，今兒，我想跟你說說我的學(xué)期論文的事兒。我卡住了，找不到這方面的資料。)女Professor:Youcan’tfindenoughmaterialonbirdmigration?(語調(diào)上揚，最后一題，重聽題的考點。)男student:Iwanttowriteaboutearlybirdmigration.(要寫的paper是關(guān)于古代鳥類遷徙的，所以資料不夠。)女Professor:“哦，你確實找到了一個好的題目，但是你要知道我的要求是你們的論文要反映你們這學(xué)期學(xué)了什么。”第4頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月男student:想寫關(guān)于Aristotle關(guān)于這個題目的看法

etc.女Professor:Iwantyoutoapplywhatyou’velearnedtoyourpaper.(希望他們運用所學(xué)知識研究來完成paper.)不要只是做summaryordescription.我想要看到你的specialanalysis.男student:

但是，我覺得我找的資料中有錯誤的。（Ithink….wrong）,這就是為什么我不想用資料。女Professor:你不要完全放棄以前找的資料（discard）.你可以換種想法，用rational的方式。這就是我們說的criticalthinking,不一定非要同意資料?？梢詫懸郧暗?historically)oldtheory,然后現(xiàn)在的這些新研究(currentresearch)如何支持(support)或者駁斥這些theory.第5頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月男

student:

我想可以寫birdmigrateatnight。人們大多只看到大鳥，所以認為小鳥在大鳥的翅膀下遷徙什么的，其實新發(fā)現(xiàn)是因為小鳥晚上飛(通過說這個topic來驗證自己理解了老師的意圖changethetopicfromancienttorecent)女

Professor:Thatshowsyourthinking.（對，這樣就是我們需要的思考能力）男

student:

我想寫一種不遷徙而是冬眠的鳥。Iwanttowriteaboutthebirdsthatdonotmigrate.Theyhibernateduringwinter.女

Professor:如果我是你，我就不會在一份15頁的論文中寫這么多。（IfIwereyou,Iwouldnot…..Thepaperis15pages…）不過，想法挺不錯。建議你以后每周(inaweek)都來找我，看一下他寫論文的新的方向（newdirection）進行得如何。第6頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月正確答案：1.C2.A3.B,D4.A5.B第7頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月2.Rafflesia(大王花)第8頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月教授一開始就介紹植物分類，提到分類中的species種，genus屬，order目。說植物的classification很難，一些特性比較特殊的植物特別是這個樣子。提出植物的分類不能完全依靠它flower的形態(tài)和特性。提到Rafflesia(大王花)，開花石會散發(fā)腐臭的味道，以吸引蠅類傳播花粉。她舉了Indonesia的一種植物M，它的flower很特別，超級大（圖片顯示它的直徑有一個手臂這么長，顏色為絳紅，也許會牛人知道它是何種植物），有難聞的味道，象什么肉，但是最后發(fā)現(xiàn)他們不是一個order的。生長在很惡劣的環(huán)境中,其它的植物都不能生長(題目一:它生長在什么樣的環(huán)境當中?)這種植物有事物的來源,但是它還是會抓insect吃,因為它不能從土壤中得到足夠的營養(yǎng),所以要通過這種方式來獲取所需的營養(yǎng)(題目二:為什么吃蟲?)然后教授說了它怎么抓蟲的?第9頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月經(jīng)過很長時間的研究，專家發(fā)現(xiàn)它和violet(紫羅蘭)、willow(柳樹)等是屬于一個order的，后提到幼時的violet，也會散發(fā)那種smell的。提到共存（考題，）有提到另一種南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不難聞，與藍莓共生coherent。學(xué)生提問不能測DNA嗎，教授說這種大花基本不進行光合作用，沒法提取一般植物能提取到的DNA。在DNA分析技術(shù)成熟之前根本無法將他們并為同類，由于他們的特征差異太大。教授還提到這種植物的交配不易，其一氣味難聞致使傳蜜的動物不易接近，其二它每年只開一次花，且花分雌雄。所以要這么多先天條件湊齊不易，所以很少有人有機會看到開花的全過程。（考題）所以，結(jié)論，不可以貌取人。后來又講了這種花很有可能滅絕，原因是要fly幫忙運花粉，要同種的花在一起，要。。。。要這些條件同時發(fā)生，是小概率事件。Smallincident第10頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月正確答案：1.C2.D3.A4.B5.B6.C第12頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月3.

RagtimeMusic（拉格泰姆音樂）第13頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月Ragtime介紹了一種流行于美國十九世紀左右名為ragtime的音樂，能夠表現(xiàn)年青人的活力(spiritofyouth)之類的，此樂流行是由于piano的關(guān)系，因為兩者真是太搭配了。在那個年代，在各種場合都用鋼琴。此樂當時流行程度，（likeRock&Roll在某一時期一樣）。這里出現(xiàn)考點，女學(xué)生說了一堆后，來了一句Ijustdon'tgetit，意思是要教授explain，還說piano之所以當時那么受歡迎，一是因為它能與音律產(chǎn)生和諧，另一是因為當時它算一種財富地位的象征什么的symbolofwealthandstatus。再加上，那個年代，大家都沒錢，就去publicconcertorrestaurant什么的聽音樂，而piano聲音夠響亮，又和ragtimemusicrhythm搭配的天衣無縫，所以，兩者相得益彰這個音樂年輕人很喜歡，因為很有激情。除了到處演出啊，park演出等不用鋼琴，因為難搬(出現(xiàn)考點)becauseoftransportationproblem。同時，此樂也是jazz的前身，因為演奏者不按牌理出牌，一首曲七個人彈，彈出七種調(diào)。這種ragtime音樂影響很遠啊，例如現(xiàn)在的jazz就是從那發(fā)展來的。第14頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月正確答案：1.C2.C3.C,D4.B5.A6.A第15頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月B套第16頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月1、女學(xué)生丟錢包（女生Vs男宿舍管理員）

第17頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月就是有個MM掉了錢包（包括里面的StudentID）。里面有她的studentID&mealcard&key等東西。她就去studentservice想要補辦ID，門口的管理員不讓她進去，因為這個地方只有持studentID的人才可以進去。后來她就說了：我跟人家說我的ID掉了，就被支到這個地方來了。管理員：要么出示drivinglicense，要么是有頭像照片的本本，比如passport什么的。MM說:我的passport在宿舍，但是沒有IDcard，dorm不讓進。(有題目,問她為什么拿不到passport?)第18頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月后來女說這個問題她和dorm負責人說過，有email到這里做說明，staff查了查，果然如此，然后staff又說如果你能正確說出number，就讓她進去，女學(xué)生從容的說出了number，staff放行了。MM又說了:她的mealcard也掉了。管理員說：你在里面辦ID的時候也可以順便辦了mealcard.MM說：你真的是幫了我很大的忙啊!管理員：ifyouhavesomeotherproblems,Iamgladtohelpyou.很開心，直夸staff好。

第19頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月正確答案：1.D2.A3.C4.D5.D第20頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月2、biologyclass第21頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月講glialcell。以往人們對神經(jīng)傳導(dǎo)的研究僅限于neuron（神經(jīng)元），也叫nervecell。神經(jīng)傳導(dǎo)通過electricalcommunication從一個結(jié)點傳到另一個結(jié)點，神經(jīng)元被認為起主要作用。原來也沒有重視glialcell以為它就是起個支撐nervecell的作用（這里考了一個題問Historically人們認為glialcell是什么）。后來發(fā)現(xiàn)glialcell不是用電信號而是用chemicals。Neuron和Neuron，glial和Neuron以及glial和glial之間都有communication。從沒發(fā)現(xiàn)glialcell這東西有這樣大的作用。很有研究前景。

第22頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月glialcell：膠質(zhì)細胞

electricalcommunication：電子信號傳導(dǎo)nervecell：神經(jīng)原,神經(jīng)細胞

neuron：神經(jīng)原,神經(jīng)細胞

第23頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月膠質(zhì)細胞第24頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月正確答案：1.選和h有關(guān)的選項2.選有l(wèi)ittleresearchonglialcell的選項3.選有support的選項4.雙選題（正確選項一：選有outnumber的選項）（正確選項二：選有chemicalsignal的選項）5.選有manyresearch的選項6.D

第25頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月3、literatureclass第26頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月主要講了18-19世紀英國浪漫主義(Romanticism)詩歌的代表人Wardsworth的詩。他是浪漫主義的鼻祖，但浪漫主義這個稱謂是后人加上的，不是他們本身這樣稱呼自己的（此處出題）。Romanticism不是我們平時理解的romance，它和男女之間的愛情無關(guān)。Romanticism針對的是commonpeople而不是少數(shù)educatedpeople，用的是simplelanguage，描述的是日常生活中常見的事物、孩子、人類情感，以及自然和人類之間的互動。它有兩個Characteristics，一個是natural，一個是關(guān)注individualemotion。教授以自己為例，說自己在散步時感受到了這種互動（此處出題）。第27頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月與Romanticism針鋒相對的一種風格是neoclassicism，也是那位romanticism的鼻祖很反對的。neoclassicism使用太多的elaboration。如sky不叫sky，而叫blueextend；bird不叫bird，而叫featheredperson。教授把該詩人的作品分為三個階段。早期的浪漫主義作品，主要描述植物的(花與草)詩歌。中期時是對一些社會現(xiàn)象的評論。后期時對早期的作品進行修改，改了又改。目前文學(xué)界還是認為它早期的作品是最好的。（教授還說，他的詩越寫到后來越糟糕，反而早期的比較好，本文重點講了他第一階段的詩）。

第28頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月r