古典詩歌表達技巧之“列錦”(公開課)課件

古典詩歌表達技巧之

——“列錦”專題鑒賞信宜一中劉文生古典詩歌表達技巧之

——“列錦”專題鑒賞信宜一中劉文生1學習目標：1了解“列錦”這種較少見的修辭手法的含義，特點；2理解“列錦”手法在已學古詩中的應用及其表情達意的作用；3了解“列錦”手法在高考中的應用。學習目標：1了解“列錦”這種較少見的修辭手法的含義，特點；2兒童詩欣賞兒童詩欣賞3yíqù

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一去二三里

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一去二三4yāncūnsìwǔjiā

煙村四五家yāncūnsìwǔjiā

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亭臺六七座tínɡt?iliùqīzuò

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yíqùèr8初中詩欣賞初中詩欣賞9馬致遠《天凈沙·秋思》

配圖欣賞馬致遠《天凈沙·秋思》

配圖欣賞10枯藤老樹昏鴉

枯藤老樹昏鴉11古典詩歌表達技巧之“列錦”(公開課)ppt課件12小橋流水人家小橋流水人家13古道西風瘦馬古道西風瘦馬14古典詩歌表達技巧之“列錦”(公開課)ppt課件15夕陽西下夕陽西下16斷腸人在天涯斷腸人在天涯17古典詩歌表達技巧之“列錦”(公開課)ppt課件18高中詞《雨霖鈴》名句欣賞高中詞《雨霖鈴》名句欣賞19今宵酒醒何處？今宵酒醒何處？20楊柳岸楊柳岸21曉風殘月曉風殘月22古典詩歌表達技巧之“列錦”(公開課)ppt課件23高中詩《書憤》名句欣賞高中詩《書憤》名句欣賞24樓船樓船25夜雪夜雪26瓜洲渡瓜洲渡27鐵馬秋風鐵馬秋風28大散關大散關29歸納總結：這些詩詞名句在遣詞造句方面有什么特色？一去二三里（又名《山村詠懷》）（宋）邵康節(jié)一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。歸納總結：這些詩詞名句在遣詞造句方面有什么特色？30這些詩句全部用名詞排列在一起，不用一個動詞。這種遣詞造句的方式叫做“列錦”。

什么是“列錦”？所謂列錦，就是全部用名詞或名詞性短語，經過選擇組合，巧妙地排列在一起，構成生動可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感的一種修辭手法。注意：“列錦”歸入修辭手法，通俗稱為“名詞排列”或“意象排列”。這些詩句全部用名詞排列在一起，不用一個動詞。31“列錦”名句例析例1：“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花?！薄疚觥俊盁煷濉?、“人家”、“亭臺”、“鮮花”既各自獨立成景，又共同構成一幅田園風光圖，創(chuàng)造出淡雅幽美的意境。例2：《雨霖鈴》“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月?！保馈队炅剽彙罚疚觥窟@也是千古名句。作者運用列錦手法，把楊柳岸、曉風、殘月藝術地排列在一起，表面上完全是寫景，而深情寓于其中，用美好的自然景物，反襯詩人的空虛寂寞之感。。

“列錦”名句例析例1：“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，32“列錦”手法的作用一、使詩詞的意境更鮮明列錦語句中每個名詞代表一種事物，體現一幅畫面。列錦的句子，就如把一幅幅單一的小畫組成一幅綜合性的大畫，因而內容豐富，藝術境界色彩鮮明。問：馬致遠的《天沙凈·秋思》前三句，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”描寫了一個什么樣的畫面？（意象、意境類描述畫面題）參考答案：疊用九個名詞，寫出九種典型事物，形象地展示了一幅蕭瑟冷寂的深秋晚景圖：幾棵蒼老的禿樹兀立山野，枯敗的藤蔓纏繞其身，黃昏歸巢的烏鴉棲息于樹上，淙淙的流水流經橋下，荒村茅舍逸然自適，古老荒涼的驛道上秋風陣陣，困頓疲乏，飄泊異鄉(xiāng)的游子騎著馬正踽踽獨行。

“列錦”手法的作用一、使詩詞的意境更鮮明33二、“列錦”手法，使詩詞的敘事更簡遠

問：陸游的《書憤》中的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”敘述了什么事情？描述了怎樣的畫面？答：作者這是回顧當年的戎馬生涯，只抓住其中幾個基本的要素：主體——樓船、鐵馬；時間——夜雪、秋風；地點——瓜州渡、大散關。勾勒出一幅遼闊宏偉的圖畫：在大雪飄飛的夜里，乘船搶渡瓜洲；在秋風瑟瑟的大散關，騎馬揮刀與敵軍廝殺。（或：雪夜渡江、戰(zhàn)船森列；金戈鐵馬、秋日殺敵的激烈戰(zhàn)斗場面。）二、“列錦”手法，使詩詞的敘事更簡遠34你還知道有哪些用了“列錦”手法的名句嗎？“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人”——（唐·馬戴《灞上秋居》）“亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人”——（唐崔涂《除夜有懷》）“三十功名塵與土，八千里路云和月”——（岳飛《滿江紅》）

“駿馬秋風塞北，杏花春雨江南”——對聯佳作，作者不詳，凸顯出塞北的陽剛和江南的柔美你還知道有哪些用了“列錦”手法的名句嗎？“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨35“星河秋一雁，砧杵夜千家”(《酬程延秋夜即事見贈》)，上句是視覺畫面——秋夜星空一只孤飛的雁，下句是聽覺意象——千家萬戶的砧杵之聲。上下句的串聯疊合，不但鮮明準確地描繪了秋夜景色的典型特征，而且構造了一個幽遠凄清的意境。溫庭筠《商山早行》中的佳句：“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！比溆墒畟€純名詞構成六個意象，疊映出商山黎明之前的一幅完整的畫面：殘月高懸，雄雞清聲；茅房客舍，思歸心切的客人早早地起來趕路，誰料，板橋橫渡，冷霜冽冽，一行足印，真是“莫道君行早，更有早行人”了。整句詩僅由疊加的六個意象來突出“早行”二字，不著一閑詞，盡得“早”之風流韻味?！靶呛忧镆谎?，砧杵夜千家”(《酬程延秋夜即事見贈》)，36列錦修辭法的應用列錦修辭法在古典詩詞中被廣泛運用，主要原因在于它和我國古典詩詞的特點、要求相一致。列錦的句子節(jié)奏鮮明、神采斐然，言簡意賅、詞約意豐，不僅有很強的藝術概括力，而且有“咫尺萬里”之功效。另外，列錦的語句由于其含蓄雋永，詞斷意連，形散神聚，因而給讀者以充分的想像、進行藝術再創(chuàng)造的余地。也正因為如此，我國古典詩詞中頻頻出現運用列錦修辭方法的佳句。

列錦修辭法的應用列錦修辭法在古典詩詞中被廣泛運用，主要原因在37學以致用，鏈接高考閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）（2012年廣東卷）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關②。[注]①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關：從蠶孵出到結繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。（1）詩的頷聯在寫景上用了多種表現手法，請指出其中一種并結合詩句簡要分析．（3分）學以致用，鏈接高考閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）（238手法技巧題+描繪畫面類題答題步驟：(1)準確指出用了何種表現手法，(2)描寫一幅……的畫面，(3)有什么樣的藝術效果手法技巧題+描繪畫面類題39白珽《余杭四月》

配圖欣賞白珽《余杭四月》

配圖欣賞40四月余杭道，一晴生意繁。

四月余杭道，一晴生意繁。41朱櫻青豆酒

朱櫻青豆酒42古典詩歌表達技巧之“列錦”(公開課)ppt課件43古典詩歌表達技巧之“列錦”(公開課)ppt課件44綠草白鵝村

綠草白鵝村45水滿船頭滑

水滿船頭滑46風輕袖影翻

風輕袖影翻47幾家蠶事動

幾家蠶事動48寂寂晝門關

寂寂晝門關49閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）（2012年廣東卷）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關②。[注]①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關：從蠶孵出到結繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。（1）詩的頷聯在寫景上用了多種表現手法，請指出其中一種并結合詩句簡要分析．（3分）【答案】使用對比（映襯）手法。（1分）如上下句之間的朱櫻與綠草、青豆與白鵝的鮮明對比（上句中朱櫻的“朱”與青豆的“青”、下句綠草的“綠”與白鵝的“白”的對比）。表現出景物色彩的鮮麗。（2分）或：使用渲染手法。（1分）用豐富的色彩去描寫初夏的水果菜蔬（朱櫻，青豆），悅目愉情的情操和白鵝，渲染生命勃發(fā)的氣息。（2分）或：使用了名詞排列（意象并列）的手法。（1分）如上句由朱櫻，青豆，酒三個名詞（意象）組成。下句由綠草，白鵝，村三個名詞（意向）組成，使人產生一種畫面感。（2分）【解析】答題時要準確指出用了何種手法，并結合原詩分析答出此手法的表達效果及有效傳遞出作者怎樣的情感，可采用“手法+分析+效果”的答題模式。閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）（2012年廣東卷）50拓展訓練：閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。(6分，2014年福建卷)雙調·蟾宮曲自樂[元]孫周卿草團標①正對山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響②冰敲月牙，掃山云驚散林鴉。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。(選自《太平樂府》)[注]①草團標：茅屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。(1)本曲