記錄臺培訓(xùn)工作

記錄臺工作——這么久還是記不清暫停換人時機(jī)的Summer重要性2014-3-72013-2014賽季CBA季后賽半決賽新疆-東莞:114-111，新疆險勝東莞最后9秒底線發(fā)球后，計(jì)時器再沒走過字，甚至最后一攻打了10幾秒后計(jì)時器仍然停留在9秒。處理結(jié)果——東莞從9秒處重新打起，布朗三分線外的拋投未果后也為戲劇性的爭奪劃上句號。9秒重打！記錄臺+裁判聯(lián)手演烏龍莞疆大戰(zhàn)太奇葩重要性原因：東莞發(fā)底線球時，戈?duì)栆呀?jīng)請求了暫停，記錄臺也知曉?；蛟S是由于比賽場面過于緊張的緣故，裁判未與記錄臺溝通好便讓東莞發(fā)底線球，裁判這邊讓比賽繼續(xù)進(jìn)行，而記錄臺卻按照暫停的節(jié)奏未能開表。這樣奇葩的場面恐怕在成熟的職業(yè)聯(lián)賽中很難見到，解說員也調(diào)侃道，“這叫倒帶，一次不行再來一次?！?秒重打！記錄臺+裁判聯(lián)手演烏龍莞疆大戰(zhàn)太奇葩位置·人員24助理記錄記錄技術(shù)代表計(jì)時秒計(jì)時3m器材·職責(zé)24秒計(jì)時員計(jì)時員24秒鐘裝

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計(jì)時鐘操置操縱器 縱器信號發(fā)生器技術(shù)代表信號發(fā)生器記錄員記錄表紅藍(lán)兩色筆直尺助理記錄員1-5號數(shù)字牌信號發(fā)生器全隊(duì)犯規(guī)指示操作器宣告話筒記錄記錄賽前10min——填表、簽字、首發(fā)1.5min——確認(rèn)首發(fā)1、3節(jié)紅筆，2、4節(jié)藍(lán)筆得分、得分隊(duì)員號碼犯規(guī)、全隊(duì)犯規(guī)暫停每一節(jié)結(jié)束半場結(jié)束加時結(jié)表助理記錄暫停教練和助教；正常中籃，非得分隊(duì)可以暫停；罰中，雙方可以暫停；暫停時間1min；換人隊(duì)員自己先去小板凳上坐好；正常中籃：前3節(jié)不能換人；最后一節(jié)或加時的最后2min，非得分隊(duì)可以換人。罰中，雙方可以換人；犯規(guī)舉牌；亮燈；計(jì)時開始計(jì)時球觸及場內(nèi)球員時開啟計(jì)時鐘；停表前3節(jié)最后30秒，犯規(guī)停表；出現(xiàn)罰籃，罰完到時。在第4節(jié)和決勝期的最后2分鐘，中籃停表；暫停1min，開秒表計(jì)時；節(jié)間節(jié)間1分30秒；半場10分鐘；24秒計(jì)時大表開始走之后才能計(jì)24秒；控制球權(quán)后開始計(jì)時；球碰籃圈后復(fù)位24s；控球出界后，不復(fù)位；中途出現(xiàn)比賽停止的狀況（對方犯規(guī)）：超過14秒不復(fù)位低于14秒復(fù)位到14秒宣告宣告內(nèi)容時間比分累計(jì)犯規(guī)次數(shù)暫停換人用語標(biāo)準(zhǔn)化XX隊(duì)第X節(jié)全隊(duì)犯規(guī)累計(jì)已達(dá)4次XX隊(duì)x號隊(duì)員個人犯規(guī)累計(jì)已達(dá)3、4、5次宣告時機(jī)溝通教練是好基友隊(duì)長是可以做好盆友的人其他人……嗯……出現(xiàn)爭議或者質(zhì)疑情況首先避免與球員觀眾的更多接觸，請教練員或隊(duì)長出面溝通中斷比賽并請求裁判員的協(xié)助

由裁判員清理記錄臺附近的雙方隊(duì)員、隊(duì)長、教練員，之后與裁判進(jìn)行溝通并審查記錄表由主裁與雙方隊(duì)長或教練員溝通說明處理結(jié)果情境第四節(jié)還有一分半，A隊(duì)快攻上籃被犯規(guī)，球中籃，恰好此為B隊(duì)本節(jié)第四次犯規(guī)以及B隊(duì)該名隊(duì)員個人第五次犯規(guī)，此時B隊(duì)教練要暫停，此時記錄臺要做什么，要怎么做？第四節(jié)還有一分半，A隊(duì)教