幼兒園種植專(zhuān)題總結(jié)

幼兒園種植專(zhuān)題總結(jié)一度的“”植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。

植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù),對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。

綠化孕育了文明,關(guān)懷愛(ài)惜綠色生命,愛(ài)護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”,是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的學(xué)問(wèn),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的親密關(guān)系,提高孩子愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增加愛(ài)惜樹(shù)木的力量,我園在3月16日,組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。

在這次的活動(dòng)中,我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)講解的同時(shí)并呼吁大家:1、要關(guān)懷、愛(ài)惜綠色生命,自覺(jué)愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。

不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù),定期的賜予澆水和修剪。

4、周末去大自然中查找綠色腳印?????,并向大家宣講環(huán)保學(xué)問(wèn)。

在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參與了戶(hù)外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng),在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、相互關(guān)心等良好的慣。

總的來(lái)說(shuō),這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng),加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。

大家都樂(lè)觀地行動(dòng)起來(lái),為了愛(ài)護(hù)地球母親,為了美化我們_鎮(zhèn),也為了美化我們的校內(nèi),貢獻(xiàn)自己的力氣!幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇2一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,為了從小培育幼兒喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用,我們?cè)?月12日,在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

首先,我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處,如:植樹(shù)可以削減噪音,植樹(shù)可以防風(fēng)防沙,削減水土流失,可以掌握氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器,自然?除塵器,氧氣制造廠(chǎng)、細(xì)菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)知道了種樹(shù)有許多的好處。

接著,我們與孩子們一起到戶(hù)外分班級(jí)組進(jìn)行了不同的教育:1、小班給校內(nèi)內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝――給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高――和“樹(shù)姐姐”扮演做嬉戲。

2、中班在幼兒園種植園地,和老師一起種植小樹(shù)――掛牌合影寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等。

3、大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車(chē)和興社區(qū)內(nèi)熟悉各種樹(shù)木并做調(diào)查――繪畫(huà)樹(shù)木。

通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng),孩子們喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。

而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇33月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為了讓幼兒了解植物與人類(lèi)生存的關(guān)系,培育從小愛(ài)惜植物,喜愛(ài)大自然的情感,為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的樂(lè)觀性,我園自3月8日起,組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一中大班在幼兒在家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作下,每人培育了一個(gè)小盆栽,家長(zhǎng)寫(xiě)上植株的名稱(chēng)及孩子的姓名。

通過(guò)每天的澆水、觀看、記錄,讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過(guò)程。

二通過(guò)主題教育活動(dòng),幼兒知道植樹(shù)節(jié)是每一年的3月12日,了解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣揚(yáng)植樹(shù)節(jié)意義。

三通過(guò)園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng),培育了幼兒愛(ài)惜植物,愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果,喜愛(ài)大自然的情感,也培育了幼兒不挑食的意識(shí)。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng),提高了幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí),讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感,也能為了美化我們的校內(nèi),貢獻(xiàn)自己的力氣!幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇4暖風(fēng)春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召,使同學(xué)充分了解有關(guān)樹(shù)木的學(xué)問(wèn),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的親密關(guān)系,提高同學(xué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增加愛(ài)惜樹(shù)木的力量,我校在3月12日――3月17日組織全體隊(duì)員開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做綠色小使者!”。

現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一、健全機(jī)構(gòu)組織,加強(qiáng)監(jiān)督二、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng),詳細(xì)布署和實(shí)施植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)全都,相互協(xié)調(diào),確保活動(dòng)有序開(kāi)展。

三、加強(qiáng)宣揚(yáng),提高熟悉為了使本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)人人皆知,學(xué)校加大了活動(dòng)的宣揚(yáng)力度,3月12日我校進(jìn)行了“行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做綠色小使者!”的啟動(dòng)儀式。

大隊(duì)長(zhǎng)在升國(guó)旗儀式進(jìn)行了主題國(guó)旗下演講。

向全體少先隊(duì)員宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn),提出倡議,利用主辦宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課開(kāi)展植樹(shù)節(jié)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)”和圍繞“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),等來(lái)大力宣揚(yáng)本次工作的重要性和必要性。

通過(guò)開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng),全體師生熟悉到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān),激發(fā)師生共同參加綠色行動(dòng),愛(ài)護(hù)漂亮家園行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造播種綠色,傳播文明的校內(nèi)。

四、落實(shí)組織,開(kāi)展以植樹(shù)節(jié)為主題的專(zhuān)題系列活動(dòng)一各班級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)1、3月12日各中隊(duì)圍繞植樹(shù)愛(ài)樹(shù)主題,召開(kāi)主題班會(huì),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)講座。

有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向同學(xué)介紹樹(shù)的學(xué)問(wèn)。

2、3月13日至3月15日,四至六班級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”為主。

孩子們充分細(xì)心設(shè)計(jì),認(rèn)真查找資料,編辦出了一張張版面精致,內(nèi)容豐富的環(huán)保小報(bào)。

3、五,六班級(jí):圍繞“植樹(shù)節(jié)”主題,以愛(ài)惜樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境為主,撰寫(xiě)了觀看日記和作文。

通過(guò)這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義,知道了愛(ài)惜花草樹(shù)木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。

進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)的思想道德建設(shè)。

今日在孩子的心里播撒下綠色的盼望,明天他們就能在愛(ài)護(hù)自然中收獲幸福。

通過(guò)這次活動(dòng)使全校師生進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義,知道了愛(ài)惜花草樹(shù)木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。

為了愛(ài)護(hù)地球母親,為了美化綠色校內(nèi),大家都樂(lè)觀地行動(dòng)起來(lái),貢獻(xiàn)自己的力氣!今日在孩子的心里播撒下綠色的盼望,明天他們就能在愛(ài)護(hù)自然中收獲幸福。

幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇5三月是大地萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),花草樹(shù)木在陽(yáng)光和春雨的滋潤(rùn)愛(ài)好開(kāi)頭萌芽,在這個(gè)布滿(mǎn)生氣的時(shí)刻,我校結(jié)合“3月12日―植樹(shù)節(jié)”綻開(kāi)了“齊行動(dòng),爭(zhēng)做綠色環(huán)保小天使”的活動(dòng),活動(dòng)前各班老師與同學(xué)交換了關(guān)于樹(shù)木的相干學(xué)問(wèn),并在戶(hù)外閑逛時(shí)選擇了一棵要認(rèn)養(yǎng)的樹(shù),各班的同學(xué)都從家里帶來(lái)了一些花草樹(shù)木。

為了能更好的照看自己的花草樹(shù)木,同學(xué)們不但了解了這些樹(shù)木的名稱(chēng),。

3月11日下午第三節(jié)課,同學(xué)們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來(lái)到自己班管理的花壇旁,把從家里帶來(lái)的植物種進(jìn)了自己班上的花壇里,為小樹(shù)澆水、拔草,跟小樹(shù)說(shuō)悄悄話(huà)與它合影。

通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們明白了原來(lái)在中心校內(nèi)的樹(shù)木,原來(lái)和我們大家都是一樣的,都要喝水、都會(huì)生病,而且都是有生命的。

并讓同學(xué)們學(xué)會(huì)觀看樹(shù)木的變化,漸漸養(yǎng)成觀看的慣。

建立起用自己的雙手照看自己身旁的綠化,從愛(ài)護(hù)身旁的綠色做起,共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識(shí)。

幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇6植樹(shù)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落幕,但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是剛剛開(kāi)頭,今年植樹(shù)節(jié)與以往不同,這次是讓孩子自己帶盆栽,在幼兒園里親自照看自己的盆栽,就像是爸爸媽媽呵護(hù)自己的孩子一樣,每天都給自己的盆栽澆水,松土、拔草,儼然成了小大人。

在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,我們帶領(lǐng)著孩子們,給自己的盆栽澆水,除草,雖然很累,一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們很快樂(lè),每張小臉兒上都洋溢著笑容。

在孩子澆花的時(shí)候,我們會(huì)告知孩子什么花多澆水,什么會(huì)不用澆水,像仙人球等。

活動(dòng)中,也聽(tīng)到孩子們?cè)谙嗷?zhēng)論“這是我媽媽給我買(mǎi)的,綠色的仙人球”“這是我爺爺給我?guī)У慕惺裁次彝恕币鹨黄β?“老師,我不哭了,我哭了,小花也會(huì)哭的”。

這是剛?cè)雸@小伴侶曹曦月的聲音。

看著孩子們可愛(ài)的小臉兒,聽(tīng)著孩子們稚嫩的話(huà)語(yǔ),深深地感受到幼兒園每一次活動(dòng)的用意。

同時(shí),也感謝家長(zhǎng)伴侶對(duì)本次活動(dòng)的支持與協(xié)作,有了您的支持,我們的孩子在每次活動(dòng)中才能收獲更多。

感謝各位家長(zhǎng)!祝福我們的孩子在你我共同的呵護(hù)下能夠像小樹(shù)苗一樣健壯成長(zhǎng)!幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇7幼兒園的植物角是孩子們特別感愛(ài)好的區(qū)域,對(duì)于促進(jìn)幼兒觀看力進(jìn)展、激發(fā)探究欲有極大的關(guān)心,借此契機(jī),試驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了創(chuàng)意盆栽展活動(dòng)。

活動(dòng)中,老師與幼兒一起收集塑料瓶、油桶等廢舊物品,對(duì)其進(jìn)行切割、造型,然后放入泥土、水,種上各種花草,與孩子一起探討植物生長(zhǎng)的小隱秘,了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程,體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

創(chuàng)意花盆也是別出心裁,形成了該園一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。

此次活動(dòng)師幼共同共享了綠色、健康的生活理念,提倡了科學(xué)、文明、健康的生活方式,同時(shí)對(duì)該園老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了肯定的推動(dòng)作用。

幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇8本學(xué)期,在《3~6歲兒童與進(jìn)展指南》精神的引領(lǐng)下,姚莊鎮(zhèn)中心幼兒園連續(xù)開(kāi)展種植特色活動(dòng),并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,使全園師生在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提升。

園內(nèi)種植,穩(wěn)步有序。

依靠園內(nèi)大塊的種植園,各年齡段根據(jù)各自特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的種植活動(dòng),如小班蘿卜、中班萵筍、大班花菜對(duì)比種植,幼兒從播種到管理,全程主動(dòng)、樂(lè)觀地參加,在種植過(guò)程中不僅加深了對(duì)蔬菜的熟悉,也促進(jìn)了孩子的動(dòng)手實(shí)踐力量。

班級(jí)種植,有所創(chuàng)新。

以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)重點(diǎn)開(kāi)拓班級(jí)種植區(qū),青菜、大蒜、菊花菜種類(lèi)應(yīng)有盡有。

同時(shí),本學(xué)期還新加入了班級(jí)中草藥的種植,擴(kuò)展了種植的種類(lèi),豐富了種植的內(nèi)容。

種植環(huán)境,各具特色。

在開(kāi)展種植活動(dòng)的同時(shí),園內(nèi)更豐富了種植特色環(huán)境,室內(nèi)室外處處洋溢著純樸的種植氛圍,無(wú)論是瓷磚墻、室內(nèi)種植區(qū)域,每個(gè)角落都讓幼兒、老師和家長(zhǎng)感受到種植活動(dòng)的成效。

“快樂(lè)種植園”作為姚莊幼兒園的重點(diǎn)特色,在幾年的開(kāi)展過(guò)程中,已取得了較好的效果。

今后我園將在原有的基礎(chǔ)上,加入更多的創(chuàng)新點(diǎn),使特色活動(dòng)取得更大的成效。

幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇9聞名學(xué)前教育家陳鶴琴先生說(shuō):“大自然是我們的學(xué)問(wèn)寶庫(kù),大社會(huì)是我們的生活寶庫(kù),是我們的活教材。

”依據(jù)這一理念,讓孩子們親近大自然、發(fā)覺(jué)大自然植物生長(zhǎng)的奧妙、體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。

長(zhǎng)海兒園特將種植活動(dòng)納入幼兒園一日生活的日常工作,在園內(nèi)為6個(gè)班都開(kāi)拓了種植區(qū)。

經(jīng)過(guò)各班師生及家長(zhǎng)的細(xì)心播種和澆水,種植區(qū)呈現(xiàn)欣欣向榮的長(zhǎng)勢(shì)。

瞧,菜園里種的是幼兒常見(jiàn)的一些蔬菜,有青菜、油菜、菠菜、土豆、芹菜等等。

近日,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和引導(dǎo)下,來(lái)到種植區(qū)與大自然來(lái)個(gè)親熱的接觸,觀看蔬菜寶寶的生長(zhǎng)狀況,以及它們的顏色、外形等等。

在小小的種植區(qū)里孩子們探頭張望著,詢(xún)問(wèn)著,爭(zhēng)論著,盡情地享受著大自然的杰作。

孩子們從中體驗(yàn)勞動(dòng)和收獲的歡樂(lè),促進(jìn)幼兒對(duì)自然學(xué)問(wèn)的探究和觀看愛(ài)好。

“播種盼望、收獲歡樂(lè)”生態(tài)種植園是小孩嘗試、探究、開(kāi)發(fā)的基地,更是孩子的快樂(lè)小農(nóng)場(chǎng)。

幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇10為讓幼兒成為種植園地真正的仆人,實(shí)現(xiàn)種植園地的課程價(jià)值,同時(shí)讓幼兒在參加種植的過(guò)程中,熟悉各種不同蔬菜的種子,了解種植蔬菜的方法,體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),7月1日,高新區(qū)試驗(yàn)幼兒園組織全體幼兒一起參加種植。

活動(dòng)前,老師們不僅和孩子一起熟悉了各種蔬菜以及種子,而且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)伴侶和孩子一起討論、爭(zhēng)論種植的方法,豐富孩子種植方面的學(xué)問(wèn);活動(dòng)中,請(qǐng)有閱歷的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園和孩子一起種植,先除草、再翻地、然后播撒種子、最終澆澆水,在家長(zhǎng)伴侶的引領(lǐng)下孩子們干的不亦樂(lè)乎。

種植完,孩子們不禁發(fā)問(wèn)“老師,我們的蔬菜寶寶什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)”。

種植活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)趨⒓又袑W(xué)會(huì)了種植的詳細(xì)方法,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂(lè),最重要的是在參加中滿(mǎn)意了孩子的奇怪???心、激發(fā)了孩子探究的欲望!幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)篇11早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了韓旺幼兒園孩子們的熱忱。

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系,培育從小愛(ài)惜植物,喜愛(ài)大自然的情感,主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,我們將在3月12日,組織孩子們開(kāi)展“我和大樹(shù)一起長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

一幼兒通過(guò)“綠色家園從我做起”――我為校內(nèi)添點(diǎn)綠活動(dòng)每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,通過(guò)每天的澆水、觀看、記錄,讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

將綠化植物帶來(lái)園,家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。

讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀看的。

二通過(guò)教育活動(dòng),知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、學(xué)問(wèn),宣揚(yáng)植樹(shù)節(jié)意義三通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”、“我為小樹(shù)澆澆水”活動(dòng)培育了幼兒愛(ài)惜植物,喜愛(ài)大自然的情感,主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。

主要的活動(dòng)有:一“綠色家園從我做起”――我為校內(nèi)添點(diǎn)綠每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,鼓舞每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū),通過(guò)每天的澆水、觀看、記錄,讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

,要求家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。

要求花卉要存活率較高的,可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀