小學(xué)二年級閱讀理解及答案

小學(xué)二年級閱讀理解及答案夏天的夜晚1、這篇短文共有3個自然段，請標上序號。1）描寫水池里的景象；2）描寫天空中的景象；3）描寫螢火蟲的景象。2、文中出現(xiàn)的動物有蜻蜓、青蛙、蟋蟀、螢火蟲。3、用“--------”畫出寫“天上”的句子。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。4、畫“小飛機停在機場上”的這句話中，小飛機指蜻蜓，機場指草地。改寫：夏夜靜悄悄，花兒、小草和樹木都睡了。水池里的睡蓮花閉上了美麗的眼睛，葉子上停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在草地上。草地上的青蛙唱歌，蟋蟀彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。微風(fēng)輕輕吹拂著，螢火蟲提著小燈籠在空中閃爍著。夏天的夜晚多美啊！蜻蜓改寫：晚飯后，我和姐姐在門口乘涼。忽然一只大蜻蜓飛來，落在一棵小樹上。我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球一樣亮晶晶的，一對紅翅膀不停地扇動著。我很喜歡它，于是玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“__”。蜻（qīng）蜓扇著（shānɡ）乘涼（niánɡ）捉?。▃huō）2、寫出下面詞語的近義詞。漂亮——美麗喜歡——愛好3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的眼珠和翅膀的特點。用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子?！皟芍谎壑橄裥〔Ａ蛞粯恿辆ЬУ?，一對紅翅膀不停地扇動著。”4、抄寫短文中畫“姐姐看見了，大聲喊：‘快把它放了，它是益蟲！’”的句子。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？因為姐姐告訴我它是益蟲，有很多好處，所以我決定把它放回自然界。冼星海在巴黎改寫：1929年，24歲的冼星海因參加學(xué)生運動被學(xué)校開除，他在遠洋輪船上找到了一份工作，趁此機會到法國巴黎實現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的夢想。在巴黎，冼星海的生活非常艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店打掃衛(wèi)生，幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴去街頭和咖啡店表演。發(fā)明與啟發(fā)聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。（2分）爭執(zhí)：爭論、爭吵爭先恐后：爭著做第一個故事發(fā)生的時間是，故事中出現(xiàn)的人物是，故事發(fā)生的地點是。（2分）時間：春天人物：小鳥們地點：屋檐下第一自然段是按的順序?qū)懙?。文中表示這個順序的詞語是、、。（2分）順序的詞語：就三個和尚明白了什么？。（2分）明白了：每個人都有自己的道路，不能互相比較。凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機，是因為：柳枝上的露珠代表著人心中的清凈，當(dāng)三個和尚都明白了自己的道路后，凈瓶里的柳枝也就恢復(fù)了生機。給這段話加上一個標題，寫在橫線上。（1分）發(fā)明與動物劃去括號中錯誤的字。（3分）分辨、監(jiān)視、檢查用“√”選擇下面帶點字在詞語中的正確讀音。（3分）模樣√、飛行√、導(dǎo)彈×這段共句話，是圍繞句話來寫的。（2分）是短文中寫了哪幾項有趣的發(fā)明？請寫出來。（5分）雷達、飛機、潛水艇、監(jiān)控器、電子鼻小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）春雨的顏色寫出下面詞語的近義詞。（2分）瞧（看）、爭論（爭執(zhí)）小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（2分）（1）小白鴿說：春雨是無色的。（2）小燕子說：春雨是綠色的。（3）麻雀說