中考物理《內(nèi)能》專項練習題含答案

第頁中考物理《內(nèi)能》專項練習題(含答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________1.有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（）A.液體很難被壓縮，說明分子間有斥力B.將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了C.水會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動了D.“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運動2.下列事實能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是A.塵土飛揚，說明分子是運動的B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間的距離大D.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在斥力3.日常生活中，物體內(nèi)能改變，通過熱傳遞方式實現(xiàn)的是（）A.照曬取暖 B.摩擦生熱 C.冰敷降溫 D.爐火加熱4.夏季，混凝土護欄被太陽曬得很熱，池塘中太陽下的水卻不很熱，主要原因是（）【】A.水不吸熱 B.水的比熱容大 C.混凝土初溫高 D.混凝土放熱5.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量說法錯誤的是（）A.0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零B.物體含有熱量越多溫度也就越高C.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是用做功方式改變內(nèi)能D.熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體6.小明結(jié)合生活現(xiàn)象對分子動理論有了些新的思考，下列說法中錯誤的是（）A.秋天，落葉隨風飛舞，這是分子運動B.中午，食堂菜香四溢，香味分子跑到空氣分子的間隙中去了C.看著照片中滿池的荷花，仿佛嗅到了荷花的芬芳，這屬于擴散現(xiàn)象D.春雨潤萬物，冬雪披素衣，由于水分子間距不同表現(xiàn)為雨雪不同物態(tài)7.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A.物體的溫度降低，它的內(nèi)能一定減少B.溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多C.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大D.物體的溫度升高，可能是從外界吸收了熱量8.下列說法錯誤的是（）A.兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度9.下列對熱學(xué)知識進行的歸納總結(jié)中，正確的是（）A.運動使全身暖和是通過熱傳遞增加了內(nèi)能B.用軟木塞做暖水瓶的塞子是利用了木的導(dǎo)熱性能較好的特點C.機動車輛的冷卻劑是利用了水的密度較大的特性D.用鐵鍋來炒菜是利用了鐵的比熱容較小、導(dǎo)熱性好的特點10.中華美食享譽世界。廚師在烹飪美食的過程中，包含了許多物理知識，下列說法中錯誤的是（）A.蒸菜時，是通過水蒸氣的熱傳遞增加菜的內(nèi)能B.燉菜時，在湯沸騰后把燉湯的火調(diào)小，是為了降低湯的溫度C.炒菜時，滿屋飄香，說明了分子在不停地做無規(guī)則熱運動D.煮菜時，菜入味比涼拌菜快是因為溫度越高，分子熱運動越劇烈11.甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比為4：1，放出熱量之比是3：1，則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況，可能滿足題設(shè)條件的是①1：1，4：3；②2：1，1：3；③1：2，3：2；④1：3，9：4．A.①② B.①③④ C.②③ D.③④12.用相同的加熱裝置分別對固態(tài)物質(zhì)a、b、c加熱，它們的溫度隨加熱時間變化關(guān)系如圖所示。不計熱量損失，以下分析錯誤的是（）A.時間內(nèi)，a的內(nèi)能不變B.b的比熱容可能大于c的比熱容C.時間內(nèi)，a、c吸收熱量相同D.若a、b是同種物質(zhì)，則b的質(zhì)量小于a的質(zhì)量13.圖示的是小明從滑道上勻速滑下，他的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為___________。14.很多生活小常識都蘊涵著物理學(xué)原理：用水作為冷卻劑是因為水的_____較大的緣故。15.生活中有許多關(guān)于熱現(xiàn)象的例子?？臼斓纳接笙銡鈸浔牵摤F(xiàn)象表明_____；兩個底面平整、干凈的鉛柱壓緊后會粘在一起，需要用一定的外力才能將它們拉開，該實驗表明_______。16.海邊的晝夜溫差比沙漠地帶要小得多，這主要是因為水的_______比較大的緣故，相同質(zhì)量的水和沙石，吸收相同的熱量后，_______的溫度升高得少．17.新型病毒可用按要求稀釋后的“84消毒水”進行噴殺，噴殺過程中，我們會聞到“84消毒水”的氣味，這是___________現(xiàn)象。分子的熱運動受溫度影響，溫度越___________，分子熱運動越劇烈。18.新冠疫情期間，我國推行新冠疫苗全人群免費接種，讓人民感受到了祖國的強大。社區(qū)衛(wèi)生中心接種點彌漫著消毒水味道，是因為分子在_________，注射疫苗前用酒精消毒，人手臂會感覺涼爽是因為酒精_________吸熱，戴口罩的護士的護目鏡容易起“霧”，這是_________現(xiàn)象。（后兩空填物態(tài)變化名稱）19.如圖甲是用粗銅絲做成的框，乙是一段細鐵絲，兩端彎成環(huán)狀，把鐵環(huán)套在銅絲上，并沾上肥皂膜，如圖丙。輕輕晃動銅框，鐵絲會向上升，這是因為分子間存在著___________?；蝿邮菫榱藴p小鐵環(huán)與銅絲之間的___________力。20.圖甲為某物質(zhì)的凝固圖像，物質(zhì)凝固的時間為_______min；若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖乙，冰水混合物的內(nèi)能_______。（填“變大”、“變小”或“不變”）21.為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。物理量物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最終溫度/℃液體15020545液體25020568(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是______℃。(2)實驗中，用______間接反映液體吸收熱量的多少。(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知，________（選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強。物理上用_____這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。22.如圖甲所示，小明用相同的酒精燈分別給水和煤油進行加熱，探究“不同物質(zhì)吸收熱量的能力”。（1）在燒杯中需要分別裝入________和初溫相同的水和煤油；（2）實驗中，用________________反映液體吸收熱量的多少；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖乙所示。在0~10min內(nèi)，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量，________升高的溫度更高，由此可知，________的吸熱能力更強；（4）水在第10min的內(nèi)能________（選填“大于”“等于”或“小于”）第20min的內(nèi)能。23.如圖所示，在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。（1）該實驗除了圖中的實驗器材之外，還需要用到的實驗測量儀器有：_____和_____；（2）實驗中為了使兩種液體在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同，應(yīng)選用規(guī)格_____（選填“相同”或“不相同”）的電加熱器；同時應(yīng)該控制甲、乙兩燒杯中液體的_____（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同；實驗記錄到的數(shù)據(jù)如下表：時間/min01234甲液體的溫度/℃2532394653乙液體的溫度/℃2540557085（3）分析表格的數(shù)據(jù)可知，0～4min內(nèi)，甲、乙兩種液體吸收的熱量是_____的（選填“相同”或“不相同”），此實驗是通過比較_____（選填“加熱時間”或“溫度變化”）來判斷吸熱能力的大?。唬?）由實驗可知，不同物質(zhì)吸熱的本領(lǐng)大小不同，為了描述物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小，引入了一個物理量，它就是_____；（5）如果甲、乙兩種液體都可以用作發(fā)動機的冷卻劑，而且只考慮物質(zhì)的吸熱能力，那么_____（選填“甲液體”或“乙液體”）更適合用做發(fā)動機的冷卻劑。24.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6021668（1）在實驗過程中一般用控制________相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們________來比較水和食用油吸熱能力的差異．實驗中水和食用油體積______（選填“相同”或“不同”）．（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量________（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．（3）實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得_____（選填“快”或“慢”），這表明_____吸熱本領(lǐng)更強．25.百善孝為先，孝敬長輩可以從生活中的小事做起，冬天來臨，小周用自己的零花錢給奶奶購買了一個暖手袋。根據(jù)使用說明，他將質(zhì)量為0.5kg，溫度為75℃的水轉(zhuǎn)入暖手袋，使用一段時間后，水的溫度降低到35℃。（1）暖手袋里面裝熱水取暖，是利用了水___________大的性質(zhì)（選填“比熱容”或“密度”），這里是通過___________方式改變了水的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）；（2）求這段時間水放出了多少熱量。[]

參考答案1.有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（）A.液體很難被壓縮，說明分子間有斥力B.將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了C.水會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動了D.“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運動【答案】AD2.下列事實能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是A.塵土飛揚，說明分子是運動的B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間的距離大D.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在斥力【答案】BC3.日常生活中，物體內(nèi)能改變，通過熱傳遞方式實現(xiàn)的是（）A.照曬取暖 B.摩擦生熱 C.冰敷降溫 D.爐火加熱【答案】ACD4.夏季，混凝土護欄被太陽曬得很熱，池塘中太陽下的水卻不很熱，主要原因是（）【】A.水不吸熱 B.水的比熱容大 C.混凝土初溫高 D.混凝土放熱【答案】B5.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量說法錯誤的是（）A.0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零B.物體含有熱量越多溫度也就越高C.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是用做功方式改變內(nèi)能D.熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體【答案】B6.小明結(jié)合生活現(xiàn)象對分子動理論有了些新的思考，下列說法中錯誤的是（）A.秋天，落葉隨風飛舞，這是分子運動B.中午，食堂菜香四溢，香味分子跑到空氣分子的間隙中去了C.看著照片中滿池的荷花，仿佛嗅到了荷花的芬芳，這屬于擴散現(xiàn)象D.春雨潤萬物，冬雪披素衣，由于水分子間距不同表現(xiàn)為雨雪不同物態(tài)【答案】AC7.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A.物體的溫度降低，它的內(nèi)能一定減少B.溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多C.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大D.物體的溫度升高，可能是從外界吸收了熱量【答案】AD8.下列說法錯誤的是（）A.兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度【答案】AB9.下列對熱學(xué)知識進行的歸納總結(jié)中，正確的是（）A.運動使全身暖和是通過熱傳遞增加了內(nèi)能B.用軟木塞做暖水瓶的塞子是利用了木的導(dǎo)熱性能較好的特點C.機動車輛的冷卻劑是利用了水的密度較大的特性D.用鐵鍋來炒菜是利用了鐵的比熱容較小、導(dǎo)熱性好的特點【答案】D10.中華美食享譽世界。廚師在烹飪美食的過程中，包含了許多物理知識，下列說法中錯誤的是（）A.蒸菜時，是通過水蒸氣的熱傳遞增加菜的內(nèi)能B.燉菜時，在湯沸騰后把燉湯的火調(diào)小，是為了降低湯的溫度C.炒菜時，滿屋飄香，說明了分子在不停地做無規(guī)則熱運動D.煮菜時，菜入味比涼拌菜快是因為溫度越高，分子熱運動越劇烈【答案】B11.甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比為4：1，放出熱量之比是3：1，則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況，可能滿足題設(shè)條件的是①1：1，4：3；②2：1，1：3；③1：2，3：2；④1：3，9：4．A.①② B.①③④ C.②③ D.③④【答案】D12.用相同的加熱裝置分別對固態(tài)物質(zhì)a、b、c加熱，它們的溫度隨加熱時間變化關(guān)系如圖所示。不計熱量損失，以下分析錯誤的是（）A.時間內(nèi)，a的內(nèi)能不變B.b的比熱容可能大于c的比熱容C.時間內(nèi)，a、c吸收熱量相同D.若a、b是同種物質(zhì)，則b的質(zhì)量小于a的質(zhì)量【答案】BD13.圖示的是小明從滑道上勻速滑下，他的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為___________?！敬鸢浮績?nèi)能【解析】小孩從滑梯上勻速滑下，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度降低，重力勢能減小，克服摩擦做功，產(chǎn)生熱量，他的重力勢能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。14.很多生活小常識都蘊涵著物理學(xué)原理：用水作為冷卻劑是因為水的_____較大的緣故?！敬鸢浮勘葻崛?5.生活中有許多關(guān)于熱現(xiàn)象的例子?？臼斓纳接笙銡鈸浔?，該現(xiàn)象表明_____；兩個底面平整、干凈的鉛柱壓緊后會粘在一起，需要用一定的外力才能將它們拉開，該實驗表明_______?！敬鸢浮竣?分子在不停的做無規(guī)則運動②.分子之間存在引力16.海邊的晝夜溫差比沙漠地帶要小得多，這主要是因為水的_______比較大的緣故，相同質(zhì)量的水和沙石，吸收相同的熱量后，_______的溫度升高得少．【答案】①.比熱容②.水17.新型病毒可用按要求稀釋后的“84消毒水”進行噴殺，噴殺過程中，我們會聞到“84消毒水”的氣味，這是___________現(xiàn)象。分子的熱運動受溫度影響，溫度越___________，分子熱運動越劇烈?！敬鸢浮竣?擴散②.高【解析】[1]聞到“84消毒水”的氣味，是這種氣味分子在空氣中不停的做無規(guī)則運動，被人聞到，這種現(xiàn)象被稱作擴散現(xiàn)象。[2]當溫度越高時，分子無規(guī)則運動越劇烈，擴散也會越快。18.新冠疫情期間，我國推行新冠疫苗全人群免費接種，讓人民感受到了祖國的強大。社區(qū)衛(wèi)生中心接種點彌漫著消毒水味道，是因為分子在_________，注射疫苗前用酒精消毒，人手臂會感覺涼爽是因為酒精_________吸熱，戴口罩的護士的護目鏡容易起“霧”，這是_________現(xiàn)象。（后兩空填物態(tài)變化名稱）【答案】①.永不停息地做無規(guī)則運動②.汽化③.液化19.如圖甲是用粗銅絲做成的框，乙是一段細鐵絲，兩端彎成環(huán)狀，把鐵環(huán)套在銅絲上，并沾上肥皂膜，如圖丙。輕輕晃動銅框，鐵絲會向上升，這是因為分子間存在著___________?；蝿邮菫榱藴p小鐵環(huán)與銅絲之間的___________力?！敬鸢浮竣?引力②.摩擦【解析】[1]分子間既存在引力又存在斥力，輕輕晃動銅框，鐵絲會向上升，這是分子間存在著引力的緣故。[2]輕輕晃動銅框，可以減小壓力，通過減小壓力的方式減小摩擦力，使分子引力現(xiàn)象更明顯。20.圖甲為某物質(zhì)的凝固圖像，物質(zhì)凝固的時間為_______min；若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖乙，冰水混合物的內(nèi)能_______。（填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】①10②.變小21.為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。物理量物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最終溫度/℃液體15020545液體25020568(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是______℃。(2)實驗中，用______間接反映液體吸收熱量的多少。(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知，________（選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強。物理上用_____這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力?！敬鸢浮竣?26②.加熱時間③.液體l④.比熱容22.如圖甲所示，小明用相同的酒精燈分別給水和煤油進行加熱，探究“不同物質(zhì)吸收熱量的能力”。（1）在燒杯中需要分別裝入________和初溫相同的水和煤油；（2）實驗中，用________________反映液體吸收熱量的多少；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖乙所示。在0~10min內(nèi)，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量，________升高的溫度更高，由此可知，________的吸熱能力更強；（4）水在第10min的內(nèi)能________（選填“大于”“等于”或“小于”）第20min的內(nèi)能?！敬鸢浮竣?質(zhì)量②.加熱時間長短③.煤油④.水⑤.小于【解析】[1]探究“不同物質(zhì)吸收熱量的能力”，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，所以在燒杯中需要分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水和煤油。[2]水和煤油吸熱熱量的多少是無法直接看出來的，可以通過加熱時間長短反映液體吸收熱量的多少，這是轉(zhuǎn)換法。[3][4]在0~10min內(nèi)，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量，由圖乙可知，煤油升高的溫度更高，由Q=cmΔt可知，煤油的吸熱能力弱，水的吸熱能力更強。[5]一個物體吸熱，內(nèi)能變大，從第10min加熱到20nin，水一直吸收熱量內(nèi)能增加，所以第10min的內(nèi)能小于第20min的內(nèi)能。23.如圖所示，在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。（1）該實驗除了圖中的實驗器材之外，還需要用到的實驗測量儀器有：_____和_____；（2）實驗中為了使兩種液體在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同，應(yīng)選用規(guī)格_____（選填“相同”或“不相同”）的電加熱器；同時應(yīng)該控制甲、乙兩燒杯中液體的_____（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同；實驗記錄到的數(shù)據(jù)如下表：時間/min01234甲液體的溫度/℃2532394653乙液體的溫度/℃2540557085（3）分析表格的數(shù)據(jù)可知，0～4min內(nèi)，甲、乙兩種液體吸收的熱量是_____的（選填“相同”或“不相同”），此實驗是通過比較_____（選填“加熱時間”或“溫度變化”）來判斷吸熱能力的大??；（4）由實驗可知，不同物質(zhì)吸熱的本領(lǐng)大小不同，為了描述物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小，引入了一個物理量，它就是_____；（5）如果甲、乙兩種液體都可以用作發(fā)動機的冷卻劑，而且只考慮物質(zhì)的吸熱能力，那么_____（選填“甲液體”或“乙液體”）更適合用做發(fā)動機的冷卻劑?！敬鸢浮竣?天平②.秒表③.相同④.質(zhì)量⑤.相同⑥.溫度變化⑦.比熱容⑧.甲液體24.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6021668（1）在實驗過程中一般用控制________相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們________來比較水和食用油