《我的學(xué)習(xí)支持圈》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)下冊(cè)

我的學(xué)習(xí)支持圈一、活動(dòng)目的每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)，但面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)可以讓學(xué)習(xí)更加高效和愉悅。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)支持圈”的重要性，并通過訓(xùn)練和實(shí)踐，幫助學(xué)生建立自己的學(xué)習(xí)支持圈。二、活動(dòng)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)支持圈在活動(dòng)開始前，教師將通過故事、圖像等方式向?qū)W生介紹什么是學(xué)習(xí)支持圈，以及它對(duì)于促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要作用。通過學(xué)習(xí)支持圈的介紹，學(xué)生將了解到學(xué)習(xí)支持圈是指向?qū)W生提供幫助和支持的朋友、家人、老師和其他資源的群體，這樣的群體能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)得到及時(shí)的支持和指導(dǎo)。2.分析自己的學(xué)習(xí)需求在認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)支持圈的重要性后，學(xué)生需要分析自己的學(xué)習(xí)需求。通過指導(dǎo)學(xué)生填寫學(xué)習(xí)需求的問卷，學(xué)生可以了解自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題以及需要哪些方面的幫助和支持。這個(gè)過程中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)需求，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。3.建立學(xué)習(xí)支持圈在確認(rèn)自己的學(xué)習(xí)需求后，學(xué)生需要建立自己的學(xué)習(xí)支持圈。教師可以引導(dǎo)學(xué)生選擇他們認(rèn)為能夠給予學(xué)習(xí)支持的人員和資源，并建議學(xué)生和這些人員進(jìn)行聯(lián)系和交流。這個(gè)過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何與不同的人群交流和協(xié)調(diào)，以便在遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)得到支持和幫助。4.維護(hù)學(xué)習(xí)支持圈建立學(xué)習(xí)支持圈之后，學(xué)生需要維護(hù)好這個(gè)圈子。教師可以通過一些實(shí)踐活動(dòng)來幫助學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)支持圈的維護(hù)，例如：模擬對(duì)話或小組討論。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生鍛煉自己的溝通技能和合作能力，并且增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)支持圈的維護(hù)和重視。三、活動(dòng)時(shí)間和安排本活動(dòng)為時(shí)4周，具體時(shí)間安排如下：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容第一周認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)支持圈第二周分析自己的學(xué)習(xí)需求第三周建立學(xué)習(xí)支持圈第四周維護(hù)學(xué)習(xí)支持圈四、活動(dòng)成果通過本次活動(dòng)，學(xué)生將會(huì)：認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)支持圈的重要性；找到自己學(xué)習(xí)中需要什么樣的支持和幫助；建立自己的學(xué)習(xí)支持圈，包括家人、朋友、老師等人員和其他相關(guān)資源；維護(hù)好自己的學(xué)習(xí)支持圈，充分利用這個(gè)群體提高自己的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)評(píng)估與反思為了確保本次活動(dòng)的有效性，我們需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和反思，以期得到更好的教學(xué)效果。具體評(píng)估方法和問題如下：1.評(píng)估方法觀察：教師可以觀察學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度、合作能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，以此來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。問卷調(diào)查：教師可以設(shè)計(jì)問卷調(diào)查來收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋和建議。2.評(píng)估問題學(xué)生是否對(duì)學(xué)習(xí)支持圈有更深刻的認(rèn)識(shí)？學(xué)生是否清楚自己在學(xué)習(xí)中需要什么樣的支持和幫助？學(xué)生是否成功建立自己的學(xué)習(xí)支持圈？學(xué)生是否通過維護(hù)學(xué)習(xí)支持圈獲得了更好的學(xué)習(xí)效果？在本次活動(dòng)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)估結(jié)果進(jìn)行反思和改進(jìn)，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。六、活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)支持圈是學(xué)生在完成學(xué)業(yè)過程中的重要資源和支持。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)支持圈的重要性，并能利用這個(gè)群體提高自己的學(xué)習(xí)效果，是學(xué)生發(fā)展過程中的重要一步。本次活動(dòng)旨在啟發(fā)學(xué)生的意識(shí)和實(shí)踐能力，幫助他們建立并維護(hù)自