《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論教學(xué)大綱(供四年制本科應(yīng)用心理學(xué)使用)_第1頁(yè)
《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論教學(xué)大綱(供四年制本科應(yīng)用心理學(xué)使用)_第2頁(yè)
《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論教學(xué)大綱(供四年制本科應(yīng)用心理學(xué)使用)_第3頁(yè)
《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論教學(xué)大綱(供四年制本科應(yīng)用心理學(xué)使用)_第4頁(yè)
《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論教學(xué)大綱(供四年制本科應(yīng)用心理學(xué)使用)_第5頁(yè)
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《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論教學(xué)大綱(供四年制本科應(yīng)用心理學(xué)使用)Ⅰ前言《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生一門重要的專業(yè)課程,它是專門為處理實(shí)驗(yàn)、調(diào)查數(shù)據(jù)而開(kāi)設(shè)的。是研究數(shù)據(jù)分布、抽樣、描述統(tǒng)計(jì)、及進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷的學(xué)科。主要是通過(guò)集中量數(shù)、離散量數(shù)指標(biāo)來(lái)描述數(shù)據(jù)特征,并通過(guò)假設(shè)檢驗(yàn)和特定的數(shù)學(xué)模型來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷,以得出基于概率的統(tǒng)計(jì)結(jié)論。掌握了該門課程的理論和方法,可為實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法等課程打下良好的基礎(chǔ),同時(shí)有助于深入理解普通心理學(xué)、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)等課程的知識(shí)及理論,最后還可以作為畢業(yè)論文寫作的利器來(lái)完成科學(xué)性較好的論文。本大綱適用于四年制本科應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生。現(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下:一為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材,大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo),教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個(gè)級(jí)別,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求級(jí)別相對(duì)應(yīng),并統(tǒng)一標(biāo)示(核心內(nèi)容即知識(shí)點(diǎn)以下劃實(shí)線,重點(diǎn)內(nèi)容以下劃虛線,一般內(nèi)容不標(biāo)示)便于學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下,可根據(jù)不同教學(xué)手段,講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容,有的內(nèi)容可留給學(xué)生自學(xué)。三總教學(xué)參考學(xué)時(shí)為78學(xué)時(shí),其中理論54學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)24學(xué)時(shí);理論與實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)之比2.25:1。四教材:《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》,姚應(yīng)水,人民衛(wèi)生出版社,第2版,2013年8月。II正文第一章緒論一、教學(xué)目的使學(xué)生了解學(xué)習(xí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的作用和意義,掌握心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、心理統(tǒng)計(jì)資料的類型,熟悉心理統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟,以對(duì)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)有初步的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)要求(一)掌握心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、心理統(tǒng)計(jì)資料的類型。(二)熟悉心理統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟。(三)了解心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的作用和意義。三、教學(xué)內(nèi)容(一)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的作用和意義:統(tǒng)計(jì)學(xué)與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要作用、學(xué)習(xí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義。(二)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念:變量和變量值、同質(zhì)和變異、總體與樣本、參數(shù)和統(tǒng)計(jì)量、誤差、概率。(三)心理統(tǒng)計(jì)資料的類型:數(shù)值變量、分類變量、資料的轉(zhuǎn)化。(四)心理統(tǒng)計(jì)工作步驟:研究設(shè)計(jì)、收集資料、整理資料、分析資料。第二章計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述一、教學(xué)目的使學(xué)生掌握集中趨勢(shì)的指標(biāo)、離散趨勢(shì)的指標(biāo),熟悉正態(tài)分布、計(jì)量資料的頻數(shù)分布。掌握描述性統(tǒng)計(jì)的基本概念,為推斷性統(tǒng)計(jì)打下必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)要求(一)掌握集中趨勢(shì)的指標(biāo)。(二)掌握離散趨勢(shì)的指標(biāo)。(三)熟悉計(jì)量資料的頻數(shù)分布。(四)熟悉正態(tài)分布、心理學(xué)參考值范圍的制定。三、教學(xué)內(nèi)容(一)計(jì)量資料的頻數(shù)分布:頻數(shù)分布表的編制、頻數(shù)分布的特征、用途。(二)集中趨勢(shì)的指標(biāo):算術(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)。(三)離散趨勢(shì)的指標(biāo):極差、四分位數(shù)間距、方差和標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)。(四)熟悉正態(tài)分布、心理學(xué)參考值范圍的制定。第三章抽樣誤差和總體均數(shù)的估計(jì)一、教學(xué)目的使學(xué)生掌握抽樣誤差的基本概念和理論、熟悉t分布的相關(guān)知識(shí)以及掌握總體均數(shù)可信區(qū)間的估計(jì)。從而為后面的假設(shè)檢驗(yàn)做好鋪墊。二、教學(xué)要求(一)了解t分布的圖形。(二)熟悉均數(shù)的抽樣誤差、標(biāo)準(zhǔn)差與標(biāo)準(zhǔn)誤的異同,t分布的特征,影響可信區(qū)間估計(jì)的要素。(三)掌握標(biāo)準(zhǔn)誤、點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)。三、教學(xué)內(nèi)容(一)均數(shù)的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤:抽樣誤差、標(biāo)準(zhǔn)誤、兩者的異同。(二)t分布圖形及特征。(三)總體均數(shù)可信區(qū)間的估計(jì):點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)、影響要素。第四章假設(shè)檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)和Z檢驗(yàn)一教學(xué)目的使學(xué)生了解假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想、熟悉基本步驟、掌握單樣本及配對(duì)樣本的t檢驗(yàn)、Z檢驗(yàn),了解假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類錯(cuò)誤。二教學(xué)要求(一)掌握t檢驗(yàn)及Z檢驗(yàn)的步驟。(二)熟悉假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟。(三)了解假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想、假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類錯(cuò)誤。三教學(xué)內(nèi)容(一)假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想與步驟:基本思想、基本步驟。(二)單樣本t檢驗(yàn)和Z檢驗(yàn)。(三)配對(duì)設(shè)計(jì)t檢驗(yàn)。(四)兩獨(dú)立樣本比較的t檢驗(yàn)和Z檢驗(yàn):方差齊性檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、t’檢驗(yàn)、Z檢驗(yàn)。(五)假設(shè)檢驗(yàn)中對(duì)的兩類錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)。第五章方差分析一教學(xué)目的使學(xué)生認(rèn)識(shí)到方差分析在心理學(xué)中的重要地位。了解方差分析應(yīng)用注意事項(xiàng)、掌握完全隨機(jī)設(shè)計(jì)資料的方差分析、熟悉的方差分析基本原理及隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析、熟悉多個(gè)樣本的兩兩比較、了解多個(gè)方差齊性檢驗(yàn)與變量變換,熟悉析因設(shè)計(jì)資料的方差分析以及重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)資料的方差分析。二教學(xué)要求(一)了解方差分析的基本原理及注意事項(xiàng)、多個(gè)方差齊性檢驗(yàn)與變量轉(zhuǎn)換、熟悉隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析、多個(gè)樣本的兩兩比較、析因設(shè)計(jì)資料的方差分析及重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)資料的方差分析。(二)熟悉方差分析的基本原理、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析、多個(gè)樣本的兩兩比較、析因設(shè)計(jì)及重復(fù)設(shè)計(jì)資料的方差分析。(三)掌握完全隨機(jī)設(shè)計(jì)資料的方差分析。三教學(xué)內(nèi)容(一)方差分析的基本原理及應(yīng)用注意事項(xiàng):基本思想、基本原理、注意事項(xiàng)。(二)完全隨機(jī)設(shè)計(jì)資料的方差分析:完全隨機(jī)設(shè)計(jì)思想、完全隨機(jī)設(shè)計(jì)資料方差分析的基本步驟。(三)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析:隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的思想、步驟。(四)多個(gè)樣本均數(shù)間的兩兩比較:SNK-q檢驗(yàn)、LSD-t檢驗(yàn)、Dunnett-t檢驗(yàn)。(五)多個(gè)方差齊性檢驗(yàn)與變量變換:齊性的Barlett和Levene檢驗(yàn)。(六)析因設(shè)計(jì)資料的方差分析:兩因素兩水平、兩因素多水平。(七)重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)資料的方差分析:概述、步驟。第六章分類變量資料的統(tǒng)計(jì)描述與推斷一教學(xué)目的使學(xué)生學(xué)習(xí)分類變量資料的統(tǒng)計(jì)方法,例如構(gòu)成比、相對(duì)危險(xiǎn)度,以及率的標(biāo)準(zhǔn)化法、率的抽樣誤差和可信區(qū)間估計(jì)。二教學(xué)要求(一)掌握常用相對(duì)數(shù)指標(biāo)。(二)熟悉應(yīng)用相對(duì)數(shù)的注意事項(xiàng)、率的抽樣誤差和可信區(qū)間估計(jì)。(三)了解應(yīng)用相對(duì)數(shù)的注意事項(xiàng)、動(dòng)態(tài)數(shù)列及其分析指標(biāo)。三、教學(xué)內(nèi)容(一)常用相對(duì)數(shù)指標(biāo):率、構(gòu)成比、相對(duì)比、相對(duì)危險(xiǎn)度、優(yōu)勢(shì)比。(二)應(yīng)用對(duì)數(shù)的注意事項(xiàng)。(三)率的標(biāo)準(zhǔn)化法:意義和基本思想、標(biāo)準(zhǔn)化率的計(jì)算、注意事項(xiàng)。(四)動(dòng)態(tài)數(shù)列及其分析指標(biāo):絕對(duì)增長(zhǎng)量、發(fā)展速度與增長(zhǎng)速度。(五)率的抽樣誤差和可信區(qū)間估計(jì):率的抽樣分布、率的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤、總體率的可信區(qū)間估計(jì)。第七章χ2檢驗(yàn)一教學(xué)目的通過(guò)課堂講授,使學(xué)生熟悉和掌握四格表資料的χ2檢驗(yàn),配對(duì)設(shè)計(jì)資料的χ2檢驗(yàn),完全隨機(jī)設(shè)計(jì)行×列表資料的χ2檢驗(yàn),以及兩分類變量的關(guān)聯(lián)性分析。二教學(xué)要求(一)掌握四格表χ2檢驗(yàn)、配對(duì)設(shè)計(jì)資料的χ2檢驗(yàn),兩分類變量的關(guān)聯(lián)性分析。(二)熟悉行×列χ2檢驗(yàn)以及兩分類變量的關(guān)聯(lián)系分析。(三)了解χ2檢驗(yàn)的基本思想。三教學(xué)內(nèi)容(一)完全隨機(jī)設(shè)計(jì)四格表資料的χ2檢驗(yàn):χ2檢驗(yàn)的基本思想、χ2檢驗(yàn)步驟、四格表資料χ2檢驗(yàn)的專用公式、四格表資料χ2檢驗(yàn)的校正公式、四格表資料的確切概率法。(二)配對(duì)設(shè)計(jì)資料的χ2檢驗(yàn)。(三)完全隨機(jī)設(shè)計(jì)行×列表資料的χ2檢驗(yàn)。(四)兩分類變量的關(guān)聯(lián)性分析。第八章秩和檢驗(yàn)一教學(xué)目的使學(xué)生掌握配對(duì)設(shè)計(jì)資料的職業(yè)檢驗(yàn)、單個(gè)樣本秩和檢驗(yàn)以及完全隨機(jī)設(shè)計(jì)兩樣本資料的秩和檢驗(yàn),熟悉完全隨機(jī)設(shè)計(jì)多個(gè)樣本資料的秩和檢驗(yàn),了解隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的Friedman秩和檢驗(yàn),熟悉多個(gè)樣本之間的兩兩比較。二教學(xué)要求(一)掌握配對(duì)設(shè)計(jì)資料的秩和檢驗(yàn)、單個(gè)樣本秩和檢驗(yàn)以及完全隨機(jī)設(shè)計(jì)兩樣本資料的秩和檢驗(yàn)。(二)熟悉完全隨機(jī)設(shè)計(jì)多個(gè)樣本資料的秩和檢驗(yàn),多個(gè)樣本之間的兩兩比較。(三)了解隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的Friedman秩和檢驗(yàn)。三教學(xué)內(nèi)容(一)配對(duì)設(shè)計(jì)資料的秩和檢驗(yàn)。(二)單個(gè)樣本秩和檢驗(yàn)。(三)完全隨機(jī)設(shè)計(jì)兩樣本資料的秩和檢驗(yàn):定量數(shù)據(jù)的兩小樣本比較、等級(jí)資料的兩樣本比較、兩樣本比較的Mann-WhitneyU檢驗(yàn)。(四)完全隨機(jī)設(shè)多個(gè)樣本資料的秩和檢驗(yàn):定量數(shù)據(jù)的多個(gè)獨(dú)立樣本比較、等級(jí)資料(或頻數(shù)表資料)的多個(gè)獨(dú)立樣本比較。(五)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的Friedman秩和檢驗(yàn)(六)多個(gè)樣本之間的兩兩比較:多個(gè)獨(dú)立樣本兩兩比較的Nemenyi法檢驗(yàn)、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料兩兩比較的q檢驗(yàn)。第九章直線相關(guān)與回歸一教學(xué)目的使學(xué)生掌握直線相關(guān)及直線回歸的概念、方法,熟悉等級(jí)相關(guān)。從而為數(shù)據(jù)之間關(guān)系的分析打下基礎(chǔ)。二教學(xué)要求(一)掌握直線回歸的基本概念、基本統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算、直線相關(guān)與回歸的聯(lián)系與區(qū)別、等級(jí)相關(guān)。(二)熟悉直線相關(guān)的系數(shù)的計(jì)算、假設(shè)檢驗(yàn)、直線回歸的求法、區(qū)間估計(jì)以及直線回歸方程的應(yīng)用。(三)了解直線相關(guān)的基本思想。三教學(xué)內(nèi)容(一)直線相關(guān):基本概念、相關(guān)系數(shù)的計(jì)算、假設(shè)檢驗(yàn)。(二)直線回歸:基本概念、回歸方程的求法、假設(shè)檢驗(yàn)、區(qū)間估計(jì)、應(yīng)用。(三)直線相關(guān)與回歸的聯(lián)系與區(qū)別:聯(lián)系、區(qū)別。(四)等級(jí)相關(guān):基本概念、等級(jí)相關(guān)系數(shù)的計(jì)算和假設(shè)檢驗(yàn)。第十章信度與效度分析方法一教學(xué)目的使同學(xué)掌握信度、效度的概念和種類,熟悉計(jì)算方法、誤差、影響效度的因素。二教學(xué)要求(一)掌握信度、效度的基本概念、分類。(三)熟悉信度、效度的種類和計(jì)算方法、影響信度和效度的因素。三教學(xué)內(nèi)容(一)信度分析方法:概念、誤差的分類、信度的種類和計(jì)算方法、影響信度的因素。(二)效度分析方法:效度的概念、種類和計(jì)算方法、影響因素。第十一章調(diào)查設(shè)計(jì)一教學(xué)目的使學(xué)生掌握調(diào)查設(shè)計(jì)的抽樣方法,熟悉基本步驟和內(nèi)容、樣本含量的估計(jì)。二教學(xué)要求(一)掌握基本抽樣方法。(二)熟悉調(diào)查設(shè)計(jì)的基本步驟和內(nèi)容、樣本含量的估計(jì)。三教學(xué)內(nèi)容(一)調(diào)查設(shè)計(jì)的基本步驟和內(nèi)容。(二)基本抽樣方法:概率抽樣、非概率抽樣。(三)樣本含量估計(jì):樣本含量的影響因素、樣本量的估計(jì)。第十二章實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一教學(xué)目的使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要素、原則,熟悉基本內(nèi)容和設(shè)計(jì)方案。二教學(xué)要求(一)掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要素、原則。(一)熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和方案設(shè)計(jì)。(二)了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)思路。三教學(xué)內(nèi)容(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)概述。(二)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要素:處理因素、受試對(duì)象、實(shí)驗(yàn)效應(yīng)。(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則:對(duì)照、隨機(jī)化、重復(fù)。(四)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容:研究對(duì)象、指標(biāo)、誤差和偏倚的控制、統(tǒng)計(jì)分析方法。(五)常用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:完全隨機(jī)設(shè)計(jì)、配對(duì)設(shè)計(jì)、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)、交叉設(shè)計(jì)、析因設(shè)計(jì)、正交設(shè)計(jì)、盲法設(shè)計(jì)。第十三章多種線性回歸一教學(xué)目的使學(xué)生掌握多重線性回歸的基本概念、條件,熟悉多重現(xiàn)性回歸的分析步驟、自變量選擇的方法,了解多重線性回歸的應(yīng)用及其注意事項(xiàng)。二教學(xué)要求(一)掌握多重線性回歸的基本概念及評(píng)價(jià)。(二)熟悉多重線性回歸的滿足條件、方程的建立、假設(shè)檢驗(yàn);熟悉自變量選擇的原則和常用方法,熟悉其應(yīng)用及注意事項(xiàng)。(三)了解多重線性回歸的基本思想。三教學(xué)內(nèi)容(一)多重現(xiàn)性回歸概述:基本概念、應(yīng)用所需要滿足的條件。(二)多重線性回歸的分析步驟:建立、建設(shè)檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)。(三)自變量選擇的方法:統(tǒng)計(jì)學(xué)原則、常用方法。(四)多重線性回歸的應(yīng)用及其注意事項(xiàng)。第十四章logistic回歸一教學(xué)目的使學(xué)生了解logistic回歸的意義、作用,熟悉logistic回歸的模型、應(yīng)用條件和注意事項(xiàng)、參數(shù)估計(jì)及假設(shè)檢驗(yàn)。二教學(xué)要求(一)掌握l(shuí)ogistic回歸的基本概念。(二)熟悉logistic回歸的基本結(jié)構(gòu)、應(yīng)用條件、注意事項(xiàng)、參數(shù)估計(jì)及假設(shè)檢驗(yàn)(三)了解logistic回歸的基本思想、流行病意義、作用。三教學(xué)內(nèi)容(一)logistic回歸模式的概述:概念、基本結(jié)構(gòu)、作用、流行病學(xué)意義、應(yīng)用條件、注意事項(xiàng)。(二)參數(shù)估計(jì)及假設(shè)檢驗(yàn):參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)。第十五章因子分析與主成分分析一教學(xué)目的使學(xué)生了解因子分析的基本思想、作用,熟悉分析過(guò)程和主要作用,掌握基本概念。二教學(xué)要求(一)掌握因子分析的基本概念。(二)熟悉因子分析的作用、過(guò)程及注意事項(xiàng),熟悉主成分分析的基本過(guò)程與結(jié)果解釋。(三)了解因子分析的基本思想。三教學(xué)內(nèi)容(一)因子分析概述:概念和主要作用、因子分析與主成分分析、分析過(guò)程及注意事項(xiàng)。(二)主成分分析的基本過(guò)程與結(jié)果解釋。第十六章聚類分析與判別分析一教學(xué)目的使學(xué)生了解聚類分析、判別分析的基本原理,熟悉聚類方法與判別分析方法。二教學(xué)要求(一)熟悉聚類分析的方法與判別分析的方法。(二)了解聚類分析與判別分析的方法。三教學(xué)內(nèi)容(一)聚類分析方法:聚類分析的概述、常用的聚類方法。(二)判別分析方法:判別分析的基本原理,判別分析方法,判別分析的使用條件與違背條件時(shí)的處理方法,判別函數(shù)效果的驗(yàn)證方法。第十七章meta分析一教學(xué)目的使學(xué)生了解meta分析的基本思想,熟悉meta分析步驟、檢驗(yàn)及統(tǒng)計(jì)方法。二教學(xué)要求(一)熟悉Meta分析的步驟、檢驗(yàn)、和統(tǒng)計(jì)方法,熟悉meta分析結(jié)果評(píng)價(jià)。(二)了解Meta分析的思想、原理,了解meta分析注意事項(xiàng)。三教學(xué)內(nèi)容(一)Meta分析方法:概述、步驟。(二)Meta分析的統(tǒng)計(jì)模型和異質(zhì)性檢驗(yàn):模型類型、異質(zhì)性檢驗(yàn)和選擇原則。(三)Meta分析的統(tǒng)計(jì)方法:合并統(tǒng)計(jì)量、合并統(tǒng)計(jì)量的檢驗(yàn)。(四)Meta分析結(jié)果評(píng)價(jià)與注意事項(xiàng):分析結(jié)果森林圖、報(bào)告偏倚及其評(píng)價(jià)。第十八章結(jié)構(gòu)方程模型一教學(xué)目的使學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)方程模型的概念,熟悉結(jié)果方程的模式、評(píng)價(jià)和注意事項(xiàng)。二教學(xué)要求(一)掌握結(jié)構(gòu)方程的基本概念。(二)熟悉結(jié)構(gòu)方程模型的模式、步驟,熟悉結(jié)構(gòu)方程的評(píng)價(jià)和注意事項(xiàng)。(三)了解結(jié)構(gòu)方程的思想、作用。三教學(xué)內(nèi)容(一)因子分析概述:概念和主要作用、因子分析與

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