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名著《愛的教育》350字讀后感名著《愛的教育》350字讀后感篇1
《愛的教育》我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,但是我從中認(rèn)為,這是一個(gè)能“照〞出人美妙心靈的書。
這本書寫了母子愛,師生愛,友情愛……書中寫了一群天真可愛的孩子們,他們有生活艱苦,有的像一個(gè)廢人一樣,但是他們沐浴在愛的陽光下健康,歡樂的成長(zhǎng)。
愛,是空氣,是我們不行缺少的,愛,是雨露,是陽光,照射著我們,滋潤(rùn)著我們。
愛是看得見,摸得著的。愛就在我們身邊。父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷,人們的微笑……大的捐款,期望工程……
愛像“病毒〞,一碰就會(huì)傳染給身邊的每一個(gè)人。
假如有愛,你會(huì)覺得你每天過得很美妙,很歡樂。每天也會(huì)因有對(duì)新東西的感悟,讓學(xué)習(xí)變得充實(shí)起來。
我們現(xiàn)實(shí)生活中愛很小,看不見,也摸不著,我們一個(gè)人的力量很小,但是假如我們大家一起傳遞下去,那么愛就會(huì)傳遞整個(gè)世界。
名著《愛的教育》350字讀后感篇2
今日,我讀了《愛的教育》中《感恩》這篇文章,這是安利柯的父親寫給他的一封信,安利柯的父親教育他要愛老師,敬重老師。
這篇文章使我明白了老師有時(shí)心情急躁是有緣由的,有時(shí)是因?yàn)槔蠋熒×耍袝r(shí)是因?yàn)槔蠋熂依镉惺隆@蠋煶D隇槲覀儾賱?,在孩子?dāng)中,可愛可親的孩子許多,不愛護(hù)老師的辛勞,辜負(fù)了老師的孩子也許多,給老師帶來的苦惱,超過了給予老師的歡樂,所以老師會(huì)生氣。我們肯定要敬重、愛戴老師,因?yàn)槔蠋煂⒁簧瞰I(xiàn)給孩子們的教育,開啟我們的智慧,培育我們的心靈。
我們要愛我們的老師,他高興和親切的時(shí)候,要愛他;他責(zé)怪生氣的時(shí)候,要愛他;他歡樂的時(shí)候,哀痛的時(shí)候,都要愛他,我們永久都要愛我們的老師!
名著《愛的教育》350字讀后感篇3
歡樂的寒假里,媽媽給我買了好多課外書,每本書都有著豐富的學(xué)問和深刻的道理。但是,我最喜愛的一本還是意大利的?!さ隆ぐ⒚诅魉沟摹稅鄣慕逃贰?/p>
《愛的教育》是一本兒童小說,它是通過日記的形式,從一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的角度,講解并描述了一個(gè)個(gè)平凡人之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)平凡故事,展示了人性的和善與純凈。
《愛的教育》這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,其中,我們已經(jīng)學(xué)過《卡羅納》這篇文章了,另一篇令我感動(dòng)的故事是《不幸事件》,里面講的是一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生羅伯弟在車輪下冒險(xiǎn)救人,而自己的腳卻被軋斷的故事。小小的羅伯弟讓我的心深深地震撼了,在危險(xiǎn)的關(guān)頭挺身而出,不顧自己的安危去救助別人,他的精神多么地令人尊敬?。∷⌒〉纳眢w里面包藏著一顆多么偉大而秀麗的心靈!那是因?yàn)樗闹杏袗郏?/p>
愛,就像一把鑰匙,能打開人們的心扉;愛,就像一盞明燈,能照亮前進(jìn)的道路;愛,就像一團(tuán)火,能暖和人們的心靈。人間有愛,就有了一切!
名著《愛的教育》350字讀后感篇4
這個(gè)暑假,我把《愛的教育》這本書讀了好幾遍。我看了好多故事,有父親給兒子寫信的,有小主人公恩利科寫同學(xué)之間、學(xué)校、校長(zhǎng)、車禍,冬天等其他故事。讓我感受最深的是父親給兒子寫的信中的一句話,那就是:那是勞動(dòng)的雙手,你不能說勞動(dòng)人的衣服臟。
讓我最感動(dòng)的是《少年英雄》這篇很感人的故事,故事里一個(gè)小男孩為了保家衛(wèi)國(guó)弱小的治安,而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我幼小的心靈,這讓我有了目標(biāo),有了前進(jìn)的期望。車有了目標(biāo)可以前進(jìn),人有了目標(biāo),為什么不能努力去實(shí)現(xiàn)呢?所以,我期望長(zhǎng)大后可以像倫巴底小哨兵一樣保衛(wèi)祖國(guó),可以把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大!
最終,我要對(duì)小朋友們說多看這本書,會(huì)讓我們有愛心、有信念、有目標(biāo)、有決心,能讓我們受到教育的書。
名著《愛的教育》350字讀后感篇5
我在這幾天又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍,文章上說的是一個(gè)小男孩——埃瑞克放學(xué)回家時(shí),一個(gè)抱著孩子的女人向埃瑞克乞討,埃瑞克身上有錢,但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事,就對(duì)埃瑞克說:乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助,下次遇到這樣的人不要視而不見,你對(duì)他們一點(diǎn)點(diǎn)的好,他們就會(huì)真誠(chéng)地說一些祝愿的話,你聽了會(huì)很高興的。
讀完后我很感動(dòng),是呀,在你給予別人幫助的同時(shí),你同樣也獲得了更大的財(cái)寶——精神上的滿足感!有一次我在大街上觀察一個(gè)乞討的老人,穿的破破爛爛的,走路搖搖擺晃的很可憐,我就跑過去給了他一元錢。他說:“感謝你,小朋友〞。我聽了心里很高興,這真是——施人玫瑰,手留余香??!人誰無過,過而能改,善莫大焉。
名著《愛的教育》350字讀后感篇6
今日,我讀了一本書,名為《愛的教育》,里面有許多個(gè)愛的故事,馬爾科為了查找自己的母親,跑遍了七個(gè)城市,并最終救活了自己奄奄一息的母親,母子一家最終團(tuán)聚到了一起。
一個(gè)聾啞女因女老師的指導(dǎo),會(huì)看別人嘴巴的改變而知道別人在說什么,因女老師一字一拼音的耐煩教,她會(huì)生硬地說話,到最終過上了正常人的生活。
還有卡羅納把自己最心愛的扭條小火車送給了自己的好朋友。小男孩為了自己妹妹的安全而跟比自己高大,力大的人打起來。后來卡羅納的母親意外死亡,老師給卡羅納一個(gè)勸慰,讓卡羅納有了生存下去的期望。
一份關(guān)懷,一份祝愿,再加上一份勸慰,就可以讓一個(gè)人有了生存的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)著關(guān)愛別人。
名著《愛的教育》350字讀后感篇7
今日我讀了一本書,書的名字叫《愛的教育》,書中一個(gè)又一個(gè)感人的故事,他讓我深刻的領(lǐng)悟了一個(gè)愛的世界。
《萬里尋母記》講的是:“馬爾可的媽媽為了掙錢養(yǎng)家,所以在美洲當(dāng)傭人。雖然離得那么遠(yuǎn)但是媽媽還經(jīng)常給馬爾可寫信,寄錢。突然有一天媽媽大病一場(chǎng),因此他們和媽媽也就失去聯(lián)系了。馬爾可發(fā)覺很長(zhǎng)時(shí)間媽媽沒有來信于是他決定到美洲查找媽媽。他在眾人的幫助下經(jīng)過了許多地方,許多挫折,但是他始終沒有放棄查找媽媽。最終有一天他找到媽媽,媽媽生命垂危,拒絕醫(yī)生的治療。直到媽媽看到馬爾可的時(shí)候?qū)ι畛錆M了期望,接受了治療,手術(shù)很勝利。媽媽得救了!這充分表達(dá)了母子情深。〞
這本書有母子之情、師生之情、愛國(guó)之情、朋友之間的情感……讓我們?cè)趷鄣氖澜缋餁g樂的成長(zhǎng)。
名著《愛的教育》350字讀后感篇8
今日,我讀了《愛的教育》中《感恩》這篇文章,這是安利柯的父親寫給他的一封信,安利柯的父親教育他要愛老師,敬重老師。
這篇文章使我明白了老師有時(shí)心情急躁是有緣由的,有時(shí)是因?yàn)槔蠋熒×耍袝r(shí)是因?yàn)槔蠋熂依镉惺?。老師常年為我們操勞,在孩子?dāng)中,可愛可親的孩子許多,不愛護(hù)老師的辛勞,辜負(fù)了老師的孩子也許多,給老師帶來的苦惱,超過了給予老師的歡樂,所以老師會(huì)生氣。我們肯定要敬重、愛戴老師,因?yàn)槔蠋煂⒁簧瞰I(xiàn)給孩子們的教育,開啟我們的智慧,培育我們的心靈。
我們要愛我們的老師,他高興和親切的時(shí)候,要愛他;他責(zé)怪生氣的時(shí)候,要愛他;他歡樂的時(shí)候,哀痛的時(shí)候,都要愛他,我們永久都要愛我們的老師!
名著《愛的教育》350字讀后感篇9
書,是我們?nèi)粘I钪斜夭恍猩俚臇|西之一,在我看過的書中我印象最深的就是《愛的教育》,《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的,只要講解并描述了主人公安利柯在一個(gè)學(xué)期中所記的日記。我在這本書中學(xué)到了同學(xué)之間最真摯的友情,兄弟之間的關(guān)心,子女與父母之間偉大的愛,師生之間的愛。我們要懂得珍惜,要學(xué)會(huì)去信任別人。
在《愛的教育》中天真無邪的心靈,到處為人著想的品行,知錯(cuò)就改的行為習(xí)慣,無一不沖擊著我的心靈,洗滌著我的思想。這本書中沒有過多的語言修飾,就是那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的文字就把親子之情,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀表達(dá)的近乎完善。當(dāng)你真正喜愛一樣?xùn)|西的時(shí)候,所以語言和文字都變得無缺乏道。
名著《愛的教育》350字讀后感篇10
今日,我讀了《愛的教育》中《災(zāi)難》這篇文章。這篇文章主要寫新學(xué)年剛開始的一天,一個(gè)叫羅伯蒂的孩子,在上學(xué)路上觀察一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,因?yàn)榕艿锰?,摔倒在公路中央。這時(shí),有一輛馬車正向他駛來,眼看他就要遭殃了,羅伯蒂英勇地跑過去,一把拖開這個(gè)小孩子,小孩子得救了,羅伯蒂由于躲閃不及,被車輪軋傷了一只腳。讀完這篇文章,我被羅伯蒂舍
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