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文檔簡(jiǎn)介
2023關(guān)于開(kāi)展“師生共讀年”活動(dòng)的實(shí)施方案慣,依據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于在中小學(xué)校深入開(kāi)展朝陽(yáng)讀書活動(dòng),全面建設(shè)書香校園的實(shí)施意見(jiàn)〔濰教辦字[2023]73〕要求,以及昌邑市教育局關(guān)于在全市開(kāi)展“師生共讀年”活動(dòng)的意見(jiàn),打算在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“師生共讀年”活動(dòng),特制定本活動(dòng)方案如下:一、指導(dǎo)思想宗旨,以打造書香、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)師生“走進(jìn)中華五千年文樂(lè)觀向上、清爽高雅、安康文明的校園文化氣氛,呈現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌,從而促進(jìn)素養(yǎng)教育的全面實(shí)施。二、活動(dòng)目標(biāo)〔一陶冶情操,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。〔二〕通過(guò)讀書活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提愉快趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣?!踩惩ㄟ^(guò)讀書活動(dòng),讓師生一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,讓每所學(xué)校逐步形成特有的書香校園特色,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位?!菜摹彩野l(fā)揮圖書資源的育人作用。三、活動(dòng)要求1〔見(jiàn)附件〕2、教師個(gè)人制定讀書打算,班主任制定班級(jí)讀書方案,要求在完成學(xué)校規(guī)定的篇目閱讀或背誦后由教師或家長(zhǎng)指導(dǎo)讀更多的課外美文。3、堅(jiān)持正面引導(dǎo),培育師生民族驕傲感和寵愛(ài)祖國(guó)經(jīng)典美文的情感。圍繞“晨誦、午讀、暮省“的讀書方式,扎實(shí)開(kāi)展讀書活動(dòng),形成良好的讀書氣氛。20—305—1050—7030專著等。—、預(yù)備階段3
四、活動(dòng)過(guò)程1、制定本年度讀書活動(dòng)方案。制定教師個(gè)人讀書打算,班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定班級(jí)讀書打算。2、廣泛宣傳。向教師、學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)師生共讀、親子共讀建議書。3、組織一次我讀書我歡快師生讀書簽名活動(dòng)。455、學(xué)校結(jié)合教師進(jìn)展的實(shí)際狀況,準(zhǔn)時(shí)為教師購(gòu)置確定數(shù)量的圖書。6、學(xué)校圖書室要發(fā)揮好職能作用,全天為教師開(kāi)放,為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)作好預(yù)備和效勞工作。二、組織實(shí)施階段4---111暮省”的讀書模式。2、落實(shí)“二個(gè)常規(guī)”本,做好每天讀書筆記,將讀書的積存、摘錄、體會(huì)、感悟等內(nèi)容,記入當(dāng)天的日記本。二是學(xué)校設(shè)計(jì)統(tǒng)一的“閱讀卡”,作為閱讀課統(tǒng)一的常規(guī)書面作業(yè)。學(xué)生每人每月至少寫一張優(yōu)秀“閱讀卡”;教師每人、每年讀教250001篇。3、好書,溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。合師生思想實(shí)際工作實(shí)際的讀物。4組組好“五次活動(dòng)動(dòng),四是組織一次優(yōu)秀讀寫筆記展評(píng)活動(dòng)。五是組織一次“向你介紹一本好書”等專題征文活動(dòng)。三、總結(jié)評(píng)比階段(12月份)1、實(shí)施五個(gè)評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比活動(dòng),三是組織一次書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng),四是組織一次“書香家庭評(píng)比”活動(dòng),五是組織一次“書香辦公室”評(píng)比活動(dòng)。表彰優(yōu)秀個(gè)2、將師生優(yōu)秀的“閱讀卡”等讀書成果,裝訂成冊(cè)。鼓舞個(gè)別優(yōu)秀師生做成自己的專輯。3、匯總學(xué)生優(yōu)秀征文,結(jié)集印制。五、保障措施1、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“師生共讀年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)于子和任組長(zhǎng),李善敏、周書恒任副組長(zhǎng),各班主任為成員。2、做到四個(gè)結(jié)合與縣、鎮(zhèn)各級(jí)讀書活動(dòng)相結(jié)合。制定學(xué)?!稁熒沧x活動(dòng)方系列活動(dòng)。與學(xué)校教研活動(dòng)相結(jié)合。把師生共讀活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué),作為語(yǔ)文活動(dòng)課的一種有效形式,提高語(yǔ)文課堂的教學(xué)質(zhì)量。與學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。利用重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展“詩(shī)文接龍與社會(huì)家庭教育相結(jié)合。利用家長(zhǎng)會(huì),向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳和介紹讀書活動(dòng)的意義,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和參與。3、制度保障教師閱讀與教師的專業(yè)進(jìn)展結(jié)合起來(lái)。將教師的讀書狀況、每次讀書活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果記入教師進(jìn)展檔案。將班級(jí)學(xué)生的讀書狀況與班級(jí)治理量化考評(píng)結(jié)合起來(lái)。將師生在學(xué)校組織的讀書競(jìng)賽、演講、演出、征文等活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果,記入班級(jí)量化治理分值。落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。劃撥確定數(shù)量的資金用于圖書的添置、宣傳、組織活動(dòng)和表彰等。4、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)與評(píng)比。年終將“師生共讀”評(píng)比活動(dòng),成績(jī)記入教師個(gè)人年度“德、能、勤、績(jī)”考核。20233附件:小學(xué)第一學(xué)段推舉課外閱讀書目(50:1~2中國(guó)局部(20)《小布頭奇遇記》孫幼軍《小豬唏哩呼?!穼O幼軍《樹(shù)葉船》張俊以4?!洞蹬菖荨窂埧∫浴额B皮的日子》秦文君《竇蔻流浪記》竇蔻《365《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》鄭淵潔《戴小橋和他的哥兒們》梅子涵《笨笨豬》楊紅櫻《泡泡兒去旅行》(小布老虎叢書)薛濤《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳《小布頭叢書一小布頭穎遇記》孫幼軍3《小香咕系列》秦文君《李拉爾故事系列》梅子涵《最著名的中國(guó)民間故事》(包括《牛郎織女》《白蛇傳》《寶蓮燈》等)《史記》(注音本)(1—4)司馬遷《三毛流浪記》(全集)張樂(lè)平100外國(guó)局部(30)《格林童話》[德]格林兄弟《安徒生童話》[丹麥]安徒生《萬(wàn)花筒》[英]依列娜·法吉恩《豪夫童話》[德]豪夫《愛(ài)麗斯漫游奇境》[英]卡羅爾《狐貍列那的故事》[法]阿希季諾夫人《小熊溫尼·普》《彼得·潘》[英]詹姆斯貝洛《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》[挪威]埃格納《鵝媽媽的故事》[法]貝洛《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]羅大里《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子《頑皮包埃米爾》[瑞典]林格倫《假話國(guó)歷險(xiǎn)記天上掉下來(lái)的大蛋糕》[意大利]羅大里《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》[英]特拉弗斯22冊(cè))[比利時(shí)]埃爾熱《雅諾什繪本》(10種)[德]雅諾什《米切爾·6《了不起的狐貍爸爸》羅爾德·達(dá)爾《里的童話》[意]羅大里《小口袋叢書》24)EnidBIyton5《火鞋與風(fēng)鞋》[德]鳥(niǎo)爾蘇娜·韋爾芙爾5·果范6冊(cè))(繪本)[法]洛迪·齊德魯《為什么動(dòng)物會(huì)有尾巴》(彩色注音版動(dòng)物童話)[法]納塔·卡普托《精靈鼠小弟·吹小號(hào)的天鵝》[美]懷特《名家繪本世界童話》《伊索寓言》小學(xué)其次學(xué)段推舉課外閱讀書目(50:3~4中國(guó)局部(25)《寄小讀者》冰心《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井《高士其科普童話》高士其《陳伯吹童話》陳伯吹《金近童話》金近《葉圣陶童話》葉圣陶《小坡的生日》老舍《長(zhǎng)生塔》巴金《管家琪幽默童話》系列管家琪《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔《幽默三國(guó)》周銳《魔法學(xué)?!犯鸶?jìng)《李大米和他的影子》張之路《五·三班的壞小子》楊紅櫻《魔塔》彭懿《中國(guó)兔子德國(guó)草》周銳周雙寧《三個(gè)小寵物》肖定麗《小老虎歷險(xiǎn)記》湯素蘭《鼴鼠的月亮河》王一梅《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》沈石溪《阿笨貓全傳》冰波《嘭嘭嘭》童喜喜《三劍客世界之謎系列》楊鵬《西游記》吳承恩《水滸傳》施耐庵外國(guó)局部(25)《苦兒流浪記》法國(guó)??硕唷ゑR洛《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》法國(guó)于爾克·舒比格《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》美國(guó)喬治·塞爾登《恩德作品選》德國(guó)米切爾·恩德《魯濱孫飄流記》英國(guó)笛?!洞蹬4笸鯕v險(xiǎn)記》德國(guó)拉斯伯《柳樹(shù)間的風(fēng)》英國(guó)格雷厄姆《水孩子》英國(guó)查·金斯萊《車的顏色是天空的顏色》《哈默林的花衣吹笛人》英國(guó)克里斯蒂娜《木偶奇遇記》意大利科洛狄《長(zhǎng)襪子皮皮》瑞典林格倫《格列佛游記》英國(guó)斯威夫特《莫吐兒》美國(guó)阿萊赫姆《隱秘花園》美國(guó)伯內(nèi)特《卓婭和舒拉的故事》俄國(guó)柳科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》英國(guó)內(nèi)斯比特《椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)全集》日本椋鳩十《安房直子夢(mèng)想小說(shuō)代表作》(全六冊(cè))日本安房直子《叢林之書》英國(guó)吉卜林《我的動(dòng)物朋友》法國(guó)蒂皮德格雷《窗邊的小豆豆》日本黑柳徹子《彼得·潘》英國(guó)詹姆斯貝洛《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》美國(guó)馬克·吐溫《魔法師的帽子》芬蘭托芙·揚(yáng)松小學(xué)第三學(xué)段推舉課外閱讀書目(50:5~6中國(guó)局部(30)1.《冰心兒童文學(xué)作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》《女兒的故事》梅子涵《中華當(dāng)代少年小說(shuō)叢書》4·《女生賈梅》《男生賈里》秦文君5·《藍(lán)鯨的眼睛》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))趙冰波《綠太陽(yáng)和紅月亮》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))白冰《琵琶甲蟲》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))高洪波《羚羊木雕》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))張之路《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))張秋生《和大山攀談》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))尹世霖《飛行的花孩兒》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))葛翠琳《小狐貍的式汽車》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))葛冰《小狼請(qǐng)客》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))孫幼軍《一龍二虎三猴》(中國(guó)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x文庫(kù))羅辰生《小孩成群》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)秦文君《紅雨傘·紅木屐》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)彭懿《雙人茶座》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典墑選集)l梅子涵《第十一根紅布條》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)曹文軒《麻雀不唱》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)常港《蟋蟀也吃興奮荊》(兒童文學(xué)名家經(jīng)典自選集)張之路《草房子》曹文軒《我要做好孩子》黃蓓佳《e班e《非法才智》張之路《女生日記》楊紅櫻《城南舊事》林海音《一只狗和他的城市》常港《烏丟丟的奇遇》金波《史記故事》《東周列國(guó)志故事》外國(guó)局部(20)《小王子》法國(guó).圣埃克,蘇佩里《昆蟲記》法國(guó)法布爾《歡快王子集》英國(guó)王爾德《希臘神話》德國(guó)施瓦布《王子與貧兒》英國(guó)馬克·吐溫13·莫爾斯《騎鵝旅行記》瑞典塞·拉格洛夫《隱身人時(shí)間機(jī)器》
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