滬教版二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)知識點歸納整理課件

數(shù)學(xué)知識點歸納整理二年級第一學(xué)期

數(shù)學(xué)知識點歸納整理二年級第一學(xué)期一、計算直接寫出得數(shù)列豎式計算一、計算直接寫出得數(shù)列豎式計算百以內(nèi)加減法（包括進(jìn)退位）：

45–945+9表內(nèi)乘除法

3×445÷9有余數(shù)除法46÷9兩步計算題：遞等式計算57-12–89+27+21

=45－8=36＋21=37=57（從左往右依次計算；也可先湊整再算，但

這種巧算的方法不做要求。）百以內(nèi)加減法（包括進(jìn)退位）：表內(nèi)乘除法有余數(shù)除法46÷92×3×464÷8÷43×6÷2計算順序：從左往右依次計算*6+3×4*19-9×2

（兩步計算運算順序：先乘除后加減）2×3×464÷8÷43×6÷2*6+3×4列豎式計算25+47=7286-19=6727+45-18=54

258627＋47-19＋

45———————————726772-18_______54

加減法一步、兩步算式（注意數(shù)位對齊，不要漏寫橫式后的得數(shù)、不要漏做第二步）列豎式計算25+47=7286-19=67列豎式計算

一步的乘除法，有余數(shù)的除法6×9=546×95436÷4=99436360*27÷5=5??????25527252列豎式計算6×9=5436÷4=9*27÷5=5?二、概念（有填空和選擇形式）1、巧算

加法巧算減法巧算

26+18=（24）+（20）=44

82-67=（85）-（70）=15-2+2+3+3一個加數(shù)增加，另一個加數(shù)減少同樣的數(shù)，和不變。被減數(shù)和減數(shù)同時增加或減少相同的數(shù)，差不變。二、概念（有填空和選擇形式）1、巧算加法巧算減法巧算

2、填（）里的數(shù)

加減法中：乘除法中：

加數(shù)=和-另一個加數(shù)（）＋6=20

減數(shù)=被減數(shù)-差17-（）=7被減數(shù)=差+減數(shù)（）-20=3被除數(shù)=商×除數(shù)（）÷3=4

被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)（）÷3=4……1

除數(shù)=被除數(shù)÷商30÷()=5因數(shù)=積÷另一個因數(shù)（）×4=202、填（）里的數(shù)加減法中：乘除法中：加數(shù)=和-3、因數(shù)變化規(guī)律：一個因數(shù)減半，另一個因數(shù)加倍，積不變。

（）×6=（）×34、熟知乘除法各部分名稱：2×6=1212÷6=2因數(shù)乘因數(shù)積被除數(shù)除以除數(shù)商14÷6=2……2被除數(shù)除以除數(shù)商余

余數(shù)提醒兩點：（1）除法中，除數(shù)不能為00÷（）=（）×40

（2）余數(shù)要比除數(shù)?。ǎ?=4……（），

余數(shù)最大填（），這時被除數(shù)是（）。3、因數(shù)變化規(guī)律：一個因數(shù)減半，另一個因數(shù)加倍，積不變?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?、乘法意義（兩種）：3×4=12（個）表示3個4或者4的3倍是12?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?、乘法意義（兩○○○○○○○○○○○○除法的意義（三種）12÷3=4（個）表示把12平均分成3份，每份是4?！睢睢睢睢稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?2÷4=3表示12是4的3倍。12÷4=3（份）表示12里面有3個4?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹鸪ǖ囊饬x（三種）12÷3=4（另外有余數(shù)的除法：

○○○○○○○○○○○○○○

14÷4=3（份）……2（個）

注意正確填寫單位名稱。6、文字題*注意

2個6連加是多少？2×6=122個6連乘是多少？

6×6=36另外有余數(shù)的除法：

○○○○○○○○○○○○○○7、知道乘法表的計算路線，并能應(yīng)用相應(yīng)規(guī)律進(jìn)行推算。6×2=5×2=6×3=_×_=537、知道乘法表的計算路線，并能應(yīng)用相應(yīng)規(guī)律進(jìn)6×2=5×8、能應(yīng)用5個3加3個3等于8個3，5個3減3個3等于2個3的知識進(jìn)行計算。

2×7+6×7=（）×7=（）

4×7+7×3=（）×（）=（）

9×6=（）×6+4×6=（）6×7-2×7=（）×7=（）3×7-4×3=（）×（）=（）2×6=8×6-（）×6=85677495544283396368、能應(yīng)用5個3加3個3等于8個3，5個3減3個3等9、幾何小知識（1）角與直角知道角是由一個頂點和兩條直邊組成的。

會用三角尺上的直角來判斷所給角是不是直角。能使用三角尺畫直角。頂9、幾何小知識（1）角與直角知道角是由一個頂點和兩條直邊組成（2）長方體和正方體：有6個面和12條棱和8個頂點組成。（能準(zhǔn)確說出各部分名稱）

長方體相對的面形狀相同，大小相等。長方體的12條棱可以分為3組，每組4條。另一種特殊的長方體的棱可以分為8條和4條。正方體的12條棱長度都相等。知道正方體是特殊的長方體。能夠正確數(shù)出所給圖形中正方體的個數(shù)。正方體6個面都相等，都是正方形。（2）長方體和正方體：有6個面和12條棱和8個頂點組成。（能利用頂點和棱的總數(shù)算出還缺的頂點數(shù)和小棒數(shù)以及小正方體的個數(shù)。

缺能利用頂點和棱的總數(shù)算出還缺的頂點數(shù)和小棒數(shù)以及小正方體的個知道正方形是特殊的長方形。（3）長方形和正方形：共同點：不同點：有4個直角，有4條邊，對邊相等。正方形的4條邊都相等。10、統(tǒng)計能用正字或豎杠統(tǒng)計相應(yīng)的數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，并能解決相應(yīng)的問題。（每一小格不一定表示1）會畫任意和指定邊長的長方形和正方形。能夠正確數(shù)出所給圖形中長方形的個數(shù)。知道正方形是特殊的長方形。（3）長方形和正方形：共同點：有滬教版二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)知識點歸納整理課件滬教版二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)知識點歸納整理課件三、問題解決合分問題：

加減法：①部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)=總數(shù)例題：一個盒子有5個球，另一個盒子有6個球，兩個盒子一共有幾個球？合分問題：比較問題：

②總數(shù)-部分?jǐn)?shù)=部分?jǐn)?shù)例題：教室里有學(xué)生32個，其中男生有18個，女生有幾個？教室里有學(xué)生32個，走出去了18個，還剩幾個？三、問題解決合分問題：例題：一個盒子有5個球，另一個盒子有6乘除法：①求幾個幾是多少？例題：有7捆小棒，每捆4根，一共有幾根小棒？也就是求7個4是多少？算式：7×4=28（根）答：一共有28根小棒。

可以在心里想情景圖：乘除法：①求幾個幾是多少？例題：有7捆小棒，每捆4根，一共②平均分

例題：有28根小棒，平均分成7堆，每堆可以放幾根？也就是求把28平均分成7份，每份是幾?

算式：28÷7=4（根）答：每堆可以放4根。③包含分（這個名稱不要求知道）例題：有28根小棒，4根一捆，可以分成幾堆？也就是求28里有幾個4？算式：28÷4=7（堆）答：可以分成7堆。②平均分例題：有28根小棒，平均分成7堆，每堆可以放幾根？注意：有余數(shù)的除法例題1：有34個蘋果，每5個裝一盤，可裝幾盤？還剩幾個？

34÷5=6（盤）……4（個）答：可裝7盤，還剩4個。例題2（商+1）：有34個蘋果，每5個裝一盤，要裝幾盤？

34÷5=6（盤）……4（個）

6+1=7（盤）

答：要裝7盤。例題3：每支鉛筆2元，17元可以買幾支鉛筆？

17÷2=8（支）……1（元）答：17元可以買8支鉛筆。容易混淆：有兩個問號的，要判斷清楚是2個不同的問題還是有余數(shù)的除法。注意：有余數(shù)的除法例題1：有34個蘋果，每5個裝一盤，可裝幾比較問題：加減法：①大數(shù)-相差數(shù)=小數(shù)例題：蘋果有26個，梨比蘋果少7個，梨有幾個？②大數(shù)-

小數(shù)=相差數(shù)例題：合唱隊有30人，舞蹈隊有16人，舞蹈隊比合唱隊少幾人？乘除法：①求幾的幾倍是多少？

例題：蜻蜓有5只，蜜蜂的只數(shù)是蜻蜓的2倍，蜜蜂有多少只？