二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-《第15課 做筆筒》人美版

二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-《第15課做筆筒》人美版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解筆筒的基本結(jié)構(gòu)和功能2.熟悉簡單的手工制作方法和過程3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力4.提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美水平二、教學(xué)內(nèi)容1.筆筒的基本結(jié)構(gòu)和功能筆筒是一種用來裝載筆、鉛筆等學(xué)習(xí)用具的盒子，它通常是一個圓柱形或方形，有許多小格子或一些分隔隔間，方便學(xué)生放置不同種類的筆。2.手工制作方法和過程材料準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、膠水、彩筆。制作方法：將卡紙剪成一個17cmx17cm的正方形。將正方形對角線剪成兩條直線，如圖示。將剪好的卡紙壓成一個三角形，然后再將它打開。將三角形的左右兩個角往內(nèi)折，對齊中心線。再將三角形對折，左右兩邊的角折成三角形。受折格子已經(jīng)完成，用一些顏色彩筆點綴一下，效果會更加好看。最后將一個小長方形卡紙收縮成一個小圓柱體，作為筆筒底座即可。三、教學(xué)流程1.在課前將制作筆筒所需的材料準(zhǔn)備好。2.引導(dǎo)學(xué)生了解筆筒的基本功能和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)造屬于自己的筆筒。3.按照制作方法和過程進(jìn)行手工制作。4.鼓勵學(xué)生思考和探索，不斷探索新的制作方法和構(gòu)思。5.指導(dǎo)學(xué)生在制作過程中注意安全，不要傷到自己。四、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點：手工制作過程的指導(dǎo)和展示。2.教學(xué)難點：如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。五、教學(xué)評價和展示1.教學(xué)評價：可以讓學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)身邊的美。2.教學(xué)展示：可以在課堂上讓學(xué)生展示自己制作的筆筒，互相進(jìn)行欣賞和交流。六、教學(xué)拓展1.讓學(xué)生了解更多的手工制作方法和過程，提高他們的手工制作能力。2.通過觀察、模仿和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、審美能力和動手能力。3.讓學(xué)生更加深入的了解手工制作的過程，培養(yǎng)其專注和耐心。七、課后作業(yè)1.通過收集、整理和展示，讓學(xué)生更加深入的了解手工制作的過程和技巧。2.手工制作過程中所接觸到的新材料，可以讓學(xué)生自己探索其