一年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-剪彩紙-贛美版

一年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-剪彩紙-贛美版教學(xué)目標(biāo)了解彩紙的種類和用途；掌握剪彩紙的基本技能；發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造力，思考設(shè)計(jì)自己的剪紙作品；提升美術(shù)修養(yǎng)，養(yǎng)成細(xì)心、耐心、用心的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備彩紙：圖畫紙、彩色紙、金屬箔紙等，各顏色各款式一份；剪子：安全剪子各三五把；白色紙張：A4紙兩張、A3紙一張；黑板、粉筆；知識(shí)點(diǎn)板書：剪彩紙的基本技能、剪紙作品的品鑒；桌椅、燈光等教學(xué)設(shè)備；教學(xué)過程第一課時(shí)前期準(zhǔn)備班主任在語(yǔ)文課上講寫字時(shí)，可以講一下中國(guó)傳統(tǒng)剪紙的文化底蘊(yùn)和特點(diǎn)，理論知識(shí)可以穿插在語(yǔ)文課等其他課時(shí)；讓學(xué)生帶來一張自己喜歡的彩紙（或繪畫紙），觀察討論各種紙的花色，感受色彩的魅力。也可以提前準(zhǔn)備好彩紙，發(fā)放到學(xué)生手中。教學(xué)過程觀察彩紙，初步了解。把彩紙展開，讓學(xué)生了解彩紙的作用，又可以包裝禮物、可以裝飾環(huán)境等等。引導(dǎo)學(xué)生感受到色彩和情感的關(guān)聯(lián)，并從中尋找美；剪彩紙的基本技能。廢紙張上用剪子練習(xí)剪直線、斜線、曲線等基本技能；剪彩紙的基本方法。折起紙張，剪出塊狀的圖紙。然后在圖紙的前面繪制草圖，沿著草圖剪開。近視觀察，逐漸完成作品。通過示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握剪彩紙的基本方法；創(chuàng)意剪彩紙。以剪童話故事中的人物、動(dòng)物、植物等為例，讓學(xué)生自由選擇剪紙的內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)意剪紙。提供白色紙張和大量的彩紙，讓學(xué)生自由發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，剪出自己創(chuàng)作的剪紙作品；剪紙展示。讓學(xué)生把自己的作品貼到墻上，并互相進(jìn)行交流、欣賞和點(diǎn)評(píng)。第二課時(shí)前期準(zhǔn)備把上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況反饋給學(xué)生，提醒他們上節(jié)課學(xué)習(xí)情況、讓學(xué)生自主發(fā)言交流；讓學(xué)生帶來剪彩紙的創(chuàng)作作品或者收集剪紙圖案，以班級(jí)為單位制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出本班優(yōu)秀的剪紙作品。教學(xué)過程剪彩紙創(chuàng)作評(píng)比。一種是學(xué)生對(duì)班級(jí)全員評(píng)比，另外一種是學(xué)生對(duì)單個(gè)學(xué)生在課堂上評(píng)比?？梢越Y(jié)合知識(shí)點(diǎn)板書，讓學(xué)生了解各類剪紙圖案的特點(diǎn)，然后進(jìn)行剪紙創(chuàng)作評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和表達(dá)欲望，贊揚(yáng)優(yōu)秀的作品，讓所有學(xué)生成為受益者；提升美術(shù)修養(yǎng)。通過課堂之中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的美感與美學(xué)知識(shí)，提高創(chuàng)作觸角和美學(xué)素養(yǎng)，幫助他們發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造性思維，激發(fā)他們制作美術(shù)作品的興趣和創(chuàng)造力。教學(xué)總結(jié)學(xué)生喜歡聽故事，按照童話故事進(jìn)行創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生把握好時(shí)間，周末或空余時(shí)間可以剪彩紙、按照老師指定的題目剪彩紙，還可以在寒暑假期回家把自己學(xué)到