部編版二年級語文下冊《千人糕》課件講義

6千人糕6千人糕看似普通的米糕為什么被父親稱為“千人糕”呢？我們一起去課文中尋找答案吧！看似普通的米糕為什么被父親稱為“千人糕”呢？我們一起千人糕：千人糕就是我們平常所吃的米糕，是中國特色小吃之一。通常被人們稱為年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕歷史悠久，在漢朝對米糕就有“稻餅”“餌”“糍”等多種稱呼。第一課時千人糕：千人糕就是我們平常所吃的米糕，是中國特色小吃之一。通糕年糕蛋糕特gāotè造句：媽媽做的年糕真好吃。特別特殊造句：今天是個特殊的日子。朗讀課文掃清障礙我會認糕年糕特gāotè造句：媽媽做的年糕真好吃。特別特殊造句：嘛粉mafěn干嘛好嘛造句：你在這兒干嘛呢？粉色花粉造句：桃花是粉色的。嘛粉mafěn干嘛造句：你在這兒干嘛呢？粉色造句：桃花是粉糖蔗t(yī)ángzhè白糖糖果造句：孩子們很喜歡糖果。甘蔗蔗糖造句：我們用甘蔗來制糖。糖蔗t(yī)ángzhè白糖造句：孩子們很喜歡糖果。甘蔗造句：我汁熬zhīáo果汁汁液造句：媽媽給我榨的果汁真好喝。熬夜熬粥造句：熬夜對身體不好。汁熬zhīáo果汁造句：媽媽給我榨的果汁真好喝。熬夜造句：熬算銷xuànxiāo計算算式造句：這個算式是正確的。銷售銷路造句：如果產(chǎn)品的銷路打開，就會盈利。算銷xuànxiāo計算算式造句：這個算式是正確的。銷售的確díquè的的確確造句：這件事情你的的確確錯了。的確正確造句：你這道題你做的是正確的。的確díquè的的確確造句：這件事情你的的確確錯了。的確造句應(yīng)

yìng應(yīng)該應(yīng)當造句：我們今天應(yīng)該去公園玩兒。應(yīng)yìng應(yīng)該造句：我們今天應(yīng)該去公園玩兒。dedí的大掃除，我的確干了很多活兒。多音字好的dedí的大掃除，我的確干了很多活兒。多音字好的能桌味買具甘甜菜勞néngzhuōwèimǎijùgāntiáncàiláo我會寫能桌味買具甘甜菜勞néngzhuōwèimǎijùgā詞語解釋加工：把原材料、半成品等制成成品，或使達到規(guī)定的要求。本課指大米是以稻子為原材料制作成的。叔叔開了家面粉加工廠。詞語解釋加工：把原材料、半成品等制成成品，或使達到規(guī)定的要求銷售：賣出（商品）。本文指把做好的米糕賣出。

這家商店主要銷售家具。銷售：賣出（商品）。本文指把做好的米糕賣出。這家商店主要銷包裝：在商品外面用紙包裹或把商品裝進紙盒、瓶子等。課文中指將做好的米糕裝進盒子。這件物品易碎，所以包裝時要小心。包裝：在商品外面用紙包裹這件物品易碎，所以包裝時要小心。整體感知數(shù)一數(shù)，課文一共

個自然段。我會給每個自然段標上序號。

11整體感知數(shù)一數(shù)，課文一共個自然段。我會給每個自本文主要寫

和

來吃

并談?wù)摗扒烁狻钡墓适?。爸爸孩子千人糕這篇課文寫的是誰？他們在做什么？本文主要寫和來吃

齊讀一、二自然段，看看這兩個自然段起到了怎樣的作用。互動課堂齊讀一、二自然段，看看這兩個自然段起到了怎樣的作用。一天，爸爸對孩子說：“今天我們吃千人糕吧?！薄鞍职郑裁词乔烁?？”孩子好奇地問。設(shè)置懸念，吸引人繼續(xù)閱讀。寫出了孩子想知道千人糕是什么樣的一種糕。一天，爸爸對孩子說：“今天我們吃千人糕吧。”設(shè)置懸念，吸引人自由閱讀第四自然段，看看孩子聽到爸爸的話后的產(chǎn)生的想法吧。自由閱讀第四自然段，看看孩子聽到爸爸的話后的產(chǎn)生的想孩子想：這糕要很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？心理描寫孩子想：這糕要很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子千人糕真的有孩子想象的那么大么？默讀五、六自然段，從中尋找答案吧！千人糕真的有孩子想象的那么大么？默讀五、六自然段，從爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？這句話表明孩子看到千人糕的外形很失望，又在思考是不是味道和平時吃的糕不同。你從這段話中體會到了什么？爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。難道它孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過?！睂懗隽撕⒆涌吹矫赘夂蟮囊苫?。孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過?！弊杂衫首x第八、九自然段，看看爸爸是怎樣回答的吧！自由朗讀第八、九自然段，看看爸爸是怎樣回答的吧！爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”這句話從種稻子需要的物資寫出了稻子的來之不易。末尾的省略號表明，參與到勞動中來的人還有很多就不一一列舉了。你從爸爸的這句話中體會到了什么？爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……此處省略號的作用是熬糖的過程復(fù)雜，還要有很多的工具和很多道工序。爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜爸爸想通過這些話告訴孩子怎樣的道理呢？我們齊讀最后兩個自然段尋找答案吧！爸爸想通過這些話告訴孩子怎樣的道理呢？我們齊讀最后兩爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多的人的勞動，才能擺在我們面前?！卑职值脑捀嬖V我們，一塊看似普通的糕，需要很多人付出勞動。爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很這篇文章告訴我們什么道理呢？勤儉節(jié)約珍惜他人勞動成果這篇文章告訴我們什么道理呢？勤儉節(jié)約珍惜他人樣子、味道和平常米糕一樣稻米→大米甘蔗、甜菜→糖包裝、送貨、銷售的確應(yīng)該叫“千人糕”制作過程勤儉節(jié)約來之不易需要很多人的勞動結(jié)構(gòu)梳理樣子、味道和平常米糕一樣稻米→大米甘蔗、甜菜→糖包裝、送貨、主題概括

本文是一篇哲理小故事