愉快的寒假作文【3篇】

愉快的寒假作文【精選3篇】開心的寒假作文【精選3篇】一

盼過期末，等來寒假。我們已經(jīng)結(jié)束了初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)瞬間，我們的學(xué)校已經(jīng)過去了一半。

我們即將面對(duì)的，是六月的生地會(huì)考，是繁復(fù)的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一波試。寒假，絕非是一個(gè)讓自己放松的時(shí)間，而是讓我們?cè)谝粚W(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)之后，換另一種比較輕松的方式連續(xù)學(xué)習(xí)。

正如龔老師所說，寒假是一個(gè)加油站，給我們的長(zhǎng)途“旅行”加油續(xù)航，為之后的學(xué)習(xí)做上更加充足的預(yù)備。

一個(gè)勝利的人，最重要的，便是方案。有了自己的方案，就能夠努力去實(shí)現(xiàn)它。以下，是我的寒假規(guī)劃：

1、在寒假的前十五天完成自己的寒假作業(yè)

作業(yè)，是一個(gè)同學(xué)最基本要做的事情當(dāng)務(wù)之急，就是把作業(yè)給完成，之后，再支配其余的事情。

2、完成作業(yè)之后進(jìn)行物理復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，并為生地會(huì)考做預(yù)備

物理是我的一項(xiàng)弱科，我不能讓此科而拖累了我的整體成果，所以，這個(gè)寒假，我也要貫徹學(xué)好物理這個(gè)目標(biāo)。接下來，便是關(guān)乎到命運(yùn)的生地會(huì)考了，我的生地雖然牽強(qiáng)能達(dá)到b等，可是還是非常堪憂，所以，我可以借這個(gè)寒假，提升自己的生物地理，為下學(xué)期的復(fù)習(xí)做好預(yù)備。

3、閱讀語文新課標(biāo)規(guī)定的書

閱讀，始終都是我必不行少的好伙伴，在學(xué)習(xí)之余，我自然可以好好地來看自己想要閱讀的書籍。開卷有益，多加閱讀，削減碎片化閱讀，培育我的思維力量。

4、學(xué)習(xí)之余進(jìn)行自己寵愛的活動(dòng)

每個(gè)人都有自己的愛好，我們也不能夠由于學(xué)習(xí)而扼殺自己的愛好。所以，完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我便可以做自己喜愛的事情了。學(xué)時(shí)盡全力，玩時(shí)盡全興，這才是一個(gè)開心的'寒假。

同學(xué)們可以依照自己的喜好、力量來為自己制定一套完整的寒假方案，最終，再次祝同學(xué)們玩得盡興，學(xué)得開心！

開心的寒假作文【精選3篇】二

寒假有好多事可以寫，我就寫寫過年登高那二三事吧。

初一我們一家去爬蓮花山。蓮花山很近，搭公家車也能到，偏偏開了車出門。一路塞車，好不簡(jiǎn)單到了，又沒有地方停車，我們?cè)谝惶幝房谙聛?，爸爸去停車?/p>

我們爬到山頂，我就想要一個(gè)向日葵風(fēng)車和菩薩保平安風(fēng)車。風(fēng)車拿一路也是好辛苦。由于我們的車停的好遠(yuǎn)，我們走了快一個(gè)小時(shí)才找到，回去以后我沒來得及吃飯就睡了。

初二我們?nèi)チ嗽叫愎珗@，我們始終爬到五羊石雕，在那里照了全家福。也記住了有關(guān)五羊的傳奇。

相傳兩千多年前，廣州這地方海天茫茫，一片荒蕪。人們成天辛苦勞作也是填不飽肚子。一日天空仙樂繚繞，有五位仙人身穿五彩衣，騎著口含六個(gè)谷穗的五色羊降落，把谷穗留給廣州人，祝福這里年年五谷豐登，然后駕云而去，五色羊化為石。從今廣州變成了富裕的地方。

初三我們?nèi)チ税自粕?。原本是要做索道上去的，我還沒做過索道，特別想做。排隊(duì)的人好多啊，為了不等，我們爬上了山頂。還沒怎么玩，媽媽就買了索道的票領(lǐng)我們?nèi)ヅ抨?duì)了，舅舅和爸爸是走下去的，他們到了山下還不見我們。打電話來，我們還在排隊(duì)呢，沒有兩個(gè)小時(shí)，是搭不上索道車的。

在上索道的時(shí)候，姥姥一只腳剛踏進(jìn)去突然身體就不平衡了，差點(diǎn)摔倒，多虧了旁邊的工作人員眼疾手快，兩個(gè)人把她硬扶進(jìn)去了，否則后果不敢想象。

姥姥走不動(dòng)了，只能做索道，但是索道車是不停滑行的，她上下車還是要萬分留意才好。

下車的時(shí)候，媽媽早早就預(yù)備好了攙扶姥姥，媽媽還是很厲害的，一下子就把姥姥扶下來了。我那緊急的心才漸漸放松。

就先寫這些吧。出門平安第一，巡游其次。

開心的寒假作文【精選3篇】三

今日，我在家等待著教我電子琴的老師的到來。鈴——鈴——一陣“震耳欲聾”的鈴聲響起了！我早早地把琴預(yù)備好了。媽媽“健步如飛”地跑向門，把門打開，我說道：“不是我們家的門，是樓下的‘防盜門’啊！”媽媽笑瞇瞇地說：“老師沒有鑰匙，開不了門，我們先開我們家的門，再開樓下的‘防盜門’也可以?！眿寢屨f到一半，鈴聲又響起了。媽媽說：“我得趕快開門了，不要讓人家站太久了?！闭f著就順手地拿起“防盜門”的電話。只聽一聲“叩”門就開了，媽媽問話的時(shí)候，緊握著話筒好象生怕話筒掉到地板上似的“喂，門開了嗎？”“開了”樓下的人回答說。我一下子轉(zhuǎn)了身，連續(xù)練習(xí)電子琴。

只聽一聲門被開的聲音，我轉(zhuǎn)頭看了看，急趕忙忙地跑了過去興奮地說：“老師，你來了！”老師苦著臉說：“你怎么不給我開門??！”我一聽就低下了頭。不要緊啦，老師逗你玩啦。開頭學(xué)習(xí)老師的學(xué)問了，首先老師叫我先練“五指練習(xí)”“音階”“琶音”?！拔逯妇毩?xí)”就是五個(gè)指頭彈“1、2、3、.4、5”我由于初學(xué)才學(xué)了3種模式，一是“1、2、3、4、5、4、3、2、1”二是“1、3、2、4、3、5、4、2”三是“1、5、4、5、3、5、2、5”老師說：“你要留意，左手的四指、右手的二指啊！”“好！”我胸有成竹地回答，我心想：我要學(xué)好琴。我現(xiàn)在練習(xí)“音階”，“音階”就是一個(gè)一個(gè)地音排列，像爬樓梯一樣，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地爬。

老師對(duì)我仔細(xì)地說：“‘音階’一共有12個(gè)黑鍵5個(gè)，白鍵7個(gè)，我學(xué)了3個(gè)大調(diào)C大調(diào)、G大調(diào)、F大調(diào)。我在彈的時(shí)候常常把F大調(diào)的XI彈成白鍵。老師說：“我雖然是教授，但是，我也每天練習(xí)‘音階’，這就是‘音階’的重要性！”“琶音”就是比“音階”“高一級(jí)”，“琶音”不象“音階”一樣是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地爬，而是“一步并